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文档简介
曹县中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:“老师依据学法指导教材向同学系统传授学习方法”的学法指导方式是()
单项选择题:
A、系统传授式
B、专题争论式
C、学科渗透式
D、学习诊断式
2:在我国,对老师概念进行全面、科学界定的法律是()。
单项选择题:
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《中华人民共和国老师法》
D、《义务教育法》
3:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
单项选择题:
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
4:问题解决的第一个阶段是()
单项选择题:
A、分析问题
B、提出假设
C、发觉问题
D、检验假设
5:评价时以同学所在团体的平均成果为参照标准,依据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。
单项选择题:
A、形成性评价
B、总结性评价
C、常模参照评价
D、标准参照评价
6:学校与家庭联系的形式包括()
多项选择题
A、相互访问
B、通讯联系
C、召开家长会
D、举办家长学校
E、在学校中组织家长委员会
7:依据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。
单项选择题:
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
8:一般而言,同学的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉的需要是()。
单项选择题:
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
9:很多地方消失的“狼孩”大事说明()在人的身心进展中不起打算作用。
单项选择题:
A、教育
B、环境
C、个体主观能动性
D、遗传素养
10:依据讨论,以下哪一班级是品德进展的关键期?()
单项选择题:
A、初一
B、初二
C、初三
D、高一
11:教学目标侧重于过程或探究学问阅历,则宜选择()
单项选择题:
A、发觉学习
B、接受学习
C、合作学习
D、把握学习
12:教育目的的评价作用是指()。
多项选择题
A、评价学校的办学方向
B、指明受教育者的进展方向
C、检查同学的学习质量
D、评价老师的教学质量
13:某同学的智商为100表示()。
单项选择题:
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
14:激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。()
推断题
对
错
15:一个优秀同学班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:()
多项选择题
A、组建阶段
B、形核阶段
C、形成阶段
D、进展阶段
E、巩固阶段
16:教学技能既表现为老师的个体阅历,又是老师群体阅历的结晶。()
推断题
对
错
17:打算教育领导权的是()
单项选择题:
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
18:对于不敢真实表达自己看法和情感的同学,有效的行为转变方法是()。
单项选择题:
A、系统脱敏法
B、全身松弛训练
C、确定性训练
D、转变认知法
19:人类教育赖以存在和进展的打算性力气是()
单项选择题:
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
20:老师在工作中具备的角色有()
多项选择题
A、学习的指导者和促进者
B、行为规范的示范者
C、心理辅导员
D、班集体活动的领导者
E、教育科研人员
21:艾利斯提出的ABC理论中,B代表()
单项选择题:
A、良好的人际关系
B、大事造成的心情结果
C、个体对大事的信念和观点
D、诱发大事
22:启发性原则是为了处理好教学中猎取新学问与保持旧学问之间的冲突而提出的。()
推断题
对
错
23:下列哪个国家不是联合国平安理事会常任理事国?()
单项选择题:
A、法国
B、印度
C、英国
D、俄罗斯
24:科学技术是第一生产力,促使科学学问再生产的重要途径是()。
单项选择题:
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
25:同学小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球。这种现象属于()。
单项选择题:
A、顺向、正迁移
B、逆向、正迁移
C、顺向、负迁移
D、逆向、负迁移
26:提出“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。
单项选择题:
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子
27:《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的任务是()
多项选择题
A、贯彻落实国家教育方针政策
B、实施素养教育
C、提高教育质量
D、实现适龄儿童、少年的全面进展
E、培育合格的社会主义建设者和接班人
28:下列有关天文学问的表述,正确的是()。
单项选择题:
A、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜,并证明了哥白尼学说
B、四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向
C、世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”
D、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上,且月球居中
29:环境是指个体生活在其中,影响个体身心进展的一切外部因素。()
