精彩中学音乐教学工作总结报告方案计划心得措施意见书

中学音乐教课工作总结音乐自己是一门艺术，如何让学生接受这门艺术，激发他们想学的梦想则是艺术的艺术。如何让学生逍遥自在地游览于音乐大海中，让美好的音乐与快乐同在呢？这是一个令人沉思的问题，纵观音乐教育的发展，发现音乐教育看似简单，其实学生关于音乐的理解、关于音乐的赏识、关于音乐的表现却远远不够，如何让学生对音乐感兴趣，使学生的音乐能力得以发展呢？我认为，首先要让音乐变得生动形象，学生乐于接受。一、在音乐教课中，教师擅长创建生动形象的气氛，为学生理解音乐、表现音乐摊平道路。1、第一，在叙述乐理知识时，能够奇妙地运用形象法。乐理知识常常比较单一复杂，假如靠纯真的解说，学生不只不容易理解，并且还感觉乏味无味，这时教师在借助教具的同时，语言要生动了然，比如，在认识渐强、渐弱记号时，教师可先发问学生，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”，这时学生会感觉好奇，努力发掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响慢慢转弱”，学生此时异样活跃，会说出很多生活中相关的全部现象，比如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，教师可拟人化的口气说：“小音符向来唱个不停，她可辛苦了，有时也要歇息一下，她很累的时候就会歇息好几拍，或许歇息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。思想报告专题这样，学生感觉这类比喻生动形象，很存心思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了知识。学生由厌学到乐学，由被动接受知识到主动获取知识，这是一个质的飞腾过程。2、在介绍音乐作品前，可运用形象的讲话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生学生能够深刻地理解音乐，常常要靠漂亮的想象，教师如何让学生在感觉音乐的同时能在心中描述出饱满的音乐形象呢？当教《瑶族舞曲》时，我找了很多资料，运用电脑课件，让学生先认识瑶族风情，观看少量民族—瑶族的舞蹈，掌握舞蹈的特色，注意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领意会，学得自如。在教《春季来了》这一课时，先让学生谈谈春季的风景，而后让学生观看电脑里制作的春季情景，学生的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专注的表情，教师就能易如反掌地向学生传达了春季的信息，为教唱《春季来了》这首歌的感情创建埋下了伏笔，尔后同学们满怀激情地演唱，从婉转的歌声中抒发自己对春季的喜爱之情。二、最全面的范文参照写作网站赏识课上，要充分运用形象法，这样才能让学生深深地理解作品中所包含的音乐魅力。赏识音乐，常常只借助听觉，关于学生来说，他们是好动的，正襟危坐不可以让他们的思想进入音乐轨道，那怎么办呢，先让学生认真倾听音乐一遍，而后勇敢发挥想象，联想音乐主题所表现的画面，接着再运用电脑制作课件，学生们在快乐想象时，常常充满着明亮的色彩，他们的快乐是不问可知的。三、在综合课上，形象法为游戏的睁开起到推波助浪的有力作用。综合课上生动风趣的游戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、模拟动物走路的律动等，这些活动都是学生们喜爱的，游戏的直观性充分展现出来了，学生们在自由自在的活动中不单掌握了音乐基础知识，同时也陶冶了美好的艺术情操。总之，学生对四周世界存在着直观、片面地认识，教师只有将形象法自然地贯串于教课活动之中，学生的踊跃性才能获取激发，学习的动力才能不停加强，这样，学生就能在音乐的殿堂里睁开想象，感觉到音乐无处不在，进而找到真实的快乐，在音乐中放飞自己的希望！篇二：中学音乐教课工作总结音乐教课工作总结邵娟本学期将结束，现将这一学期的教课工作总结以下，以便此后更好地睁开工作，填补不足，千锤百炼。一、讲堂教课：坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣、喜好及感情。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的喜好与追求。着重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，议论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必定基础上创造音乐。初中的音乐赏识课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力获取了锻炼。不足之处是重视了感情、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理知识的教授。毕竟三者是互相作用、互相促使的。掌握了乐理知识才能更深层次地感觉、理解音乐。二、讲堂管理：为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出优异的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。