教学设计 大班健康活动《火》教学设计_第1页
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文档简介

幼儿园大班健康活动教学设计活动名称：火活动目标：1、引导幼儿了解燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，知道如何自我保护和如何自救。活动准备：蜡烛、火灾发生时及火灾危害的图片、电话，湿毛巾。活动过程：一、猜谜语，引出火的话题孩子们，请把你们的目光送给我。咱们一起猜个谜语好不好？仔细听，比比谁的小脑筋转得快。妈妈用它来做饭，爸爸有它能点烟。小孩千万别乱弄，一不小心出危险。（火）二、了解火的特点1、点燃蜡烛，观察火苗的颜色，通过观察引导幼儿说出火能发光。小朋友们真聪明，下面老师就请出小火苗和大家见面。（点燃蜡烛）大家仔细观察一下，小火苗是什么颜色的？（蓝色、红色、黄色）嗯，你观察的真仔细！设想一下，如果是在很黑很黑的夜里，点燃一支蜡烛会怎样？(把周围照得亮亮的)说的真好！所以说，火能发光。2、幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。那小火苗除了会发光，还有什么特点呢？我请小朋友们到前面感受一下。（先请一名幼儿把小手靠近火焰，谈感受，然后师拿蜡烛走到幼儿中间，让孩子们都感受一下。）小朋友们都说感觉热热的，看来火还能发热呀。3、通过实验证明火的燃烧需要空气下面，老师和小火苗一起变个魔术，睁大眼睛仔细看哦。（老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，引导幼儿观察火焰熄灭的过程。）火苗怎样了呢？为什么会这样呢？（杯子里没有空气了。）原来，火的燃烧需要空气呀。三、讨论火的用途和危害1、我们的生活离不开火，火有什么用途呢？哪位小朋友想说说？（做饭、烧水、取暖、照明等。）2、火对人类有什么危害呢？（烧毁房屋、建筑、森林、烧伤皮肤等。）老师出示相应的图片，加深幼儿对火的危害的理解。四、发生火灾的原因图片上的内容太可怕了，发生火灾的原因有哪些呢？（小孩玩火、乱丢火烟头、燃放烟花爆竹等、打雷、乱拉电线等。）五、如何防止火灾的发生我们怎样做可以防止火灾的发生呢？小朋友们之间可以互相讨论一下。（平时不玩火、放鞭炮要注意、不乱丢烟头等。）六、如果发生火灾，怎样进行自我保护与逃生自救1、拨打119（引导幼儿明确拨打火警电话应讲清那些内容，练习拨打火警电话）；2、身上着火，就地打滚，压灭身上火苗；3、捂住口鼻，安全逃生。（讲清楚逃生注意事项，幼儿练习。）4、逃生路线被堵，要用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。七、进行消防逃生演练下面我们就进行一次实际的消防逃生演练。要求：听到警报声，用湿毛巾捂住口鼻，

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