2023-2024学年江苏省扬州市小学语文六年级期末自我评估考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

pǔxiě

ɡānɡqín

yōujìnɡ

chúnshú

qīnɡyōu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yùɡào

yānwù

ɡònɡpǐn

jìpǐn

jiǎnɡjiū

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字字音全部正确的一项是（

）A．燕山（yàn）

侦探（zhēn）

警察（jǐng）B．关押（yā）

瘦削（xuē）

批评（píng）C．铭记（míng）

鸿毛（hóng）

哀悼（diào）D．娱乐（yú）

宪兵（xiàn）

暂时（zhàn）3、下列划线成语的运用有错误的是（

）A．如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞

，坚持学习，成绩肯定能提高的。B．“刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。C．好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。4、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．肿胀

书藉

漫长B．搅伴

僻静

唯恐C．耽搁

王候

哀思D．拨弄

蟋蟀

帐篷5、下列说法中不正确的选项是（

）A．《盘古开天地》《普罗米修斯》和《女娲补天》都是中国神话故事。B．《爬山虎的脚》以植物为观察对象，描写了事物的特点和变化。C．《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景。D．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

蔗(

)

蔼(

)

缝(

)

掷(

)

遮(

)

竭(

)

篷(

)

郑(

)7、根据情境填写诗句。

（1）看到嫩嫩的草芽短小稀疏，若有若无。我想到了唐代诗人韩愈的“天街小雨润如酥，_________。”

（2）王安石的《书湖阴先生壁》一诗中，“_______，_______”运用了拟人的修辞手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清静幽雅的自然环境。

（3）诗人以石灰自喻，突出自己不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的诗句是“_____，_____”。

（4）读《曾广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，________”；读《周易》，我懂得了“穷则变，变则通，_________”的道理。8、将下列句子改为陈述句。

①我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

_______________________________________

②这么重的东西,我怎么拎得动呢？

_______________________________________

③王老师带病工作,我们怎能不感动呢？

_______________________________________9、课内阅读。景阳冈（节选）武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山风也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。1．读下面的句子，猜一猜加点词语的意思。

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。

梢棒：__________________________________________________

2．这段文字是写______的场面。“大虫”的进攻主要有三招：__________________、________________、_______________，武松对付这三招的动作是闪和躲，这些动作写出了武松的______________________________

3．画“

”的语句运用了_______和_________的修辞手法。

4．作者重点描写这一部分的用意是（

）A．介绍老虎有捕食绝技。B．呼应前文，表示武松后悔了。C．为文章增加趣味性。D．从动作描写方面来表现老虎难打。10、阅读。甜（蜜

秘

密）世界小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们一直走，终于找到一座用糖盖成的小屋。小屋的门是赤褐色的巧克力，窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的（棱

菱

凌）形糖块。这样一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉，在唇舌之间漾开，然后周流全身。我是一个爱糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。童年时为了吃妈妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心的糖果，我做了许多悲壮的牺牲：甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣；甘心背那枯（燥

躁）乏味的九九乘法表；甘心吃那可恨的胡萝卜；甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。妈妈的糖果罐原是香港的叔叔送来的礼品，里面装着英国制的什锦太妃糖，包装非常讲究。罐上本来还贴着一张彩色图片，几个维多利亚时期的贵妇，穿着华丽多褶的长裙，握着长柄碎花小伞在宫廷花园散步，轻声谈笑。春日花园绿荫覆地。对那糖果罐的向往，竟让我初尝浪（曼

漫

慢

蔓）的滋味。因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。一张一张的玻璃纸，我把它们留下来，夹进妈妈的大辞典里。有时，日影稀薄的午后，一个人在绿纱窗前，忽然涌起淡淡的寂寥。我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红，艳艳的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。我心里充满欢乐与惊喜。太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。有时罐里是五颜六色的水果糖，或者是奶油的白脱，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而为了爱吃糖，我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着，笑这世界，有许多甜蜜、许多芬芳、许多色彩。二十年光阴悄然飞逝，由于医生的吩咐，我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。不过，每次到超级市场，我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连，心底充满无比喜悦。一颗小巧鲜明的糖粒，竟那样具体地浓缩着幸福！人生虽有辛酸苦涩，但我仍对那点点滴滴渗入生活中的光明独具信心，只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象。1．把文中括号内不适合的字、词删去。

2．写出下面几个词语的近义词。

精致——(

)

矗立——(

)

敏感——(

)

讲究——(

)

3．读文思考。

（1）“我做了许多悲壮的牺牲。”一句中，“牺牲”是什么意思？“我”都牺牲了什么？

（2）“因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。”一句在文中起什么作用？“我”对糖果纸也充满感情表现在哪些方面，请用“

”画出相关的句子。

（3）读了文章，你觉得作者为什么喜欢吃糖果？他对于生活的态度是怎样的？

11、综合性学习。

六（1）班同学们就“小学生使用手机的利与弊”举行了一场辩论赛。请你将内容补充完整。正方：我方认为小学生使用手机的利大于弊。因为：_______________例如：______________________

反方：我方的观点是____________________