2021-2022学年下学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之文言文阅读

2021-2022学年下学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考

题之文言文阅读

一、文言文阅读（共30小题）

1.（2021•阿勒泰地区二模）阅读下面文言文，完成下题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琬I环，心乐之。伐竹取道，下见小

潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为以，为屿，为峨，为岩。青树翠蔓，

蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，

往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居,

乃记之而去。

（柳宗元《小石潭记》）

【乙】雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，

时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活,惟韬光道中

能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有•至韬光，了

了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视

听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。

（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）

【注】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指

精气。

（1）解释加点词的意思。

①心乐之

②但卷不动

③至信声无哀乐也

④俚僧少可语耳

（2）下列加点字意义和用法相同的一项是

A.时踞石地坐学加不思则罔

B."其境过清不以物喜，不以己悲

C.山之营卫得水而活不可久居，乃记之而去

D.耳岸势犬牙差互基如土石何

（3）用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。

大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫得水而

活

（4）翻译下面句子。

①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

②枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。

（5）【甲】文最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者

的心情。【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者的情绪。

2.（2021春•城厢区期中）阅读下面两段文言文，完成下列各题。

［甲］从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琬I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，

水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为氓，为屿，为峨，为岩。青树翠蔓，蒙

络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，

往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久

居，乃记之而去。

［乙］极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①.殿前剔牙松数株，松身鲜翠

嫩黄斑剥②若大鱼鳞大可七八围③许。

暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。

予因叹：西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠④，了此山水一段情障⑤乎？

（袁宗道《极乐寺纪游》节选）

【注】①张盖：打着伞。②斑剥：色彩错杂的样子。③围：周长的计量单位。④进贤冠：

古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。⑤情障：情欲的魔障。这里指对山水

的喜好。

（1）解释下列加点词语。

①但券不动

②中岁差互_______

③去桥可三里_______

④思立亦以为然

(2)下列对文中划线句子的断句，正确的一项是

A.松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞/大可七八围许

B.松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许

C.松身鲜翠嫩黄/斑剥若大/鱼鳞大可七八围许

D.松身鲜翠嫩黄斑/剥若大鱼鳞/大可七八围许

(3)用现代汉语翻译下面的句子。

①俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

②马行绿荫中，若张盖。

(4)这两篇文章作者在游玩中所流露的情感有何异同？

3.(2020春•惠东县期中)文言文对比阅读阅读下面文言文，完成问题。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通

人.复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交

通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人,

咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今

是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，

皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝,

往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清,不可久

居，乃记之而去。

(1)解释下列句中加点的词语。

①阡陌交速

②以其境过清

(2)下列句子中加点的“之''，同"乃记之而去”中的“之”用法相同的一项是

A.忘路之远近（《桃花源记》）

B.其反激之力（《河中石兽》）

C.孔子云：何陋之有（《陋室铭》）

D.中轩敞者为舱，箸篷覆之（《核舟记》）

（3）用现代汉语翻译下列句子.

①黄发垂髯，并怡然自乐。

②其岸势犬牙差互，不可知其源。

（4）甲、乙文段画线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的心情？

4.（2021春•南京期中）阅读古文，完成下列各题。

【甲】小石潭记柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭,

水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为峨，为岩。青树翠蔓，蒙

络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，

往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居,

乃记之而去。

【乙】燕子矶张岱

燕子矶，余三过之。水势相》集①，舟人至此，捷捽②抒取，钩挽铁缆，蚁附而上。

戊寅到京后，同吕吉士出观音门，游燕子矶。方晓佛地仙都，当面蹉③过之矣。登关

王殿，吴头楚尾©,是侯用武之地，灵爽赫赫，须眉戟起。缘山走矶上，坐亭子，看江水

澈洌⑤，舟下如箭。折而南，走观音阁，度索上之。阁旁僧院，有峭壁千寻硝璃⑦如铁;

