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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
róuhé
jiàshǐ
jiāngyìng
jīngpílìjié
(
)
(
)
(
)
(
)
biànzi
qīngxī
nónglì
wúyuánwúgù
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空题2、给加点字选择正确的读音,画上“√”。
相称(chèng
chèn)
巢穴(xué
xuè)
窗框(kuàng
kuāng)
宽敞(chǎng
chang)
血液(xuè
xuě)
闷雷滚动(mèn
mēn)3、辨字组词。
钝(
)
巩(
)
斑(
)
漫(
)
据(
)
顿(
)
恐(
)
班(
)
慢(
)
锯(
)4、把词语补充完整,并填空。
①若()若()
②风()浪()
③()()并进
④漫()卷()
⑤()()相接
⑥人()人()
1.与词语①意思相近的词语是:__________。
2.与词语②意思相反的词语是:____________。5、关联词填空。
1.(
)地球有吸引力,(
)树上的苹果往地上掉,不往天上飞。
2.这种地板砖(
)坚固,(
)美观。
3.(
)我们走到哪儿,(
)不会忘记培养我们的老师。
4.妈妈买的这条毛巾(
)漂亮(
)便宜。
5.(
)我生病了,(
)我没有去学校。
6.小姑娘(
)收拾东西,(
)用结结巴巴的英语问我。
7.今天我们把教室打扫得干干净净,(
)累了一点,(
)感到很快乐。
8.(
)你的学习再好,(
)不能骄傲。
9.同学们(
)发现火灾,(
)立即拨打火警电话。
10.他(
)美国人,(
)法国人,(
)英国人。
11.(
)困难多大,他(
)坚持不懈地刻苦学习。
12.雨来(
)牺牲自己,(
)没有向敌人说出李大叔的藏身之地。
13.他(
)普通的浏览,(
)一边看一边思索。
14.人类(
)有肤色区别,(
)没有优劣之分。
15.人的一生,(
)奋斗,(
)能成功。
16.武警战士与歹徒搏斗时,(
)牺牲自己,(
)让群众受侵害。
17.(
)相信天才,(
)相信勤奋。
18.(
)下再大的雨,我(
)要按时到校。
19.要想取得好成绩,(
)好好学习(
)。
20.放学后,我们(
)在街上玩,(
)回家看看课外书。6、我会补充成语,再按要求作答。
①鸦雀(
)(
)
②锣(
)喧(
)
③精(
)报(
)
④神(
)妙(
)
(1)选词填空。
每逢节日,大街小巷_____________热闹极了。上课铃声响了,教室里顿时______________,只听见沙沙作响的粉笔声。
(2)由划线成语我想到的人物依次是:_______________、________________。三、课内阅读7、阅读空间。蟋蟀的住宅(节选)蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。1.文段中加点的“扒”的读音和意义是(
)A.bā
抓住,把着B.pá
用耙使东西聚拢C.bā
刨开,挖D.pá
扒窃2.找出第1自然段中写蟋蟀建造住宅时表示动作的词,并写下来。
____________________________________________
3.“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话中,你体会到了(
)A.蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅,非常勤劳。B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家,但却不喜欢蟋蟀。C.“我”一点也不喜欢蟋蟀,看它看得不耐烦。四、散文阅读8、课外阅读。一群光头男孩在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,
。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。这一天,学校里有了一个光头男孩。第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里(发现 出现)了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。1.用“\”划去文中括号里不适当的词语。
2.从文中找出下列词语的反义词。
丑陋——(
) 高兴——(
)
反对——(
) 痛苦——(
)
3.请把文中这个男孩的话补充完整,写在下边的横线上。
__________________
4.读了这篇短文,你有什么感受?快和大家分享一下吧。
__________________五、语言表达9、四(1)班正在开展“争做环保小达人”综合性实践活动,请你也来参加吧!
图一
图二
图三
(1)上面是同学们从网上搜集到的图片,这些图片反映出的环境问题有:_________________、_________________、__________________。
(2)小天针对图二发表了自己的看法,你认为他的发言和本次活动的主题相符吗?为什么?
小天说:“小区物业要加强管理,杜绝宠物在小区内随地大小便的现象。”
_____________________________________
(3)请针对上述环境问题制作环保小贴士,贴在小区便民信息栏。环保小贴士
______________________________________
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