推断题
对
错
30:小王对小李说:“令尊常对我说,活在世上,最为重要的是清清白白做人”中,加点的敬辞所指的人是()(2022年下半真题)
单项选择题:
A、小王的父亲
B、小王的母亲
C、小李的父亲
D、小李的母亲
31:嘉奖与惩处可以对个体的态度与品德的形成起到肯定的作用。()
推断题
对
错
32:主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。()
推断题
对
错
33:班级的终极目标是()
单项选择题:
A、促进所属班级全体同学的全面、健康进展
B、教育同学学习现代化专业学问
C、使同学在一个班级内达到共同的目标
D、促进班集体共同进步和学习
34:依据现行法律规定,对中学校生的身份表述是:中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。
单项选择题:
A、未成年公民
B、社会公民
C、一般受教育者
D、青少年儿童
35:道德行为包括()。
多项选择题
A、道德行为技能
B、道德行为习惯
C、道德行为认知
D、道德行为情感
E、道德行为体验
36:专家具有哪些特征?()
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
C、专家擅长应用直接推理的方式解决问题
D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控力量
37:班级活动中同学既是对象,又是目的。()
推断题
对
错
38:男同学小陈平常自由散漫,学习不仔细。一天,他在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发觉。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证不能归还,要交学校教育处。”校长指出:王老师①未经同学同意翻看短信侵害同学的隐私权,②批判的话语侵害同学的人格权,③收缴手机侵害同学的财产权,④作为老师不能以违法的方式对待同学的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。
单项选择题:
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
39:讲授法效果的好坏取决于老师讲话的多少。()
推断题
对
错
40:科尔伯格认为,儿童道德进展的最高阶段是()。
单项选择题:
A、惩处与听从定向阶段
B、维护权威或社会秩序阶段
C、社会契商定向阶段
D、普遍的伦理准则阶段
41:反复消失自己不能掌握的动作,表现的神经病属于()。
单项选择题:
A、恐惊症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
42:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。
单项选择题:
A、读、写、算
B、读、写、画
C、读、画、算
D、写、画、算
43:德育过程的冲突包括()。
多项选择题
A、教育者与受教育者的冲突
B、教育者与德育内容、德育方法的冲突
C、受教育者与德育内容、方法的冲突
D、教育者自身内部诸要素之间的冲突
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突
44:桑代克提出的三个学习规律是()
多项选择题
A、预备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律
E、失用律
45:为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是()
单项选择题:
A、柏拉图
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
46:《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必需体现课程结构的(),这也是新课程结构区分于旧有课程结构的三个基本特征。
单项选择题:
A、强制性、普及性和统一性
B、统一性、综合性和强制性
C、均衡性、综合性和选择性
D、科学性、基础性和进展性
47:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。
单项选择题:
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、深思型
48:假如一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。我们就可以说这一测验具有肯定的()
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
49:先行组织者是呈现给同学的一个引导性或背景性学问材料。()
推断题
对
错
50:教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?()
单项选择题:
A、间接阅历与直接阅历相结合的规律
B、老师主导作用与同学主体作用相统一的规律
C、把握学问和进展智力相统一的规律
D、传授学问与思想品德教育相统一的规律
51:孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。
单项选择题:
A、正强化
B、负强化
C、惩处
D、消退
52:遇到挫折时,表现出焦虑担心、郁闷特别,属于正常反应。()
推断题
对
错
53:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果,”这是()的言论。
单项选择题:
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
54:我国首次颁布,但并未实行的第一个现代学制是()。
单项选择题:
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子癸丑学制
55:在教学中要通过同学观看所学事物,或老师语言的形象描述,引导同学形成对所学事物、过程的清楚表象,丰富他们的感性学问。从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。这是哪一条教学原则?()