大枫数株，蓊以他树，森森冷绿，小楼痴对，便可十年面壁Q今僧寮佛阁，故意背之，

其心何忍？是年，余归浙，闵老子、王月生送至矶，饮石壁下。

（选自《陶庵梦忆（二）》，有删改）

【注释】①湘藻（Chijl）：形容水流湍急翻滚的样子。②捽（zhu6）：抓住。③蹉（cuo）：

差错、失误。④吴头楚尾：前为吴国，后为楚地。此处指燕子矶的地理位置十分重要。

⑤澈洌：（pielie）,水流轻疾貌。⑥寻：古代的度量单位，一寻为八尺。⑦倍础（beilei）：

指坚硬的石头。⑧面壁：面对墙壁静思打坐。

(1)解释下列加点字。

①假然不动②以其境过清

③余三过年④缪山走矶上

(2)翻译下面的句子。

①斗折蛇行，明灭可见。

②阁旁僧院，有峭壁千寻，造硬如铁。

(3)小石潭和燕子矶的环境都比较幽静。柳宗元面对小石潭心情由①变为

②，张岱面对燕子矶却充满了③之情，从“④”句子即可看出。

5.(2021春•蒙阴县期中)阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琬I环，心乐之。伐竹取道，下见小

潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为斑，为屿，为雄，为岩。青树翠蔓,

蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝,

往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久

居，乃记之而去。

【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图

事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元

为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖埋厄⑥，蕴⑦骚人之郁

悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

【注】①用事：执掌政权。②奇特：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：

遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：精力蛮地瘴房之苦。⑥埋(yin)厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。

