初中一年级家长会学生代表发言稿

初中一年级家长会学生代表发言稿抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要跟着教师的思路走。我在此献上学生代表发言，盼望对你有所协助。

初一家长会学生代表发言稿

敬重的家长、敬爱的教师：

大家好!

我是来自初162班的陈昱冰，今日我很荣幸能代表162班的全体同学站在这里发言，心中感到无比骄傲，首先请允许我代表全体同学向始终关怀我们的家长们表示诚心的感谢和崇高的敬意!

今日我讲话的主题是：沟通。

随着年龄的增长，我们慢慢地发觉，我们与父母之间的沟通好像越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。怎样与父母沟通?父母怎样与我们沟通?成了我们必不行少的话题。

我与父母的沟通，时时是在回家的路上。“仔仔，今日在学校怎么样?”谈话就这样起先了，它的主题不是只有学习，它可以是某某教师今日妆扮得如何让全班同学惊呼，可以是我们的班赛如何地扣人心弦，谁谁谁又取得了一个好成果，不管什么话题，妈妈总是情愿倾听，并时常发出感慨或评价，这种沟通源于我与妈妈漫长以来养成的沟通习惯，源于我对妈妈的信任。妈妈是一位教师，她或许比一般的家长能有时机更多地接触孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到顺心的事我情愿与妈妈共享，遇到不如意或困惑的事我盼望和妈妈沟通，找到问题所在，其实总结下来，妈妈的大度、知书达理使我有平安感和放心感，我才会对她讲出心里话，与她沟通。

有时候，时时听班上同学埋怨说父母的唠叨和开口就是学习的谈话亦或是那种落伍的思想无法沟通，想想也是，谈话内容太过重复，老生常谈就成了唠叨，时间长了，孩子当然听不进去;亦或是沟通时机不当，有时候孩子正在考虑其他问题或处于心情不佳、不想说话的时候，家长却偏偏要在此时跟孩子探讨，结果确定会引起孩子的反感，遭到拒绝。常此以往，孩子与父母的代沟只会越来越大。

沟通应当建立在相互敬重、相互理解的根底上，只有在恰当的时机，以适宜的方式，用真诚的看法，才能到达良好沟通的效果。

叔叔阿姨，今日我替162班的同学带句话：

爸爸、妈妈，我们从心里爱你们，我们也想成为父母的傲慢，宽恕我的小叛逆，那是90后的特性追求，包涵我的考试小失利，我须要你们的鼓舞和信任，初中三年，我们须要的不不仅仅是6A、10A,坚信您的孩子，有了您的理解、信任、鼓舞，我们必须会活出青春的光荣。

初一家长会学生代表发言

敬重的各位教师、叔叔、阿姨们：

你们好!

首先，自我介绍一下。我叫xxx，是初一(x)班的学生。这两天我始终在想，在今日的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广阔同学们的心愿呢?

我庆幸父母没有“舍近求远”，而是让我在继述中学就读，这里或许没有别的学校那么好的硬件设施，但一样有业务精湛、更为关爱学生的教师。我们欣喜地看到校内内越来越严谨的学风，我盼望能和同学们一起努力，让我们整个初二年级的学习再上一个台阶。下面就和和大家沟通一下我在学习上的一点体会。

我认为学习的过程分四步，即预习――听课――复习――总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。

在预习中对学习新学问做好打算。“良好的开端是胜利的一半”，我们对其次天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地承受新学问。在预习中发觉的问题，先自己尝试着解答，假设能解出来，那;假设实在解不出来，那也没关系，终归是在独立预习嘛!这是把问题登记来，等待教师明天的讲解!

课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要跟着教师的思路走。对于昨天预习时所发觉的问题，更要细致听，谨慎想;带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。同时养成在课堂上做笔记的习惯，“好记性不如烂笔头”，记好笔记，可以理出学问的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不行听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。

复习也是必不行少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，稳固当天所学内容，把学问梳理一遍，加强记忆的同时，还能发觉新问题，找到新答案，也就学到了新学问。复习时，要有针对性，对于自己还未驾驭、尚未弄懂或已生疏的学问要多花点功夫，通过朗读、背诵、做作业来加强稳固。

课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而