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文档简介

《妈妈的爱教学设计》教学目标1认识12个生字及由生字组成的词语。2能通过分小节，给图配文，抓住重点词语等方式正确，流利，有感情地读儿童诗，增强学生语感。3懂得母爱的无私与伟大，增强爱父母，回报父母，关爱父母的意识，学会爱身边的每一个人。教学重点正确，流利有感情的朗读课文。教学难点深刻感受妈妈的爱教学准备多媒体教学过程一激趣导入同学们，今天这节课由我来和大家一起度过，老师希望你们积极表现自己，把你最好的一面展示给大家，好吗？首先让我们来听一首歌曲，如果你会唱，可以轻轻地跟着唱。（播放歌曲《世上只有妈妈好》）小朋友们，我们每个人都有亲爱的妈妈，并且每位妈妈都对你们充满了期望，充满了爱，谁愿意讲一讲你妈妈爱你的故事？人们都说母爱是世界上最无私，最真挚的爱。今天我们就来学习这首赞美母爱的诗歌《妈妈的爱》（学生齐读课题）二初读课文，自学生字1教师范读课文。2同学们大声的朗读课文，遇到不认识的字，自己想办法解决。3现在我们进行一场比赛，看谁能最快地认出本课12个生字。请同学们看大屏幕上的词语，重点注意红色的字。一会儿，咱们比谁认的字最多（课件出示词语）很热扇子汗水浸湿衣裳清凉遮雨熄灭纯净睡醒=1\*GB2⑴自由读词语（带拼音）=2\*GB2⑵去掉拼音检测，指名读。重点指导热的反义词是冷解决多音词“扇”翘舌音，出示实物扇子，教师做扇风动作。引出另一个读音“shan”齐读。“汗”区别同音字“旱”“汉”浸湿动作演示把毛巾放到水杯中，引导学生观察，毛巾怎样了？“湿”整体认读音节，翘舌音。“凉”说出你还知道哪些两点水旁的生字，他们和什么有关？“熄灭”打火机演示，学生猜词语。三朗读诗歌课件出示朗读小妙招。谁能按照上面的要求读一读，指名读，评价，指导朗读。四自学课文出示课件，自学小妙招，同学们自读课文，回答问题。五激情延伸升华感情1课件出示三幅图，引导学生观察画面，完成妈妈的爱是（）课件出示。2大家知道母亲节是哪天吗？你想对妈妈说什么？（课件出示）千言万语也诉说不完妈妈的爱，那么就让我们把她汇成一句话，对妈妈深情地说：“妈妈，我爱您！”六结束语这节课我们被妈妈的爱包围着，感动着，我们也懂得用同样的爱回报妈妈。其实生活中爱我们的人还有很多如亲人，朋友，老师，同学。在这个爱的世界里，我们收获爱，也应该付出爱，让我们常怀一颗感恩的心，去爱每一个人。七布置作业母亲节快到了，用你喜欢的方式回报妈妈的爱。板书设计妈妈的爱妈清凉的风我妈遮雨的伞爱爱冬天的火妈我纯净的河

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