(1)解释下列句中加点的词语。

①心毋:之

②的惟幽邃

③窗居位不久

(2)下列句中加点字的意义和用法完全相同的一项是

A.不可知"源以基境过清

B.动必协文全石场为底

c.潭西南w望出淤泥w不染

D.与之图事记之而去

(3)下列对文章的理解和表述不正确的一项是

A.【甲】文以记叙、描写为主，【乙】文则在记叙基础上加以抒情。

B.【甲】文第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼

的活跃、可爱。

C.【甲】文作者的感情随景而变，由乐而忧。

D.【甲】文以移步换景的方式引导我们领略了小石潭的幽美景色。

(4)结合【甲】【乙】两文的内容，分条概括【甲】文中作者“凄神寒骨”的原因。

(5)用现代汉语翻译下列句子。

①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

②为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

6.(2021•锡山区一模)阅读文言文回答问题。

王殿①，字总之，赵州临城人。七岁丧父，哀毁过人。既长，状貌奇伟。殷少时,

馆礼部尚书王化基之门，枢密副使宋混见而以女妻之。宋氏亲族或侮易②之，化基日：“后

三十年，霰富贵矣。”果加所言。举进士，授婺州观察推官。代还，真宗见而异之，特迁

太常博士、提点神州路刑狱，权三司户部判官。使契丹还，以尚书度支员外郎兼侍御史

知杂事。上言：”方调兵塞决河③，而近郡突歉，民力雕敝，请罢土木之不急者。”改三司

户部副使。枢密使曹利用得罪，殿以同里为利用所厚，黜知湖州。

时龙图阁待刺马季良方用事，建言京师贾人常以贱价居茶盐交引，请官置务收市

之。季良挟章献姻家，众莫敢逆其意，般独不可，日："与民竞利，岂国体耶！”擢天章

阁待制、判大理寺、提举在京诸司库务，安抚淮南，累迁刑部。

益、利路旱饥，为安抚使，以左司郎中、枢密直学士知益州。戍卒有夜焚营、杀

马、胁军校为乱者，殿潜遣兵环营，下今日：''不乱者敛手出门，无所问。”于是众皆出，

命军校指乱者，得十余人，即戮之。及旦，人莫知也。其为政有大体，不为苟察，蜀人

爱之。拜右谏议大夫、同知枢密院事。景祐五年，参知政事，明年，迁尚书工部侍郎、

知枢密院事。天圣中，得暴疾卒。赠户部尚书，谥忠穆。

【注释】①殿：(zong)o②侮易：侮辱。③决河：黄河决口。

(1)下列句子中加点词语的解释，有误的一项是

A.真宗见而耳之：认为……与众不同

B.攫天章阁待制：提拔

C.步调兵塞决河：才

D.及旦，人莫知也：等到

(2)下列选项中加点词的意义与用法与例句都相画的一项是

例：宋氏亲族或侮易之。

A.马之千里者。

B.河曲智叟笑而止之。

C.予独爱莲之出淤泥而不染。

D.往学女家，必敬必戒，无违夫子。

(3)用现代汉语翻译下面的句子。

①枢密使曹利用得罪，殿以同里为利用所厚，黜知湖州。

②与民竞利，岂国体耶！

(4)王殿为什么受到蜀人爱戴，请用原文回答？请结合文章内容，谈谈王殿是个怎样的

人？

7.(2021春•怀安县期末)阅读下面的文字，回答问题。

［甲］见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸

来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是

何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆

出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也」

［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，

官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣

食有余则自不为盗安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商

旅野宿焉。

［注］①上：皇上，这里指唐太宗。②哂：微笑，此处含有微讽之意。

(1)用“/”为文中划线的句子断句，标两处。

使民衣食有余则自不为盗安用重法邪？

(2)解释加着重号的词的意思。

①便事还家

②率事于邑人

③学与外人间隔

④不是为外人道

(3)用现代汉语翻译下列句子。

①此人一一为具言所闻。

②外户不闭。

(4)唐太宗认为百姓沦为盗贼的原因是什么？用原文回答。

8.(2021春•西城区校级期末)阅读下面两篇文言文，完成问题。

【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人,

咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今

是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，

皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝,

往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久

居，乃记之而去。

【丙】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至岛兽、木石，

罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，署篷覆之。旁开小窗，左右

各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻'‘清

风徐来，水波不兴”，石青稷之。

(1)上面三段选文是“记”这种体裁中的精品。【甲】文选自(朝代)文学家

陶渊明的《桃花源记》，【乙】文是唐代文学家柳宗元《》中的一篇，【丙】文的

作者是代(朝代)作家魏学津。

(2)下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是

A.来此绡境空前绝后易言所闻别具匠心

B.为外人道说三道四可百件头以身许国

C.其境过泊月明风渣八分有奇平淡无奇

D..势象形印地制宜清风馀来按辔馀行

(3)用现代汉语翻译下面句子。

①日光下澈，影布石上。

②中轩敞者为舱。

(4)“记”又称“杂记”，上面三段选文，或记人物事件，或记山川名胜，或记器物建筑。

阅读下面链接材料中这段“记”的选文，判断它与【甲】【乙H丙】三段文字哪一段“记”

的类型一样，并结合材料内容解释原因。

【链接材料】

日且暮，乃登山循城而归，暝色下积，月光布其上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏

波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也，所谓小盘谷，殆近之矣。”

9.(2021春•岱岳区期中)阅读下文，完成问题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琬I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，

水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为峨，为岩。青树翠蔓，蒙

络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往

来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，

乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

(1)下列对选文的理解和分析错误的一项是

A.选文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B.选文第①段，作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C.选文第②段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活

跃、可爱。

D.柳宗元被贬失意，内心无法摆脱落寞，所以认为小石潭“不可久居”。

(2)下列对选文内容的理解和分析错误的一项是

A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。

B.“闻水声，如鸣琼环，心乐之”，一句中“心乐之”奠定了全文的感情基调。

C.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为堪，为岩”。写出了作者为“石潭”

命名的缘由及近岸石头的千态万状。

D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

（3）下列对选文的赏析有误的一项是

A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。

B.作者善于捕捉景物的特征。如鸣琬I环的水声、参差披拂的枝头翠蔓、空游无依的鱼儿、

斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。

C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的

写法。

D.本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“垠”“屿”“堪”“岩”四字刻画，写小溪

的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过

清”二字加以揭示。

10.（2021春•新昌县期中）古文阅读。

习惯说

清刘蓉

蓉少时，读书养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。

室有洼，径尺，浸淫①日广。每履之，足苦蹶②焉。既久而遂安之。

一日，父来室中，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子

取土平之。后蓉复履其地蹶然以惊如土忽隆起者。俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，

又久而后安之。

噫!习之中人③甚矣哉!足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久

而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。

（选自《养晦堂诗文集》）

［注释］①浸（qin）淫：渐渐扩展。②跋（zhi）：被绊倒。③中（zhbng）人：适合于人，

这里是影响人的意思。

（1）用“/”给下面的句子断句。（限断两处）

后蓉复履其地蹶然以惊如土忽隆起者

（2）解释下面句子中的加点词语。

①辄起绕室以旋

②每膜之

③父来室中，掌之

④故君子之学

(3)将下列句子翻译成现代汉语。

顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”

