(六课时)六年级英语下册Unit5

(六课时)六年级英语下册Unit5LtD木林小学六年级英语科导学案（学案一）课题：Unit5Whatishelike?主备人：李永嘉审核人：学生姓名：木林小学六年级英语科导学案（学案二）课题：Unit5Whatishelike?主备人：李永嘉审核人：学生姓名：我要学一一学习目标：1.能听懂、理解Let`stalk部分的对话内容；2.理解会说会用句型:(1).—Whatishe/shelike?—He/Sheiskindtous/…(2).—Whatdoyouthinkofher/him?—He/Sheisalittleserious/…(3)---What`syourfavorite?/Whatsubjectdoyoulikebest?---Myfavoritesubjectis…/Ilike…best3.学会用英语表达自己的观点和思想；4.学会关注身边的人，注意和他人建立和谐、友好的关系。我会学一一导学问题（课前自主学习完成）：一、我会做下面英汉互译：Wearadressshorthair对……和蔼thinkofEasytounderstand来自澳大利亚tryto戴着眼镜MyMathteacher二、根据Let`stalk部分的对话内容，尝试回答下列问题：Question1:WhatdoesMr.Blackdo?Question2:Whatishelike?Question3:WhatdoesMsMaydo?Question4:Whatdoyouthinkofher?我会做一一当堂检测（小组合作、讨论、交流完成）：根据汉语意思完成句子：1.我们的语文老师教的很好。QurChineseteachervery2.Jack是一个懒惰的男孩，你应该在学习上帮助他。Jackisaboy,Youshouldhimwithhisstudy.Kate是一个短发女孩。Kateisagirlhair.格林先生对我们很友好。Mr.Greenisveryto.我最喜欢的科目是数学。MyisMath谁是你的英语老师?yourEnglishteacher?7.他个子高，留着长头发.Heisshort.8.他对我们很和蔼。Heisus.二、英汉互译：1.你最喜欢的科目是什么？2.HealwaystriestomakeMatheasytounderstand.3.我们发现数学课很有趣。4.Whatdoyouthinkofher?5.Butsheteachesverywell.我能做——拓展延伸（查阅资料，互相讨论完成）仿照Let`stalk部分的对话内容，谈一谈你最喜欢的科目是什么，你喜欢的原因是什么，及所喜欢科目的老师是个怎样的人。木林小学六年级英语科导学案（学案三）课题：Unit5Whatishelike?主备人：李永嘉审核人：学生姓名：我要学一一学习目标：1.能听懂和读懂Let`slearnmore部分的短文，培养学生遵守时间的意识；2.进一步学习运用一般过去时态描述事情：Today,Jackgotup…Heran…Hegotto…at…Thenhecouldn`tfind…HisEnglishteacherwas…3.能在一定提示下用英语复述课文；4.养成遵守时间的好习惯。我会学一一导学问题（课前自主学习完成）：一、我会做英汉互译：understandwithoutsmile跑向八点整getupahard-workingboygetto有一点严肃enjoysinginggotraveling刚刚/刚才二、按要求改写单词：without（反义词）come（过去式）can（过去式）see（过去式）friend（形容词）teach（名词）Jick（所有格）travel（现在分词）met（原形）luck（形容词）try（单三形式）said(原形)我会做一一当堂检测（小组合作、讨论、交流完成）：根据课文内容填空并试着用讲故事的形式复述Let`slearnmore：Today,Jackthismorning.Hetheschoolbusbreakfast.Hegottotheclassroomateighto`clock.ThenhehisEnglishbook.HisEnglishteacherwasvery.Whatshouldhedo?ThenitwastheEnglishclass.MrsBrown.Jacksaidtoher,“I`msosorry,MrsBrown.Ican`tfindmyEnglishbook.”MrsBrownwasn`t.Sheabookandsmiled,“IsthisyourEnglishbook?Isawitontheschoolbusjustnow.Whataboy!”facegotred.我能做——拓展延伸（查阅资料，互相讨论完成）按要求改写句子:1.What’sShelike?(改为同义句)2.Isshealittleserious?(做否定回答)3.IlikemyChineseteacher.(改为一般疑问句)木林小学六年级英语科导学案（学案四）课题：Unit5Whatishelike?主备人：李永嘉审核人：学生姓名：我要学———学习目标：1.能听懂、理解并完成PartC的听力练习内容；2.了解字母组合wh和ph在单词中的读音变化，学习其发音规则；3.能熟练地演唱Let`ssing部分的歌曲。4.理解并完成PartCMatchandtalk及PartCReadandwriteTorF.部分我会学——导学问题（课前自主学习完成）：一、根据实际情况回答问题:1:Whatisyourfatherlike?3.What`syourfavoritesubject?4.Whydoyoulikeit?5.WhatdoyouthinkofyourEnglishteacher?我会做——当堂检测（小组合作、讨论、交流完成）：一、找出划线部分发音不同的一项。（）1.A、whoB、whereC、white（）2.A、whatB、wheelC、who（）3.A、wholeB、whyC、whose（）4.A、whenB、wheatC、whom（）1.A、whaleB、wholeC、when二、翻译下列句子：1.Qverthemountain,bytheocean.Theyenjoysinginganddancing.Theyareluckyandhappy.4.Susan`sMathteacherisalittleserious.三、连词成句：1.go,Itraveling,a,once,year.2.met,a,we,family,USA,happy,on,from,Road,Nanjing,the3.is,outgoing,with,he,likesandhetotalkChineseusin.4.the,girl,ionly,six,old,little,years.is,kind,she,smiling,isalways,and.我能做——拓展延伸（查阅资料，互相讨论完成）按要求改写句子:1.Sheisoutgoing.(改为否定句)Shetookoutaknifeandcutthecake.(改为一般疑问句)3.Hegotuplatethismonring.(改为否定句)