余姚2019学期第一学期期末试卷和答案-九年级科学

余姚市2016学年第一学期初中期末考试

九年级科学试题卷考生须知：L全卷分试题卷I、试题卷H和答题卷。试题卷共八页，有4大题33小题。满分180分，考试时间为120分钟。.请将学校、班级、姓名、准考证号码分别填写在答题卷的规定位置上。.答题时，把试题卷I的答案在答题卷I上对应的选项位置用2B铅笔涂黑涂满。将试题卷n答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷n各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。.可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:140:16S:32Cl:35.5Na:23Ca:40Fe:56试题卷I一、选择题（本大题共15小题，第1〜10小题每题4分，第11〜15小题每题3分，共55分,请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1.下列四种食物中，富含蛋白质的是（▲）A.鱼 B.1.下列四种食物中，富含蛋白质的是（▲）A.鱼 B.梨.C.白菜D.土豆2.下列物质能与CuSO4溶液发生置换反应的是A.Fe B.NaOH溶液C.Ag D.HC1溶液A.钢丝钳B.指甲钳的手柄C.瓶起子 D.食品夹.右图是自然界中碳循环的重要组成部分。下列说法错误的是（▲）A.碳循环主要以CO?形式进行循环B.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能c.C6.右图是自然界中碳循环的重要组成部分。下列说法错误的是（▲）A.碳循环主要以CO?形式进行循环B.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能c.C6H12O6与X反应生成co2和h2o属于分解反应D.C6Hl2。6是有机物，物质X是。2绿色植物通过光合作用储存能量动物体内的精通过氧化作用释放能量.如图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是（▲）A.反应物中有单质B.该反应为化合反应C.生成物的分子个数比为1：1D.参加反应的°，和%的质量比为17：24（第4题图）。氢原子o氧原子・碎腹子（第5题图）九年级科学（期末）试8—16.F列实验设计或操作，能达到实验目的的是（▲）①②⑤④A.①干燥氢气 B.②检验氧气是否集满C.③检验X溶液中是否含有SO4*D.④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱7.6.F列实验设计或操作，能达到实验目的的是（▲）①②⑤④A.①干燥氢气 B.②检验氧气是否集满C.③检验X溶液中是否含有SO4*D.④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱7.下图所示是四冲程汽油机工作示意图，其中内能转化为机械能的是（▲)8.A.甲B.乙C.丙D.T9.如图是手摇发电机的构造示意图。摇动手柄，线圈在磁场中转动，

小灯泡发光。下列实验中和手摇发电机工作原理相同的是（▲）31（第9题图）10.2015年7月31日，北京成功获得2022年第24届冬奥会主办权。如图所示是我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是（▲）甲 乙 丙 丁A.甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，其机械能不变B.乙图中：自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，重力做功越来越慢C.丙图中：运动员将冰壶从水平冰面上推出后，冰壶的机械能会逐渐减小D.丁图中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，是由于人具有惯性且所受合力为零九年级科学（期末）试8-2（第12题图）▲溶液总质量（g）氢氧化钠溶液质量（g）（第12题图）▲溶液总质量（g）氢氧化钠溶液质量（g）（第13题图）丙 丁（第14题图）（第15题图）TOC\o"1-5"\h\z11.质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为3N,不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦（g取10N/kg）,则（▲） FA.作用在绳端的拉力F为6N 一B.水平桌面对物体A的摩擦力是3N， AC.在2s内拉力F做功1.2J k=b常“火D.在2s内拉力F的功率是1.8W 第题图.如图所示（气密性良好），若先将滴管甲中的液体滴入烧杯甲中，观察到气球明显鼓起一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体滴入烧杯乙中，气球又明显鼓起。下列组合正确选项滴管甲烧杯甲滴管乙烧杯乙A水氧化钙稀盐酸镁B稀盐酸铁盐酸碳酸钠C双氧水二氧化镒水氢氧化钠溶液D水碳酸钠盐酸氢氧化钠溶液的是（▲），防气球滴管甲滴着乙烧杯甲4□口卜烧杯乙.往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验事实绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（▲）A.a至b段有蓝色沉淀生成d点溶质种类为三种c点所含的溶质种类最少c至d段，溶液pH不断减小.右图中“t”表示甲在一定条件下可以转化为乙，“一”代表相连的两物质间在一定条件下可以发生反应，甲、乙、丙、丁分别是一氧化碳、碳、氧气、二氧化碳中的某一种物质，下列结论正确的是（▲）A.甲一定是一氧化碳B.乙一定不是二氧化碳C.丙可能是碳或二氧化碳D.丁可能是碳或氧气.如图甲所示的电路中，Ri为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则下列判断错误的是（▲）A.电源的电压为6VB.R2的电功率一直变大C.电路的最大总功率为3.6WD.图乙中D点是滑片位于中点时的状态九年级科学（期末）试8—3