(4)文章选取生活中的一件小事，小中见大，即事寓理，告诉了我们一个什么道理？

11.(2021春♦庐江县期中)文言文阅读。

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，

往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

(节选自《小石潭记》)

【乙】黄神之上，揭水八十步，至初潭①，最奇丽，殆不可状。其略如剖大瓮②，侧立③

千尺，溪水积焉。黛蓄膏淳④，来若白虹，沉沉无声⑤，有鱼数百尾方来会石下。

(节选自《游黄溪记》)

【注】①初潭：第一个水潭。②其略如剖大瓮：指初潭的大概轮廓像剖开了的大陶罐。

③侧立：倾斜地放着。④黛蓄膏谆：溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的

油膏。黛：古代妇女画眉用的颜料；膏：油脂；淳：水停止不流。⑤来若白虹，沉沉无

声：水流疾速，像一道白虹，沉静得没有一点声音，形容“有鱼数百尾”从上流急速游

来的情景。

(1)解释下面加点词在文中的意思。

①潭中鱼可百件头：

②影布石上：

③往来费尊：

④馆不可状：

⑤溪水积帚：

(2)翻译下列句子。

①斗折蛇行，明灭可见。

②有鱼数百尾方来会石下。

(3)【甲】文依次介绍了小石潭的游鱼、溪水和；【乙】文依次介绍了第一潭

的、溪水和游鱼(每空填两字)。

（4）同样是写游鱼，【甲】【乙】两文有何异同？

12.（2021春•天津期中）阅读《小石潭记》一文，回答问题。

小石潭记

柳宗兀

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琬I环，心乐之。伐竹取道，下见小

潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓,

蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下邀，影布石上。怡然不动，俶尔远逝,

往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽阜。以其境过清，不可久

居，乃记之而去.

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。

（1）对下列加点词语解释，不正确的一项是

A.水尤清冽尤：格外

B.潭中鱼可百许头可：可以

C.日光下通澈：穿透

D.悄怆幽蓬邃：深

（2）下面对句子的翻译，不正碗的一项是

A.全石以为底。

译文：那溪水的底部全是石头。

B.卷石底以出。

译文：石底周边部分翻卷过来，露出水面。

C.若空游无所依。

译文：（鱼儿）好像在空中游动，没有什么依傍的。

D.斗折蛇行，明灭可见。

译文：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（3）下列对文章内容的理解分析，不巧碰的一项是

A.作者采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物。

B.本文所写景物，自始至终都透露出作者与同游人的喜悦愉快的心情。

C.“皆若空游无所依”既写出游鱼的自由自在，又表现了潭水的清澈透明。

D.本文不但语言精练优美，还运用了巧妙的比喻，如“斗折蛇行”“其岸势犬牙差互”。

13.（2021春•江阴市期中）阅读下文，完成下列各题。

奇士陈俞，字信仲，临川人。自京师落第归，过谒伯姊，值其家病疫，闭门待尽,

不许人来，人亦无肯至者。俞欲入，姊止之日：“吾家不幸，罹此大疫，付之于命，无可

奈何，何为甘心召祸？”

