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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写汉字。
xīmiè
bēicǎn
bùzhì
jiàshǐ
bàzhàn
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
pútao
shūshì
yánjiū
jūnyún
àomì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空题2、读一读,选出正确的读音或汉字,用“√”标出。
家雀儿(quēqiǎo)
弯曲(qūqǔ)
(竞
竞)争
严(厉
励)
逐渐(zúzhú)
角色(jiǎojué)
立(既
即)
(受
授)予3、给下列字加上合适的部首,组成新字再组词。
高_____(
)_____(
)
居_____(
)_____(
)
艮_____(
)_____(
)
古_____(
)_____(
)
寺_____(
)_____(
)
付_____(
)_____(
)4、速识反义词。(找出下面句子中的两对反义词)
孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。
(
)—(
)
(
)—(
)5、在括号里填上合适的关联词语,在横线上根据关联词语补充句子。
(1)(
)有骤雨,隧道(
)立刻就会干的。
(2)(
)感到疲劳,它(
)在未完工的家门口休息一会儿。
(3)因为法布尔坚持不懈地观察昆虫,所以__________________。6、先补充词语,再选择合适的词语填空。
精(
)力(
)
奔(
)不(
)
风(
)雨(
)
(
)(
)不平
(
)声(
)语
(
)急(
)坏
1.黄河(
),养育了一代代的中华儿女。
2.“六一”儿童节的联欢会上充满了孩子们的(
)。
3.请你选择一个词语写一句话。
______________________________________三、课内阅读7、阅读课文语段,完成下面练习。有些人家,还在门前的场地上种几()花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一(
)独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一(
)浓浓的绿荫。几(
)春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归果的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。1.选择合适的量词,填入文段中括号里。(填序号)
A.派
B.片
C.场
D.株
2.从文段中可以知道,乡下人家喜欢在_____种花,在_____种竹。
3.用“——”在文段中画出一处拟人句。你从中体会到了作者怎样的感情?
4.文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”,由哪些景物构成了这幅风景画?写在下面的横线上。
_____
5.选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思?你怎样理解这句话?这句话表达了作者怎样的情感?
______四、散文阅读8、课外阅读。_____________爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了说
书是精神食粮嘛
既是食粮
怎么不可以煮呢
煮熟了
吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!1.给短文加上合适的题目。
2.从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。
A.指心里不明白,不相信。(
)
B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(
)
C.形容开阔或通达,一下子就明白了。(
)
3.给第三自然段加上标
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