2023-2024学年江苏省宿迁市小学语文五年级期末通关测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

zāo

gāo()

zì

háo()

téng

xiě()

chū

bǎn()

xì

jù()

miǎn

tiǎn()

jǐn

shèn()

qí

tú()二、选择题2、下面词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（

）A．船艄（sāo）

翘起（qiào）B．毛毡（zhān）

牲畜（cù）C．远眺（tiào）

踌躇（chú）D．遐想（jiá）

爱憎（zēnɡ）3、下列句子没有语病的一项是（）A．我们都担心明天会不会下雨。B．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。C．《鸟的天堂》的作者是巴金写的。4、下面各组词语中，有错别字的一组是（

）A．大雾漫天

神机妙算

请勿自娱B．自言自语

拖男挈女

喜不自胜C．伸头缩颈

抓耳挠腮

猴性顽劣D．安身之处

瞑目蹲身

序齿排班5、依次填入下列句子中横线上的标点正确的一项是（

）

你是军人

沃克医生一针见血地说

“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”！：6、下列词语与其他三个不同类的一个是（

）A．国泰民安B．丰衣足食C．生灵涂炭D．夜不闭户7、下列没有运用动态描写和静态描写的诗句是（

）A．明月松间照，清泉石上流。B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。8、下列句子排序正确的一项是（

）

①再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。

②在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。

③会场在天安门广场。

④丁字形的一竖向南直伸到中华门。

⑤广场呈丁字形。

⑥丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥。A．③⑤⑥①④②B．⑤③⑥④①②C．③⑤⑥④①②D．⑤③⑥①④②三、填空题9、根据语言环境和提示，用积累知识把句子补充完整。

少年是祖国的未来，是民族的希望。早在一千多年前，梁启超在《少年中国说》（节选）中用“红日初升，___________。________，一泻汪洋……”鼓励我们少年要奋发而起，投入到改革中国的战斗之中。

报效祖国，首先我们要学会学习，要听从古人的教诲，要“默而识之，______________、__________________。”要听从朱熹先生的教导，读书做到三到“_______、_________、口到。”还要不断补充新知识，因为朱熹先生有句名言“______________________？____________________________。”不断学习才能达到一种新的境界。10、补充词语，并选择其中的一个词语写一句话。

举世(

)名

(

)计多端

国(

)民安

(

)通人和

难以(

)信

应接不(

)

不计(

)数

心旷神(

)

(

)：_______________________四、文言文阅读11、阅读《古人谈读书》节选，完成习题。古人谈读书【甲】敏而好学，不耻（chǐ）下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。【乙】盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。【阅读链接】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。1．“有恒者则断无不成之事”朗读节奏正确的一项是（

）A．有恒者则断无/不成之事B．有恒者/则断无不成/之事C．有恒者/则断无不成之事D．有恒者则/断无不成之事2．下面句子的“下流”与【乙】文中的加点词“下流”的意思相同的是（

）A．他居然连这种下流的话都能说出来，真是个无耻之徒。B．此地位居长江下流，水势不可阻挡。C．这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。D．这次比赛中，最下流的作品都比往年的好。3．我们在古诗文的学习中往往还能衍生出一些成语，如从【甲】文中我们积累了：学而不厌、_________、_________等，【乙】文中有：_________、_________，【阅读链接】中讲的故事演变成一个成语_________。

4．关于【甲】【乙】两篇短文的理解，下列说法正确的是（

）A．“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。B．“诲人不倦”，是对学习知识的人说的。C．曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。D．“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。5．【甲】【乙】两篇短文告诉了我们一个共同的道理，就是在学习上要有良好的学习态度，请你从下面句子中选出无关读书的一项（

）A．问渠那得清如许，为有源头活水来。B．读书有三到：谓心到，眼到，口到。C．少年易学老难成，一寸光阴不可轻。D．读书之法，在循序渐进，熟读而精思。6．古往今来，读书一直是人们恒久的话题，【阅读链接】中匡衡读书的故事就一直被后人传颂，你还能写出两个名人的读书故事吗？（提示：用一句话写明人物、事件即可）

_____________________________________________五、现代文阅读12、阅读。四季的雨（节选）刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场温暖的春雨洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。真的，只有这一场柔情的雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶而造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！1．这篇文章的结构是_________________，写作顺序是_________________。

2．用短文中的词语简要概括写出四季雨的特点。

春雨___________________

夏雨___________________

秋雨___________________

冬雨___________________

3．补充下列诗句，请你再写一句和雨有关的诗句。

（1）青箬笠，绿蓑衣，_________________。

（2）_________________，天气晚来秋。

（3）____________________

4．这篇短文把哪个季节的雨写得最详细？举例说明运用了什么修辞手法？

________________________

5．为什么说夏天的雨，更是别有一番风情了？

________________________

6．下列说法不正确的一项是（

）A．文章通过对雨的四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。B．“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。”“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动。”这两句话使用的修辞手法不一样。C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）根据词语的不同意思造句。

阴暗：①光线不足——____________

②比喻不光明正大——____________

（2）喋喋不休——送我去夏令营的路上，妈妈一会儿嘱咐我要听教官的话，好好训练，一会儿又叮嘱我不许洗冷水澡，不许喝冷水，不许躺在床上玩手机……一直到住地也没停止。（照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。）

同心协力——______________________

（3）读下面的例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

例：院子的中央，有一颗桂树。

院子的中央处，是那颗粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开