俞不听，推户径前，见门内所奉神像，香火甚肃，乃巫者所设也。俞为姊言：“凡

疫所起，本以蒸郁熏染而得之，安可复加闭塞，不通内外！”即取所携苏合香丸十余枚，

煎汤一大锅，先自饮一杯，然后请姊及一家长少各饮之。以余汤遍洒房壁上下，去巫具,

端坐以俟之。巫入，讶门开而具撤，作色甚怒。俞奋身出，掀髯瞪眼，叱之曰：“汝何物

人，敢至此！此家子弟皆幼，病者满屋，汝以邪术炫惑，使之弥①旬弗愈，用意安在？是

直欲为盗尔！”顾仆缚之，巫犹哓哓②辨析，将致之官，始引伏请罪。俞释其缚，使自状

其过，乞私责。于是鞭之三十，尽焚其器具而逐之.邻里骇慑，争前非消③，俞笑不答。

翌日，姊一家脱然，i肖者乃服。

又尝适县，遇凶人凌弱者，气盖一市。为之不平，运拳捶之死而遁。会建炎初元

大赦获免。后累举④恩得缙云主簿⑤以卒。终身不娶妻妾，亦奇士也。

【注】①弥：满，超过。②哓哓（xid。）：争辩的声音。③消：责问.④累举：连续应举。

⑤主簿：官名。

（1）下列句子中加点的词解释错误的一项是

A.过强伯姊（拜访）

B炉门开而具撤（惊讶）

C.是富欲为盗尔（只，仅仅）

D.争前非消（责怪，非难）

（2）下列句子中“以”的用法与例句相同的是

例：本以蒸郁熏染而得之

A.能以径寸之木

B.卷石底以出

C.以其境过清

D.全石以为底

(3)用现代汉语写出下列句子的意思。

①以余汤遍洒房壁上下，去巫具，端坐以俟之。

②俞释其缚，使自状其过，乞私责。

(4)奇士陈俞的“奇”具体表现在哪里？你怎样看待文中的巫师？

14.(2021春•城厢区校级期中)阅读甲乙两则文言文，完成问题。

［甲］潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往

来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

……以其境过清不可久居，乃记之而去。

［乙］从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅

①，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折®而后注，水态

愈伟，山行之极观也。游人坐欹©岩下望，以面受沫乍若披丝虚空皆纬,至飞雨泻崖，而

犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。

(节选自《观第五泄⑤记》)

［注释］①罅(xid)：缝隙，裂隙。②掉：摇动、摆动。③掣折：转折。④欹(ql)：斜靠。

⑤第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，

因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地.