试题卷n16.自热米饭自热米饭是一种快餐食品，其主要营养成分如图所示:发熟包 发热用水菜肴包营养成分糖类、不白质、钠、钙等二、填空题(本大题共7小题，每空2分，共36分)16.自热米饭自热米饭是一种快餐食品，其主要营养成分如图所示:发熟包 发热用水菜肴包营养成分糖类、不白质、钠、钙等(第16题图)(1)图中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔，用铝压制而成。此事实说明铝具有良的▲，生°(2)自热米饭是利用发热包中的氧化钙和水反应放出热量来进行加热,其能量的转化过程是一▲转化为内能。.某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馆水肥皂水石灰水烧碱溶液颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表，并回答下列问题：(1)该花汁▲ (选填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质)，使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 ▲ 。.汽车已步入千家万户，汽车的散热器用水作冷却剂利用了水的 ▲—较大的性质。在汽车刹车过程中，车轮表面的温度会升高，这是通过▲ 的方式改变其内能。.如图所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b。(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油。闭合开关一段时间，可以通过温度计升高的温度情况，判断电阻丝产生热量的多少。此方案是探究通电电流和时间相同时，电流通过电阻产生的热量与▲大小的关系。(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值R甲 ▲R乙时,可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体比热容关系C/ ▲C乙。20.初中化学实验中，铁钉多次亮相。下图展示了光亮铁钉的一系列变化。红色错失卜三号I光亮铁钉I爷工I锈蚀铁钉］3黔I无锈铁彳(1)过程②中，铁钉主要与空气中的氧气、 ▲ 发生反应。(2)过程③中除去铁锈的化学方程式为 ▲一(3)如果用a、b、c分别代表光亮铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为. ▲ (用字母表示)。九年级科学(期末)试8—4

四、解答题（本大题共7小题，第27、28、29、31小题每题6分，第30、32小题每题8分，第33小题10分，共50分）.亚铁离子具有防止缺铁性贫血的功效，而三价铁离子会使人感到胃部不适，还会对肝脏产生危害，维生素C可以防止亚铁离子氧化成三价铁离子，如图是某种补铁药物说明书的部分信息。1彘此药的患者应多吃哪一类食物：补铁缓释片规格：每片含硫酸亚铁456补铁缓释片规格：每片含硫酸亚铁456毫克用量：成人一天一片或“还原”）。、这一过程可称为金属的 ▲ （选填“氧化”（3）某成人按此说明书服药，每天从该药物中补充铁元素多少毫克?.小明家有个木衣架，有一次放学回家他把书包挂在衣架A处，衣架倒了下来，小明是个聪明的孩子，他分析了衣架倒下来的原因后，测量了如下的数据：书包质量5千克；木衣架质量3千克；圆底盘直径30厘米；其他数据如图，衣架受到重力的作用线经过圆底盘的圆心。（1）请你通过计算，解释衣架倒下来的原因。（2）为了防止衣架倒下来，小明提出了适当增大圆底盘直径的改进意见，请你再说出二种其它方法。-*;25座器―（第28题图）精神。已知他和轮椅总质量为-*;25座器―（第28题图）精神。已知他和轮椅总质量为80kg,攀爬高度39m,历时约200s。ABCD（1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？（2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想用科学课上学过的滑轮组可以省力的方法，将火炬手拉上去。若小明同学如果站在地面上，用上图所示的哪个滑轮组拉起火炬手最合适，理由是什么？.为了选择实验室制取二氧化碳的反应物，某实验小组取等量的碳酸盐和足量等浓度的酸,设计了以下四种反应物组合进行探究实验，结果如下图所示。（1）根据实验结果，他们决定选择大理石与稀盐酸来制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为▲ 。他们不选择①的原因是. ▲ 。（2）探究结果说明，影响碳酸盐与酸反应产生二氧化碳快慢的因素有 ▲ 。（3）上述四种反应都属于 ▲ （选填基本反应类型）反应。九年级科学（期末）试8—7

