2023-2024学年河南省济源市小学语文五年级期末提升测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写字词。

弟弟可调皮了，他跟着妈妈去田间，一会捉hú(

)蝶，一会逮màzhà(

)，一会儿又chǎn(

)秧苗，一会儿把羊shuān(

)在了yīng(

)桃树上，妈妈生气地说：“你不要xiā(

)闹了，快回家去吧！”二、选择题2、下列加点字有多种读音，正确的是哪一项？（

）A．黑白相间（jiān）B．怒发冲冠（guàn）C．强（qiǎng）词夺理D．瘦削（xiāo）3、下列句子中没有语病的一项是（

）A．过马路时要慢慢走，不能奔跑，这样可以防止交通事故。B．朗读课文定要先做到熟练，否则就不能很好地表达作品的感情。C．大年初一，我们会穿上漂亮的帽子、衣服、鞋子，每个人从头到脚都是新的。D．经过小老师的反复讲解，终于使我明白了这道题的解法。4、下列加点字的字形和读音完全正确的一项是（

）A．玉罄（qìng）

桅（wěi）杆

按弦（xián）

憎（zēng）恶B．威吓（xià）

家当（dàng）

哗（huá）笑

绰（chuò）号C．饮涧（jiàn）泉

绞（jiǎo）断线

提梢（shāo）棒

擂（léi）战鼓D．敛声屏（bǐng）气

枝折（shé）花落

膘（biāo）肥体壮风光倚旎（yǐnǐ）5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（

）A．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。C．园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台。武陵春色。D．那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？6、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（

）A．公交车上常有小偷，警察叔叔决定负荆请罪把小偷捉拿归案。B．我的故事书不见了，原来被小猫拖走了，尽管撕破了几页，但总算完璧归赵了。C．作为班干部，以身作则是理所当然的。D．小明奋不顾身地把龙龙打哭了。7、《军神》是通过对刘伯承（

）的描写，表现他的品质。A．动作、语言B．神态、动作C．语言、神态D．语言、神态、动作8、下面对句子的排序，最恰当的一项是（

）

①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。

②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。

③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。

④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。

⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。A．④③②①⑤B．①⑤②③④C．④②①⑤③D．①②⑤④③三、填空题9、把下面的名言和文言文补充完成。

（1）_______________？为有源头活水来。

（2）红日初升，_______________。河出伏流，_______________。

（3）多少事，从来急：_______________，_______________。一万年太久，_______________。10、请你把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。

不可(

)量

津津有(

)

应接不(

)

同心(

)力

美中不(

)

理直气(

)

___________________四、文言文阅读11、阅读理解。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．解释文中加点字的意思。

（1）孔君平诣其父_______

（2）乃呼儿出___________

（3）孔指以示儿曰_______

2．用现代汉语翻译下面的句子。

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

___________________

3．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文章的第一句话交代了故事的背景。(

)

（2）“君”与“夫子”都是对人的尊称。(

)

（3）本文选自《世说新语·言语》。(

)

4．杨氏之子的回答妙在哪里？

______________________五、现代文阅读12、阅读短文。北京的树叶①我带着南方人一种特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。②首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松树、柏树，高高的白杨树，全是绿的，就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红，一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。③后来，我漫游天坛，发现北门那两排银杏树，满身都停满了金黄的蝴蝶，时有秋风吹来，整个天空都是翻飞的蝴蝶，然后纷纷扬扬地飘落到地面。待细细一看，却又都变成了用黄绢裱制的小扇面，层层叠叠地静静地卧躺下了。瞧，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢。哦，这树叶的色彩，主次真是相得益彰啊！④我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶，我又发现在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方想象不到的层次：金黄，橘红，红，猩红，赭（zhě）红……几乎没有两片树叶是相同的，就是同一片叶子也绝不雷同，往往是柑黄中渗透着桃红，干红中凝结着玫瑰紫。⑤北京城这彩色的秋天啊，终于使我明白：大自然并非只有一种颜色，也并非只有一种黄，一种红……1．深秋欣赏北京树叶的色彩，作者的观察地点分别在____________、____________、____________。

2．第③自然段运用了________描写和________描写相结合的方法，让人仿佛看到了___________________。

3．文章开头、结尾相互照应，这样写更能表现___________________。

4．读第②—④自然段，写出北京树叶色彩的特点。

________________________六、仿写句子13、按要求完成语句练习。

（1）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

作者运用了_______的手法，表达了______。我也能用这种手法写一句话：_______。

（2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。这几句话运用_______、_______的修辞手法，把情感寄托在______、______、_____身上，通过对它们的描写表达出自己______的心情。

（3）照样子。仿写句子。