关于损坏讲堂次序的行为也进行了好心的责备与纠正。不足：关于学生的一些搅乱讲堂的行为责备力度不够。总认为学生不是歹意，不过不可熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。以致他们不可以真实认识到自己的错误而有备无患。范文写作所以，此后应特别注意奖惩分明、掌握尺度。特别是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优胜感的中学生。还有，风趣力量运用不够。三、考试：为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了，基础知识和即兴创作相联合的考试模式。四、其余：(来自:WwW.)我常常利用歇息时间去自费采集各样音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，从而增添见解，并获取更多美的感悟。假如条件同意的话，还能够让学生适合地接触一下电脑音乐。别的，我还很注意自己的学习。如：参加县里的音乐教研活动；练习专业技术；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行沟通。但做得特别不足的是听课太少，使我失去了好多直接学习的时机。自觉做事还算仔细，但考虑太多缺少气魄。还有不太会运用学生，凡事都要有计划，重要的得做详尽计划。还有一个较重要的是，在社交方面，还应多学习。办理事情要灵巧。总之，回首一学期的教育教课工作，获得了一点成绩，但还有很多不足，在此后的工作要踊跃努力提升。篇三：2014年初中音乐教师工作总结初中音乐教师工作总结学期初，我认真学习了我校各处工作计划，明确了本学期工作的目标和任务，联合音乐教课工作的现状和特色，依照《初中音乐课程标准》的要求，本学期新课开始以前即已拟订了详尽的教课计划。教课中认真依照教课课标要求，鼎力实行素质教育，顺利的达成了本学期的教育教课工作。一、教育、教课工作新局势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚扎实地，勇敢创新”是我教书育人的座右铭。今年度我持续意会新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节惯例课。1、认真备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教课目的、教材剖析，每一课也都有教课目的、教课重难点、教课准备和详尽的教课过程（学生、教师活动预设）。在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和掌握，对学生活动的预设考虑不够周到，应在备课以前增添对学生状况的剖析，这样才能在备课中更为全面和完美。2、认真拟订教课计划：在对八年级的学生进行剖析、对教材进行认识的基础上，以《音乐课程标准》为依照，拟订出相应的教学计划。自然教课计划应依据少儿身心发展的规律，联合孩子的实质状况，教课计划应当再详尽一点。3、认真上课：注意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持寂静。依照备课的准备实行教课活动，达成教课目的，本学期期末，多半同学能达到优异。二、讲堂教课第一是以着重培育学生对音乐的兴趣和感情为核心，认真备好每一节音乐课。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的喜好与追求。着重以学生为主体，设计睁开丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱，议论、想象及律动），让学生主动地去发现研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必定基础上创建音乐。本学期的音乐课以音乐赏识为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也要点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其余人文文化的同构关系，有利于宽阔学生的文化视线。为了使学生能轻松、快乐地上好音乐课，常常采纳鼓舞的方式使学生表现出优异的质量。努力做到用好的讲堂设计来吸引学生的注意力。关于损坏讲堂次序的行为也进行了好心的责备与纠正；力争给学生一个较为宽松、和睦、高兴的学习音乐赏识环境。在教课过程中，自我感觉存在不足之处就是重视了感情、兴趣的培育，忽视了高一新学生对基本乐理知识的掌握错落不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感觉、理解音乐。三、自我提升学习相对而言这学期我会常常利用课余时间去自费采集各样音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，进而增添见解，并获取更多美的感悟。并且我更注意自己的提升学习，如：踊跃参加区里的音乐教研活动；不停练习音乐专业技术；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；多听其余教师的课等等。四、改良举措应联合整册教材对此中每一个音乐作品做特别详尽的教材剖析，而不是单