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.名称执教者课时1基本信息所属教材目物录第教材分析学情分析知识与能目标教学目标过程与方法目标教育资料.情感态与价值观目标教学重难重点碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质。点难点碳酸钠和碳酸氢钠在化学性质上的差异。教学策与设计说明教学过程教学环节（注明每设计意个环节预教师活动学生活动图设的时间）培养学生学习的C学生对现象很感兴趣，产生浓厚的主动性探究欲望。引发2【C学生探究碳酸氢钠性质的兴23趣。将主教育资料.3题引导到钠的碳酸盐性质的让学生初步认识碳酸钠23和碳酸氢3钠物性让学生在实验中训练实验的情境问题设计、操作、观察[和分析能。总结出碳酸钠的主要化学性质，并能归纳出碳酸钠1．能与某些碱反应：与碳酸钙在性质上2323自主实验＋＝↓＋2323结论实

验2NaCO＝23HO↑2223＋＋HO＝223用教育资料.培养学生用对比的[方法获取知识的能。培养。学生提出问题，解决问题的激励同学们类比学习的培养。同学们用知识解决实际问题的能点。自主实验结论教育资料.HO323226】层层递进，加大思维的难。要求学生根据论设计实

验，培养学生自学获取信息解决问题的激发学生维爱国热---页课堂小结2分钟教育资料.布置作业】：1分钟碳酸钠的性质与应用一、碳酸钠的性质1.物性质：白色的粉末，溶于水2.化学性质a.与酸反应NaCO+2HCl==2NaCl+HO+CO↑2322HO23223板书设b.与某些碱反应NaCO+Ca(OH)==CaCO↓+2NaOH2323计c.与某些盐反应NaCO+CaCl==CaCO↓+2NaCl2323d.水溶液呈碱性（纯碱）3.用途二、碳酸钠与碳酸氢钠的转化：加热NaCO＋CO＋HO＝2NaHCO232

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