(1)解释下列加点词。

①潭中鱼可百件头

②其岸势本于差互

③疾拳_______

④山行之极现也

(2)下列对文中划线部分的断句，正确的一项是

A.以面受沫乍若/披丝虚空/皆纬

B.以面受沫/乍若披丝/虚空皆纬

C.以面受/沫乍若披丝/虚空皆纬

D.以面受沫乍/若披丝虚/空皆纬

(3)把下列句子翻译成现代汉语。

①俶尔远逝，往来翕忽。

②数步，闻疾雷声，心悸。

（4）两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢弘气势，其中分别寄托了作者

怎样的思想感情？

15.（2021春•普宁市期中）阅读理解。

龙说

龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间，薄日月，伏光景，

感震电，神变化，水下上，汩陵谷，云亦灵怪矣哉。

云，龙之所能使为灵也，若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云无以

神其灵矣失其所凭依信不可欤。

异哉!其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。

（I）下列句子中加点词语解释不正确的一项是

A.云凰弗灵于龙也（凝固）

B.然龙乘层气（这）

C.云亦显怪矣哉（神奇，灵异）

D.云丛龙（跟从，跟随）

（2）请用“/”给文中画线的句子断句。

然龙弗得云无以神其灵矣失其所凭依信不可欤

（3）短文通篇说的是物，其实论的是人事，文中的云、龙各比喻什么？它们之间是什么

关系？

16.（2021春•鼓楼区校级期中）阅读下面的文言文，完成问题。

夏容伯同声①，隐于栖溪。余与陈吉士、高啸桐买舟访之。约寻梅于超山。由溪

上易小舟，循浅潮②至超山之北。沿岸已见梅花。古干诘屈③，苔蟠其身。年久，苔色幻

为铜青。容伯导余过唐玉潜祠下，花乃太感。纵横交纠，玉雪一色；步武④高下，沿梅得

径。几四里始出梅窝，阴松列队，余来船已停源上矣。余以步，船人以水，沿溪行，路

尽适相值也，是晚仍归栖溪。迟明，复以小舟绕出山南，花益多于山北。容伯饭我观中。

余举觞叹息以生平所见梅花咸不如此之多且盛也。容伯言:"冬雪霁后，花益奇

丽，迎于西溪。”然西溪余两至，均失梅候。今但作《超山梅花记》，一寄容伯，一寄余

友陈寿慈于福州。

（节选自《畏庐文集》，有删改）

【注】①夏容伯同声：容伯是字，同声是名。②激（mi）：从沙石间流过的溪水。③古干

诘屈：形容梅树枝干曲折多姿。④步武：漫步。

(1)解释下列加点词在文中的意思。

①便攀还家：

②斗折蛇行：

③过于西溪：

④今早作《超山梅花记》：

(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.余举觞叹息以生平/所见梅花咸不如此之/多且盛也

B.余举觞叹息/以生平所见梅花咸不如此之/多且盛也

C.余举觞叹息/以生平所见梅花/咸不如此之多且盛也

D.余举觞叹息以生平/所见梅花/咸不如此之多且盛也

(3)把下面句子翻译成现代汉语。

①其人视端容寂，若听茶声然。

②沿溪行，路尽适相值也。

(4)选文描写超山的梅树梅花各有什么特点？

17.(2021春•江都区期中)阅读下面的文言语段，完成问题。

容①幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦帝骑射，然岁之好也。中统②初，

以国师荐，入侍皇太子于东宫，命专掌库藏。每退%即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。

至元七年，世祖驻蹲⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥。事毕复前职，以忠直

称。十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。

容曰：“民以自利，吾心何安。”使还，惟载书籍数车，献之皇太子。

【注释】①容：刘容。②中统：年号名。③退：这里指退朝。④国子祭酒：官名。⑤驻

牌(bi)：帝王出行时沿途停留暂住。⑥掾(yudn)：古代官府中属官的通称。

(节选自《元史•刘容传》，有删改)

(1)解释下列句中加点词的意思。

①容亦普骑射

②然弟之好也

③心乐之

④因势象形

(2)用"/"标出下面句子的朗读停顿。(标两处)

闻容知吏事

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①剥民以自利，吾心何安。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

③青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（4）刘容有哪些优秀品质？请用你自己的话概括。

18.（2021春•仓山区期中）阅读下面两篇文言文，完成问题。

［甲］

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。但然不动，俶尔远逝，

住来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行。明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，晅憧幽邃。

（柳宗元《小石潭记》）

［乙］

灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水。余以愚触罪①，谪②潇水上。爱是溪，入二三

里，得其尤绝者家③焉。故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。

愚泉凡④六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为

愚池。皆山水之奇者，以余故，豚以“愚”辱焉。

夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚⑤，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。幽邃

浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。

——（柳宗元《愚溪诗序》，有删改）

［注释］①触罪：指柳宗元因参加王叔文政治集团革新政治失败，被贬永州。②谪：降职或

远调。③家：安家。④凡：总共。⑤见……于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于

愚：被“愚”这个名称污辱。

（1）解释下列加点词在文中的意思。

①怡然不动：

②憎惟幽邃：

③球以“愚”辱焉：

④而适券于余：

(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.遂负土/累石塞其隘/为愚池

B.遂负土/累石塞其隘为/愚池

C.遂负土累石/塞其隘为/愚池

D.遂负土累石/塞其隘/为愚池

(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①斗折蛇行，明灭可见。

②夫水，智者乐也。

(4)［甲］文表达了作者怎样的情感？［乙］文中，作者说自己“愚”，并以“愚”来命名丘、

泉、沟等景物，请联系写作背景，谈谈其中包含作者怎样的情感。

19.(2021春•薛城区期中)阅读【甲】【乙】两文，回答问题。

【甲】

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝,

往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，o以其境过清，不可久

居，乃记之而去。

--柳宗元《小石潭记》

【乙】

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹(ql)

