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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
1.与hūxiào(
)而过的流星体相比,光的速度令人nányǐzhìxìn(
)。
2.我不rěnxīn(
)看着母亲那jūnliè(
)的双手。
3.地道的出口也开在yǐnbì(
)的地方,有的在旁边挖一个xiànkēnɡ(
),拐弯的地方挖一些岔道,用来míhuò(
)敌人。二、选择题2、下面加点字读音完全正确的一组是(
)A.嗜好(shì)
高跷(qiǎo)B.烦琐(suǒ)
嫉妒(jì)C.凛冽(lǐng)
矛盾(dùn)D.酿酒(niàng)
堡垒(lěi)3、下列句子没有语病的一项是(
)A.人生始于天真的童年,经历青涩的少年,走向成熟的中年,最终抵达心如止水的老年。B.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。C.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。4、下列语句中加点字的读音、字形、解释没有错误的一组是(
)A.今天的阳光明晃晃(huàng)的,澄(chéng)澈的湖水碧波荡漾。B.即使共产党人被俘(fǔ)虏、威吓(hè),他们也没有屈服。C.听到爸爸没有回来的消息,小明的目光暗然下来,绰(chāo)起了他的书包就出门了。D.没头脑对很多事都不甚(很)在意,而不高兴对待事情却是矜持不苟(马虎)。5、下列句子中破折号的作用是(
)
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。A.解释说明B.声音延长C.意思的转折6、下列句子中,加点成语使用正确的一项是(
)A.日本鬼子足智多谋,很快占领了东三省。B.爸爸今年被评为优秀工作者,上台领奖的时候他得意忘形,高兴得嘴都合不拢。C.这次期末考试成绩这么好,都是我处心积虑的成果。D.我国基础建设的成就举世闻名。7、对下列句子运用的描写方法,判断错误的一项是(
)A.“你骗谁?像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。(语言描写)B.他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要投掷的姿势。(动作描写)C.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(外貌描写)D.“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(心理描写)8、下列句子排序正确的一项是(
)
①碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。②辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。③这就是真正的荷兰。④除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.②③①④三、填空题9、根据背诵的《国学经典》选择填空,只填序号。(选做。)
①周情
②无情
③清泪
(1)不是道人来引笑,____________________孔思正追寻。
(2)一寸丹心图报国,两行____________________为思亲。
(3)关河底事空留客?岁月____________________不贷人。10、先补充词语,再任选一个词语造句。
风平(
)(
)
(
)不自(
)
(
)(
)成竹
出(
)划(
)
(
)(
)不得
心(
)胆(
)
______________:______________________________四、文言文阅读11、阅读下面语段,完成相关练习。片段一钟毓、钟会少有令誉①,年十三,魏文帝闻之,语②其父钟繇曰:“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”(《钟氏之子》)注释:①令誉:美好的声誉。②语:对……说。③敕见:奉皇帝的命令觐见。片段二梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(《杨氏之子》)1.两则小古文均选自__________
2.解释下面加点词的意思。
(1)甚聪惠:___________
(2)孔君平诣其父:____________
(3)乃呼儿出:___________
(4)孔指以示儿曰:____________
3.下面句子停顿划分错误的一项是(
)A.钟毓、钟会/少有令誉,年/十三。B.毓/面有汗,帝/曰:“卿面/何以汗?”C.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。D.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”4.二个孩子的回答分别妙在哪儿?
钟会:__________________
杨氏之子:______________五、现代文阅读12、课外阅读。一棵小桃树贾平凹①好多年前的秋天,我们还是孩子。奶奶从市集回来,带给我们一人一个桃子。她说:“吃吧,这是‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦,谁看见桃花开了,就会幸福一生呢。”我们都认真起来,含了桃核爬上床去。我却怎么也不能安睡,想起这甜甜的梦是做不成了,又不甘心不做,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落里,想让它在那儿蓄着我的梦。②秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自有孩子的快活,我竟将它忘却了。春天的一个早晨,奶奶扫院子,突然发现角落里拱出一点嫩绿儿,便叫道:“这是什么呀?”我才恍然记起了它,它是从土里长出来了。它长得很委屈,是弯弯头,紧抱着身子的。第二天才舒展开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。大家都笑话它,奶奶也说:“这种桃树是没出息的,多好的种子,长出来,却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才行。”我却不大相信,执著地偏要它将来开花结果。③它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。但我却十分高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟。或许已经早忘却了,他们那含着桃核做下的梦,但我的桃树却使我每天能看见它。我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。④如今,它开了花,虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,一夜之间,花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花,那花儿开的火灼灼的,可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白太淡了,花瓣儿单薄得似纸,没有肉的感觉,没有粉红的感觉,像是患了重病的姑娘,苍白的脸,偏又苦涩的笑着。我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了。⑤花幸好并没有立即谢去。就那么一树,孤零零地开在墙角。我每每看着它,却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕。可怜的小桃树!⑥我不禁有些颤抖了:这花莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?⑦雨还在下着,我的小桃树千百次地被雨水冲刷着,千百次地俯下身去。又千百次地挣扎起来。一树的花一片、一片,洒落得变成赤裸的了。就在那俯地的刹那,我突然看见树的顶端,高高的一枝上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩红的,在风中摇着,却没有掉下去,像风浪里航道上远远的灯塔,闪着时隐时现的光。⑧我心里稍稍有了些安慰。啊,我的小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一个花苞呢,明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?你那花是会开得美的,而且会孕育出一个桃儿来的。我还叫你是我的梦的精灵,对吗?1.这篇短文的写作顺序是(
)A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序2.作者详写的是(
)A.桃树苗B.桃树叶C.桃花3.作者主要写的是(
)A.小桃树的花不如夹竹桃花、蜜水桃花开得火灼。B.小桃树的花没有蜜蜂、蝴蝶的光顾,很可怜。C.春雨给桃树带来了灾难。D.小桃树不屈不挠地生长。4.读第⑦自然段中画线的部分,作者用“……千百次地……千百次地……千百地……”具体地描写了小桃树被雨水打湿的画面,流露出作者对小桃树的怜爱之情。请你试着用这样的表达方法,来仿写生活中的一个画面吧。
眼前是一条清澈的小河。
____________________
5.读短文最后一个自然段,想一想,作者为什么感激小桃树?
____________________六、仿写句子13、按要求写句子。
(1)两个国方士兵在树林中发现了我。(缩句,缩到最简)
___________________________________________
(2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改为陈述句)
______________________________________________
(3)大苇坑不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派。
大苇坑也颇有烟波浩渺之势。(用恰当的关联词语把两个句子合成一句话)
_______________________
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