实验①：微酸钠粉末与稀盐酸实验②：大理石粉末与稀盐酸实验③，块状大理石与稀盐酸实验④，块状大理石与稀砌皮应时间公二氧化碳的度量4（第30题图）皮应时间公二氧化碳的度量4.电灯是一项伟大的发明，已经惠及每一个人。电灯从碳丝白炽灯一鹤丝白炽灯—荧光灯T节能灯TLED灯一……不断发展，发展的趋势是发光效率更高、寿命更长。请回答:（1）为了安全用电，控制灯的开关必须接在家庭电路的▲线上。（2）如右图，灯丝绕成螺旋形的原因是▲（选填“增加”或“减少”）散热。（3）5瓦的LED灯与100瓦的白炽灯正常发光时亮度相当。若用1只5瓦的LED灯代替100瓦的白炽灯使用1000小时，能节约电能多少千瓦时？局郃放大图（第31题图）32.如图所示的电路中，电源电压为25V局郃放大图（第31题图）上标有“50。2A”的字样，电流表A1的量程为0〜0.6A,电流表A2的量程为0〜3A,灯泡上标有“5V1W”的字样。（1）灯泡£正常工作时的电流是多大？.闭合S,断开Si、S2,灯泡恰好正常工作，求后的阻值。S、S】、S2均闭合，求滑动变阻器当连入电路的阻值为多大时电路功率最大？电路的最大功率是多少？33.为了探究石灰石的纯度（假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应），称取40g石灰石样品等分为4份（分别编号为①、②、③、④），每份样品分别与一定量的稀盐酸反应,样品编号①②③④稀盐酸的质量25g50gm(80g<m<150g)150g剩余固体的质量7.5g5g2g2g所得数据如表所示:然后，为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得溶液中的溶质成分，将编号③所得溶液过滤，取滤液质量的1/4于烧杯中，向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量，有关的变化如图所示：分析题中有关信息和图表，回答下列问题。（1）该石灰石样品的纯度为 ▲；（2）计算该稀盐酸的质量分数；（3）编号③中加入稀盐酸的质量m为多少g?（写出计算过.沉淀质量/g九年级科学（期末）试8—8

.沉淀质量/g.用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。（1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了 ▲（选填“物理”或“化学”）变化。TOC\o"1-5"\h\z（2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。稀释时需要的仪器有烧杯和▲ 。.归纳总结是学习化学的重要方法，小科同学总结了NaOH的四条化学性质（图甲，即NaOH与四类物质能够发生化学反应）o（I）为了验证反应①，小科将无色酚酸试液滴入NaOH液中，溶液变成 ▲色。（2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：A（3）小科用微观示意图（图乙）来说明反应③的发生，从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有 ▲一。（4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是一 ▲ （填选项字母）。A.Na2CO3B.HC1C.CuSO4D.NaCl盐峻国酸碱指示剂NaOH公 呼非金属氧化物图乙三、实验探究题（本大题共4小题，每空3分，共39分）图乙三、实验探究题（本大题共4小题，每空3分，共39分）23.某同学用氢气还原灼热氧化铜的方法测定水的组成（装置如下图所示）。（第23题图） a请回答：B装置中盛放的液体是▲ ,其作用是 ▲ 。C装置中观察到的现象是 ▲ 。E装置的作用是▲o.在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,小敏首先猜想：A.物体的动能可能与物体的质量有关B.物体的动能可能与物体的速度有关C.物体的动能可能与物体的材料有关为了验证猜想，小敏设计了以下探究实验：让小球从斜面上某一高度静止释放，撞击静止在水平面上的木块，实验过程如图甲、乙、丙、丁所示。图中miVm?、Si<s2nS1VS3、hVh2,水平面上所用的木块是同一木块。九年级科学（期末）试8-5

(1)小敏通过比较甲和乙得出：猜想▲ (填猜想序号)是正确的;(2)你认为通过比较. ▲两次实验,可以验证猜想C是错误的；(3)小敏在本次实验中是通过观察 ▲ 来判断小球动能大小的。Si.为提高实验探究能力，小思同学在老师的指导下，对一瓶已部分变质的氢氧化钙固体进行如下探究活动，测定样品中含有的变质固体(以下用R表示)的质量分数。取3克氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积(气体不溶于植物油)，从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数。实验装置(气密性良好)如图甲所示。(1)将稀盐酸滴入样品中，反应一段时间后，当观察到▲ (填实验现象)，才停止滴加稀盐酸。TOC\o"1-5"\h\z(2)实验中量筒的作用是 ▲一(3)实验结束后，量筒内进入水的体积如图乙所示，已知在该实验条件下，生成气体的图甲(第25题图)图乙图甲(第26题图)图乙.在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒定为6V,小灯泡Z的额定电压为2.5V,电阻大约为10Q左右，可供选用