单项选择题:
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
56:人际排斥的特征表现为()。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
E、语言冲突
57:一般而言,同学的成就动机来源于三种需要,它们是()
多项选择题
A、认知的需要
B、的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
E、外在嘉奖
58:社会观看学习理论的代表人物是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、加涅
C、托尔曼
D、班杜拉
59:青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平,而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心进展具有()
单项选择题:
A、挨次性
B、不均衡性
C、阶段性
D、个别差异性
60:把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是()
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
查看答案
1:答案A
解析:
2:答案C
解析在我国,《中华人民共和国老师法》对老师的概念进行了全面、科学的界定。
3:答案D
解析在现代社会中,教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素,成为推动社会进步与进展的重要力气。
4:答案C
解析:
5:答案C
解析略
6:答案A,B,C,D,E
解析:
7:答案D
解析食物为无条件刺激,诱发的唾液是无条件反应。无条件反射,是与生俱来的。没有这些对刺激的下意识反应,人就无法生存。条件反射是动物个体生活过程中适应环境的变化,在非条件反射基础上渐渐形成的。其神经联系是临时的。巴甫洛夫用狗做试验,当狗吃食物时会引起唾液分泌,这是非条件反射。假如给狗以铃声,则不会引起唾液分泌,但假如每次给狗吃食物以前就消失铃声,这样结合多次之后,铃声一响,狗就会消失唾液分泌。铃声原来与唾液分泌无关(称为无关刺激),由于多次与食物结合,铃声已具有引起唾液分泌的作用,即铃声已成为进食的信号了。
8:答案B
解析交往的需要并不属于成就动机的源泉。
9:答案D
解析“狼孩”大事说明遗传素养仅仅是人的进展的物质前提,为人的身心进展供应了可能性,在人的身心进展中不起打算作用。
10:答案B
解析略。
11:答案A
解析:
12:答案A,C,D
解析教育目的的评价作用指评价学校的办学方向、办学水平和办学效益;检查教育工作的质量;评价老师的教学质量和工作效果;检查同学的学习质量和进展程度等。
13:答案B
解析:
14:答案正确
解析:
15:答案A,B,C,D
解析:
16:答案正确
解析:
17:答案D
解析政治经济制度打算了教育的领导权。由于谁拥有了生产资料谁就把握了国家政权,同时也就拥有了教育的领导权(本解析由张恩凯供应)
18:答案C
解析:
19:答案B
解析人类教育赖以存在和进展的打算性力气是社会生产,它是人类得以生存的经济基础,它打算教育这个上层建筑领域。
20:答案A,B,D,E
解析:
21:答案C
解析:
22:答案错误
解析:
23:答案B
解析联合国平安理事会常任理事国是联合国平安理事会中的五位创始成员国,分别是:中国、美国、俄罗斯、法国、英国。
24:答案A
解析科学学问的再生产有多种途径,学校教育是科学学问再生产的最主要途径。
25:答案A
解析顺向迁移是指从前学习对后继学习产生的影响,逆向迁移是后继学习对从前学习产生的影响。先学会打羽毛球再打网球,是顺向迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用,负迁移是一种学习对另一种学习的消极影响。学会打羽毛球之后很快学会打网球,说明是正迁移。
26:答案B
解析:
27:答案A,B,C,D,E
解析:
28:答案B
解析第一架天文望远镜是伽利略所做,A项错误;哈雷彗星的最早记录详见《春秋》“秋七月,有星孛入于北斗”,C项错误;D项说的是日食,故选B。
29:答案正确
解析略。
30:答案C
解析令尊指对方的父亲。
31:答案正确
解析略。
32:答案错误
解析:
33:答案A
解析:
34:答案A
解析我国有关的法律法规中对中学校生的身份定位是:中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
35:答案A,B
解析道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
36:答案A,B,C,D,E
解析选项中所描述的皆为专家的特征。
37:答案正确
解析略。
38:答案D
解析老师在对同学的教育中,不能以侵害同学的权利为前提。老师要敬重同学的权利和人格尊严,校长对王老师行为的看法均是正确的。
39:答案错误
解析:
40:答案D
解析科尔伯格发觉儿童的道德推断存在着一个渐进的进展过程,共六个阶段:阶段一,惩处与听从定向阶段;阶段二,天真的享乐主义阶段;阶段三,好孩子定向阶段;阶段四,维护权威或社会秩序阶段;阶段五,社会契商定向阶段;阶段六,普遍的伦理准则阶段。阶段六是道德进展的最高阶段。
41:答案D
解析:
42:答案A
解析读、写、算是公民最基本的力量。
43:答案A,B,C,E
解析教育者自身内部诸要素之间的冲突不属于德育过程的冲突。
44:答案A,B,C
解析桑代克提出的三个学习定律是:预备律、练习律、效果律。(本解析由张恩凯供应)
45:答案B
解析:
46:答案C
解析《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必需体现课程结构的均衡性、综合性和选择性.这也是新课程结构区分于旧有课程结构的三个基本特征。
47:答案B
解析:
48:答案B
解析假如一个测验能够测出它所要测量的属性
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