2023-2024学年辽宁省新民市小学语文四年级期末高分模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

báihuà

huāsuì

ténɡluó

ménɡlónɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

xiāosǎ

zhāoxiá

jìjìnɡ

zhǐhuī

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、给带点的字选择正确的读音，用“○”圈出来。

弯曲（qū

qǔ）

降服（jiàng

xiáng）

纪昌学射（jì

jǐ）3、辨一辨，再组词。

拔(

)

嘶(

)

饱(

)

堵(

)

拨(

)

撕(

)

抱(

)

赌(

)4、照样子，写词语。

1．示例：或浓或淡

________

_________

2．示例：蜿蜒——笔直

扩大——(

)

漆黑——(

)

3．形容时间短暂的三字词语

示例：一刹那______

______

_______5、在括号里填入恰当的关联词。

（1）(

)奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，(

)整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。

（2）(

)不很快摧毁这个火力点，在黎明前(

)攻不下597.9高地的主峰。6、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。

志存(

)(

)

眉清(

)(

)

手舞(

)(

)

视死(

)(

)

(

)(

)报国

精疲(

)(

)

1．我们带狗出去溜达，回来时累得(

)。

2．由“(

)”这个成语我会想到抗金英雄岳飞。三、课内阅读7、阅读平台。猫（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（díde）确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏（pínɡbǐnɡ）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。1．给文中加点字的正确读音打上“√”。

2．短文是围绕哪句话来写的？请用“

”画出来。

3．给下面句子换一种说法，不能改变句子的意思。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

________________________________________

4．作者把猫的踩印看作是“小梅花”，从中你体会到了什么？

_________________________________________四、散文阅读8、阅读。别给鱼，请给钓竿记得某年的员工旅游，我们去了柬埔寨，那是一个充满宗教色彩的艺术国家。在出发前，我曾上网做功课，查了当地的人文风情，赫然发现当地贫富差距极大，网络上也有许多文章写着带糖果分给当地孩童的经验。于是我也准备了。刚从机场接驳车到第一个景点时，我发现一群孩子已在此等候，待旅客下车后便一拥而上，将我们团团包围。手中那包够我吃一个月的糖果，瞬间被抢个精光，当时我吓傻了，呆滞原地，做不出适当的反应。而同行的同事才刚下车，跟小贩买了一串小芭蕉，转眼间也被一抢而空。突然导游大声地斥责他们：“你们怎么能这样回报给予你们善意的阿姨呢？”抢夺的孩子这才解散。接着，导游告诉我们，千万不要再拿糖果给他们了，当地的孩子已经成为职业乞丐，而且因为不劳而获，父母也开始逼迫孩子去乞讨，无限轮回着贫困。当时我感到有点儿罪恶，但导游又接着说：“之后的景点都会如此，你们直接摇手他们就会走了，切记钱也不要给，给一个会围来十个，给不完。如果真的有心的话，可以给那些穿制服的孩子一些文具，唯有教育才能脱离贫穷。”我没想到自己竟然会在异乡上了这么宝贵的一课。原来我们所谓的善行，却成为让贫困家庭更为贫穷的帮凶。到达下一个景点时，我将包里的便条纸跟笔，送给了上学的孩子，他开心地向我道谢，并且用着这不起眼的赠品，画了一幅画送我。同样是赠予，我从两种孩子的眼中看到了不一样的眼神，一个是被欲望冲昏头的抢夺，另一个则是满怀感激地用他所能地回报。果然，钓竿与鱼的索取，会有不一样的结果。1．联系上下文，解释词语。

（1）斥责：___________________

（2）不劳而获：______________

2．根据短文内容补充故事的起因和结果。

3．读文中画“

”的部分，你心中有疑问吗？请根据短文内容，把你的疑问写下来。

__________________________

4．下列说法中有误的一项是（

）A．柬埔寨有一个非常有趣的风俗，外地游客都会带糖果与当地孩子们分享。B．柬埔寨是一个贫富差距很大的国家,不少家长为了不劳而获,逼迫孩子去乞讨。C．有时，我们一个不经意的善行却是他人作恶的帮凶。D．只有正确的赠予，才会手留余香。五、语言表达9、口语交际。

学校将要举行“强国有我，请党放心”演讲比赛，大东做好了精心的准备，可比赛当天，大东“栽跟头”了，他的心情很难过。作为大东的好朋友，你打算怎么安慰他呢？

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