嵌盘屈，不可名状。清流触石，涧悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜

逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；

徘徊溪上，为之怅然！

--元结《右溪记》

(1)在【甲】文横线上填上准确的语句。

(2)解释下列加点的词。

①以其境过清

②不可名不

（3）翻译下列句子。

①日光下澈，影布石上。

②佳木异竹，垂阴相荫。

（4）甲、乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？

（5）甲、乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

20.（2021春•长垣市期中）阅读下文，完成问题。

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，

中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通

人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交

通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人,

咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今

是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，

皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随

其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓日：“此公

欲来，能相容否？”对日：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、

丝纹、麻臬之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，

所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从

之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

（选自康与之《昨梦录》）

（1）解释下列加点字的意思。

①率妻子邑人来此承填

②渔人甚异之

③寻病终

④便攀还家

（2）翻译下面句子。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

（3）文段【甲】中桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？这句话对故事

的发展起什么作用？

（4）两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处？

21.（2021春•亭湖区校级期中）阅读下面文言文，完成问题。

游三游洞①记

（清）刘大概

出夷陵州治②，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。路狭不可行，

舍舆③登舟。舟行里许，闻水声汤汤④，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲以上，穷

山之巅，则又自上缱⑤危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃便俯径石腹以出⑥。

出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十馀尺、广可十二丈•二石柱屹立其口，分为三门，

如三楹⑦之室焉。

中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，孚L®而下垂，扣⑨之，其声如钟。

而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逢逢颂然鼓音。背有石如床，

可坐。予与二三子浩歌其间其声轰然如钟磬助之响者。下视深溪,水声泠然出地底。溪

之外，翠壁千寻，其下有径，薪采者行歌，缕缕不绝焉。

山川之胜，使其生于通都大邑，则好游者踵相接也。顾乃置之于荒遐僻陋之区，

美好不外见，而人亦无以亲炙其光。呜呼！此岂一人之不幸也哉！

［注］①三游洞：山洞名。②夷陵州治：夷陵州的治所所在地。下牢：关名，夷陵郡治所在

地。③舆：指车，有时也指轿。④汤（shang））汤：形容急流发出的声音。⑤缱（zhui）：

意思是用绳子拴住人或物从上往下送。⑥低径石腹以出：弯腰低头从大石下边走出。低，

弯腰。俯，低头。⑦楹（ying）：一间叫一楹。如三楹之室，好象三间房屋。⑧乳：钙化,

形成钟乳石。⑨扣：同“叩”，敲，敲打。⑩逢（pdng）：鼓声。通都大邑：四通八达的

都会州郡。亲炙其光：亲自领略它的风光。

（1）文中划波浪线的句子朗诵停顿正确的一项是

A.予与二三子浩歌其间/其声轰然/如钟磬助之响者

B.予与二三子/浩歌其间其声轰然/如钟磬助之响者

C•子与二三子浩歌其间/其声麦/然如钟磬助之响者

D.予与二三子浩歌/其间其声轰然/如钟磬助之响者

（2）理解文言实词有一定的方法。请按照提示解释本文中实词。

①【积累迁移】我们由《小石潭记》中“隔篁竹闻水声”积累迁移可知，“闻水声汤汤”

的“闻”是之意。

②【语法分析】“下视深溪”中“下”在动词“视”的前面起修饰作用，''下"应该灵活

理解为之意。

③【查阅字典】遇到多义词“绝”，可以查阅《古汉语常用字字典》。字典上有如下义项：

A.断，断绝；B.极，非常；C.横渡，横穿。根据语境，“缕缕不绝焉”一句中的“绝”是

之意。

（3）下列句中加点虚词意义和用法相同的一组是

A.出千两崖之间尝射于家圃（《卖油翁》）

B.乃低俯径石腹以出乃不知有汉（《桃花源记》）

C项左室外小石突立正方人不知则不愠（《〈论语〉十二章》）

D.撞之则逢逢然鼓音心乐之（《小石潭记》）

（4）请把下列句子翻译成现代汉语。

①复含舟登陆，循仄径曲折以上。

②山川之胜，使其生于通都大邑，则好游者踵相接也。

（5）这篇古文记叙了,描写了，抒发了o

22.（2021春•历下区期中）阅读下面的文段，完成问题。

①见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸

来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是

何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆

出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

②既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往,

寻向所志，遂迷，不复得路。

③南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

（1）下列加点词解释有误的一项是

A.再答之具：详细

B.便攀还家要：要求

C.便扶回路向：先前的

D.欣然那往规：打算，计划

（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是

A.万不知有汉乃记之而去

B.不足为外人道也中轩敞者为舱

C.得募船而竖基左膝

D.处处志之能以径寸之本

（3）下列对选文理解与分析有误的一项是

A.本文描绘了一个与当时社会极其相似的世外桃源，寄托了自己的美好理想.

