华东师大初中数学七上4.62余角和补角教案_第1页
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文档简介

余角12、分本节课是初中数学华师大版上册第四章图形的初步认识的第六部分角的第三是学生进一步学习相交线和平行线的基础通过动手操作引入余角和补角的概念通过推理、342、时间：3 则∠2是 是∠4的补角。 学生能准确说出概在不同的图形中找就说这两个角互为余出一个角的余角和2.180°就说这两个角互学习目标能够运用余角和补角的性质解决有关1、内容：看P152页例32、时间：3 3.如图，将两块三角板的直角顶点重合后叠放在一起，若∠AD=40°则∠ECB的度数（ D D 60%的学生能灵活的运用余角和补角的性质解同角或等角的余角同一个锐角的补角比它的余角大90°。是∠AOC和∠BOC的平分线 DA 当∠BOE=25°时，试求∠DOE和∠AOD的度数

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