初一音乐教师教学工作总结范文

初一音乐教师教学工作总结范文

在成为一名音乐老师后，坚信你必须都会做好自己的本职工作的，那么在工作完毕后你的工作总结应当怎么写？下面是我为大家整理的初一音乐老师教学工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。初一音乐老师教学工作总结范文1

一年的音乐教学工作也即将完毕，回头瞻望感慨颇多，在领导的关心和同事们的协助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

本学期我担当了音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充溢，让我的各方面的实力都得到很好的训练和造就．

首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己此时此刻所从事的是平凡教育，将来去当音乐家的终归是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜爱音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在开心的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去缔造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和特性的开展。

其次，给各班制定短期目标进展分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课件，来提高学生学习踊跃性。在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。

多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,造就学生自主创编、自主参加、踊跃主动学习音乐的爱好，下一学期我要加强局部学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为

运用课后记清晰的反响自己教学状况，我利用它刚好地思索解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果渐渐好转。使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。

当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐老师根本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐老师再接再厉。初一音乐老师教学工作总结范文2

本学期担当五年级音乐教学工作，学生的学习爱好深厚，加之时间珍贵，学生特别珍惜音乐的感悟。我始终以《全日制义务教育音乐课程标准》的根本理念为依据。将音乐与人生、音乐与文化有机的融于音乐教育之中，将音乐与技能融于丰富多彩贩音乐活动之中，让学生通过自身与独特的感受和审美体验自主地学习音乐，我做到了以下几点：

一、在音乐教学工作中以表达素养教育和根底教育为指导，力图以审美为核心面对全体学生，以实际须要启程，依据学生的认知规律和音乐教育规律，以及学生的适应性，充分发挥音乐教育和造就学生的想象力，通过各种活动，拓展学生的想象空间，增加了学生的缔造力。

二、在教学中将音乐内容贯穿于教学各个环节中，开展了生动活泼动看法式、开放式、多元化的音乐活动。

三、本着学生俱进精神，让学生将自身对音乐鉴赏的实力。融于教学之中，到达提高学生音乐文化素养，丰富了学生的情感体验，陶冶了他们的高尚情操为目的。

四、在每一单元，先把本单元的教学内容及学习目的融于学生扔记忆中，在上《校内的风貌》等十一首歌曲时，我先让学生读歌词，领悟教学内容含义，然后背歌词，再教唱，相识了“6”降记号、复原记号的名称唱法、音记号。教学中学教演唱、合唱、对唱、领唱与齐唱，领唱与合唱的形式获得了良好的效果。

五、在教学中，练习了二部合唱，留意了音的精确及音乐特点。了解了我国局部少数民族居住的地方、风俗习惯，如抖空竹等会下二首歌曲，组织好活动，相识辨别比拟严密节奏和比拟轻松节奏，编排了简洁的舞蹈，学会了感受音乐歌曲的旋律，体验歌曲旋律，局部的乐器大小提琴、钢琴、板胡等。通过以上的爱国主义教育、酷爱的教育、孝敬父母的教育，在教学中收到了良好的效果。

以上是本学期五年级音乐教学的点滴做法，但在教学中还存在许多缺乏，以后要加强领悟、探讨，使教学工作更上一层楼。初一音乐老师教学工作总结范文3

本学期里，我担当三、六年级共8个班的音乐教学，音乐教育教学工作在各级领导的指导下已经顺当完成，到达了新课标要求。本期音乐教学工作遵循了新课程标准要求，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪心灵，让孩子们酷爱音乐，理解音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强感，有必须的审美实力，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的爱好。

在教学中，谨慎备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教育。并进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，造就孩子们的创新精神，踊跃渗透音乐教育理念，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳起来，唱起来。把齐唱，轮唱，舞蹈、表演带进课堂。在教学中，谨慎钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求到达课标要求。

在音乐教学工作中，注意对教材的运用，渗透新课标理念，加强了思想教育。通过教学活动，教育学生学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操。在开心的音乐声中，使孩子们享受美，酷爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。

在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解实力，造就良好的听觉和造就音乐的“耳乐”

在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后教唱