B.选文第①段“设酒杀鸡作食”等体现出了桃花源人的热情好客、朴素大方。

C.选文最后两段层层设疑，悬念迭生，使故事亦真亦幻，增强了浪漫色彩。

D.本文的语言质朴自然，但并不单调乏味，而是简洁凝练，意蕴丰富。

23.（2021春•崇川区期中）阅读下面的文言文，完成问题。

游青碧溪记

溪在点苍山①马龙峰之南。正德庚辰，予尝游焉。嘉靖辛丑，郡守杨公邛悚②招予

复至溪上。丙辰，又同郡马公元冈、任公积斋，深穷其源。

源出山下石涧，涌沸③为潭观、深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如

珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净

如拭，纤尘不住。

观玩久之。乃侧上左崖石罅中，避雨而坐，俯瞰潭水，更互传杯，不觉尽醉。右

崖有“禹穴”二字，杨公所刻。出潭东行，见石上流泉，渐靡④成渠，最滑不可着足，有

轻蹑者，辄失脚落。中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水

光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，

毅纹⑤壁影，印心染神，出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘。

缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以

赏其趣。

（文/明•李元阳）

【注】①点苍山：位于云南大理。②杨公邛蝌杨仲琼，大理知府，四川邛蛛人。③沸:

泉水涌出的样子。④靡：冲荡。⑤毅纹：给纱的纹路。常比喻水的波纹。

(1)用“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

郡守杨公邛竦招予复至溪上

(2)解释下列句中加点的词。

①深穹其源

②深丈仔

③缪溪而出

④用地赋形

(3)把下面句子翻译成现代汉语。

潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。

(4)【甲】文写李元阳多次游青碧溪”屡月不能忘“，【乙】文写柳宗元游小石潭”不可

久居”。阅读下面两段文字，分别说出其中的原因。

【甲】予每至溪上，毂纹壁影，印心染神，出溪虽涉人事，而幽光在目，不能忘。

【乙】坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久

居，乃记之而去。

(柳宗元《小石潭记》)

24.(2021春•台江区期中)阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琬I环，心乐之。伐竹取道，下见小

潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为诋，为屿，为峨，为岩。青树翠蔓,

蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝,

往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久

居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】

登麻姑，过半山亭，折而百步许，有声骤起于涧，轰轰然。予诧曰：“雷也。”客

笑日：“非也己更折百步有物摇扬天际下至崖壁皓然一色。予诧日：“雷也”。客又日：

“非也。”

夫雷必雨俱，而雪非江寒不有。今方霁①矣，而时则暑也，胡为乎雪乎？彼轰然

者何也？更前数十步观之，非雪也，瀑也，其声则瀑之坠石而舂②于崖壑之间也。予之言

谬矣。

时予酣不自己，乃逐蹑微磴③'下，猿引贯丛石，抵溪之受瀑处，欲细观其曲折。

至则寒风扑面，俄顷侵肌骨。崖端蓬勃澎湃，崩雪卷玉，余气作烟雨数十丈，盘舞喷薄,

天日为蔽。崖下石矶层错，奔涛疾激，稍失足，且逐浪去。予数呼客返，辄不应。客复

招余往，顾盼崖石，若有所指画。予见其髯颊张动，亦终不闻其语，乃大笑。

【注释】①霁ji：雨后或雪后转晴。②舂ch6ng：把东西放在石臼或钵里捣去皮壳或捣碎,

这里是冲击的意思。③磴dGng：石头台阶。

（1）解释下列加点词在文中的意思。

①做多远逝：

②牛折蛇行：

③折而百步件：

④乃逐蹑微磴下：

（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A.已更折/百步有物摇扬/天际下至崖壁/皓然一色

B.已更折百步/有物摇扬天际/下至崖壁/皓然一色

C.已更折百步/有物摇扬/天际下至崖壁/皓然一色

D.已更折/百步有物/摇扬天际下/至崖壁皓然一色

（3）将下列句子翻译成现代汉语.

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②客复招余往，顾盼崖石，若有所指画。

（4）［甲］［乙］两