2023-2024学年湖南省怀化市小学语文四年级期末自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

děikuī

chèhuàn

wātǔ

záguō

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

关系（xì

jì）

投降（jiàng

xiáng）

弯曲（qū

qǔ）

少女（shǎo

shào）

角色（jué

jiǎo）

纪昌（jǐ

jì）3、辨字组词。

震(

)

浅(

)

秒(

)

诞(

)

肢(

)

振(

)

践(

)

妙(

)

延(

)

枝(

)4、写出下列词语的反义词

开放_____

满意_____

提前_____

自由_____

年迈_____

优雅_____

焦躁_____

窄_____。5、词句赏析。

1．他镇定自若，仿佛他(

)给人(

)给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

(1)在括号里填上恰当的关联词语。

(2)这句话运用________的修辞方法，写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐，衬托出他____________的杰出才能。

2．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

(1)这句话应用________(平稳稍快)的语速、________(沉痛庄重)的语调来朗读。

(2)这句话突出了哈尔威船长_________的高大形象，表达了作者对___________的赞美之情。6、补全下面的词语，并完成练习。

腾(

)驾(

)

上(

)入(

)

神机(

)

各显(

)

三(

)六(

)

神通(

)

未卜(

)

(

)不入

1．画“

”的词语让我想到了人物：________和_________。

2．画“﹏﹏﹏”的词语让我想到了故事《_____》。

3．选择上面的词语填空。

诸葛亮_____________，巧“借”东风打胜仗。三、课内阅读7、阅读课内片段，完成练习。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”1．官绅们“提心吊胆”的原因是________。

2．对文中画线句理解不正确的是（）A．西门豹要为河神送一个漂亮的姑娘。B．西门豹为了救这个姑娘，故意拖延时间。C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，破除迷信。3．西门门豹破除迷信的计划巧妙在哪里？（）（多选）A．安排周密B．假戏真做C．讲究策略D．不动声色4．从“_____”一词可以看出女孩是被强迫的，她并不愿意给河神做媳妇。

5．“这个姑娘不漂亮”只是西门豹的借口，这样既可以_____，又可以_____，真是一举两得。从这句话中可以看出西门豹是一个______的人。

6．第4自然段主要是对官绅的______和_______描写，表现了他们_____的心理。

7．西门豹给我留下的印象是_______。

8．（语文要素·故事情节）如果让你把选文讲给同学们听，你会怎样讲呢？_______。四、散文阅读8、阅读短文。读书不忘救国苏步青是我国蜚声海内外的杰出数学家。初中的时候，苏步青凭着自己的天资聪明、勤学好问，成绩一直非常好，但对数学还没什么兴趣，因为他觉得数学太简单，一学就懂。在浙江省立第十中学念初三时，学校来了一位教数学的老师，听说这位老师很出众，所以苏步青稍微提起了一点兴趣。上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的年轻人，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。走上讲台，杨老师表现得很镇静，把课本向桌上一放，说了声：“同学们，我姓杨，今天我们不讲课本，要讲国家！”他讲话的声音不算大，但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。于是下面又是一阵骚动，没精打采的苏步青也打起了精神。杨老师接着说：“当今世界，弱肉强食，世界列强倚仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。国家的兴衰，在座的每一位同学都该负起应有的责任。”他旁征博引，随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用，“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学……”这一堂课使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任，就是这节课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国。从那以后，在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。功夫不负有心人，苏步青在数学上渐渐地崭露头角。17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里，他如饥似渴地学习着。当日本一所大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。回到浙江大学任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”1．苏步青是一名（）A．科学家B．数学家C．文学家D．医学家2．杨老师引起班里一片哗然的原因是（）A．老师身材瘦高、穿白色西装B．老师脸色很白，棱角很分明C．老师眉宇间透着一股英气D．年轻还穿西装的老师真是罕见3．与文中“蜚声海内外”的意思不一样的词语是（）A．名扬中外B．中外驰名C．举世闻名D．鲜为人知4．与文中画线部分意思相近的一项是（）A．鞠躬尽瘁，死而后已。B．天下兴亡，匹夫有责。C．为中华之崛起而读书。D．读书不忘救国，救国不忘读书。5．本文讲了一件什么事？请简要概括。

___________________

6．你觉得苏步青是个怎样的人？请结合文本进行分析。（写出两点）

_______________________五、语言表达9、口语交际。

在我们的生活中，会产生各种各样的垃圾。你认为该怎么才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？

（1）____________________________

（2）_______________________