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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
一百多年前,无数革命xiānbèi()为了国家的独立与民族的解放奔走呼号,他们谨记心中的shìyán(),即使献出自己的宝贵生命也wúyuànwúhuǐ()。作为新时代的少年,我们应当zhēnxī()这来之不易的幸福生活,牢记父母、老师的dīngníng()和zhǔtuō(),好好学习,为建设更强大的祖国而发奋努力!二、选择题2、下列字音和字形全都正确的一项是(
)A.龟(jūn)裂
国泰民安B.抖擞(shǒu)
鬼计多端C.教诲(huǐ)
哀鸿遍野D.镜匣(jiá)
应接不瑕3、下面句子中没有语病的是(
)A.《草原》这篇课文的作者是老舍先生B.他特别喜欢踢足球和乒乓球。C.李杰同学陆续三年被评为优秀少先队员。4、下列错别字更改有误的一项是(
)A.忘却
酬谢
辞退
后诲(诲→悔)B.召集
坚侍
彩排
炭火(炭→碳)C.领导
侵略
蒸茏
愈发(茏→笼)D.讯期
警觉
压抑
篇章(讯→汛)5、下列句子中标点符号使用错误的一项是(
)A.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。C.园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台。武陵春色。D.那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?6、下列句子中加点词语的感情色彩与其他三句不一样旳一项是(
)A.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。B.诸葛亮忠于蜀汉政权,足智多谋,在历史上享有盛名。C.这部小说是他的呕心沥血之作,也是他所有作品中最好的。D.如果因为一点点成绩就得意忘形,终究难成大器。7、“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这句话描写的是《三国演义》中的一个人物,根据你的阅读经验,你认为这个人物是(
)A.刘备B.诸葛亮C.曹操D.关羽8、将下列句子组成一段语意连贯的话,排序合理的一项是(
)
①转眼间,天水相间的地方出现了一道红霞。
②我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里,
③天空还是一片浅蓝。很浅很浅的。
④红筐的范围慢慢扩大,越来越亮。
⑤果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。A.①④②⑤③B.③①④②⑤C.③②①④⑤D.②⑤③①④三、填空题9、结合背景资料,完成练习。
资料:作者琦君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪,家里有个大院子,种满了桂花。她十二岁时,一家人迁居杭州。杭州有个叫“满觉垅”的地方,种满了桂花,香气浓郁。琦君1949年离开家乡,写这篇文章时已经是一个六十多岁的老人了,一直没有回到生她养她的故乡。
学习了琦君写的《桂花雨》一文,小明问小东:“文中有个句子说‘这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花’,这岂不是很矛盾吗?”小东读了背景资料回答说:
“_____________。”听了小东的解释,小明恍然大悟“诗人杜甫写的诗句‘露从今夜白,___________,’也是这个意思。”10、按要求填空。
风(
)浪(
)
养尊(
)(
)
(
)放试
(
)拳(
)掌
一(
)不(
)
出(
)划(
)
(1)类似画“_____”的含有数字的词语,我还能再写一个:________________。
(2)类似画“﹏﹏﹏”的“AABC”式的词语,我还能再写一个:________________。
(3)我能用画“”的词语造句。
_____________________________四、文言文阅读11、古文阅读。师旷论学晋平公①问于师旷②曰③:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛④乎?”平公曰:“安⑤有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行⑥乎?”平公曰:“善哉!”【注释】①晋平公:春秋时晋国的国君。
②师旷:字子野,春秋时代晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,对音乐有极高的造诣。
③曰:说。
④炳烛:点燃蜡烛照明。
⑤安:怎么。
⑥昧行:黑暗中行走。1.“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”中的“暮”字正确解释是(
)A.夜晚。B.迟、晚。C.年暮,年老。2.下列“之”字的意思不同于其他两项的是(
)A.日中之光B.日出之阳C.臣闻之3.下列说法中,不正确的一项是(
)A.师旷最后用三个比喻告诉晋平公天黑要点上火把走路。B.师旷用三个比喻说明学习不论什么时候开始学习,都不会晚。C.这篇文言文告诉我们:一个人要有活到老学到老的精神。五、现代文阅读12、阅读短文,按要求做题。海鹰我思恋海鹰,却从来没有看到过它。水手告诉我:海上不起风暴,海鹰是不会出现的。这暴风雨的精灵呵!彤云在海面上郁积起来,一场暴雨,正在蕴育之中,海上却异乎寻常的宁静。海鹰终于在天边出现了!起初是黝黑的一个小点,逐渐大起来,大起来……我看见它的翅膀了——那长而有力的翅膀稳稳地展开着,偶尔有力地一抖,便悠然从海面直窜上天空,波涛、闪电、狂风,仿佛都在刹那间被那一对小小的翅膀扇起来……我听见它的叫声了——那清脆而又深沉的呼叫,仿佛是一阵快乐勇敢的笑声,从极其遥远的世界传来,飘进我的耳中。雷声、涛声、雨声,汇成一曲惊天动地的交响乐,轰隆隆地奏起来,响应着这细微却又震撼人心的呼叫……海鹰从我的头顶(掠过
飞过),(消亡
消失)在雾雨弥漫的远方。大海焦躁地起伏着,叹息着,像是要挽留它。这娇小美妙的精灵呵,竟把宁静的大海搅得天翻地覆了!呵,海鹰的家在哪里呢?它不可思议地在大海深处出现,又不可思议地在风浪之中消失……我立在暴风雨中,久久地寻觅着,盼望着,海鹰却没有飞回来。然而,我毕竟看到它了!海鹰呵,这大海和暴风雨的精灵,它已把它勇敢的形象深深地(留在
刻进)我心间。从此,我再也不会忘记——那矫健的翅膀,那欢乐的笑声……1.结合文意,把文中括号里恰当的词语标出来。
2.读下面的句子,先体会特点,再仿写句子。
①大海焦躁地起伏着,叹息着,像是要挽留它。
_______________
②那清脆而又深沉的呼叫,仿佛是一阵快乐勇敢的笑声,从极其遥远的世界传来,飘进我的耳中。
_______________
3.作者把海鹰称为什么?
_____________
4.读文章时若能抓住文中的“场景”品味,就能更好地体会作者所表达的情感。先从文中标记自己认为写的好的“场景”,再在下面写出作者的“情感”。
_____________六、仿写句子13、按要求写句子。
(1)桂花开时很香。(改成夸张句)
______________
(2)声音传播的速度大约是1050千米每小时。(运用该句的说明方法写一句话)
______________
(3)父亲说:“对。这是
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