初中地理老师教学工作计划示例三篇

初中地理老师教学工作计划示例三篇

地理老师的工作打算可以让老师感受到教学的魅力，对将来的教学充溢着盼望，实现自身价值的最大化，你知道相关的工作打算怎么写才精彩吗？以下是我和大家共享初中地理教师教学工作打算例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。初中地理教师教学打算篇1

一、状况分析

本学期，本人担当七年级的地理教学任务，每周每班由原打算三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所运用的教材是在国家《根底教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学供应了志向的育人环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有深厚的爱好，计算机协助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。踊跃参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、详细工作

1、抓好常规地理课堂教学。谨慎备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、谨慎学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。

4、踊跃参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，运用，保管工作。

6、踊跃参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学实力再上新台阶。

7、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。

8、谨慎参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

9、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

10、拟好复习打算，制定复习提纲，谨慎组织复习。

11、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。初中地理教师教学打算篇2

一、学生学情分析

学生在小学阶段已经接触到很多的地理学问，但地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个生疏的学科，许多学生不知道应当如何学习地理，地理学科所需各种实力根本上时从零起先造就起。同时，初一年学生的所学的科目由小学的两个科目一下子增加到7各科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所变更，而我校许多学生的小学时期的学习习惯都比拟不好。

二、教学目标

加强教材、课标探究，更加高效完成七年级上册地理教学任务。通过教学，使学生初步了解地理的探究内容，地理的学习方法，相识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。驾驭必要的地理学问，和根本的绘图技能、读图、析图实力。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从"学会地理"，走向"会学地理"。

三、详细工作支配

1、谨慎学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。

2、抓好常规地理课堂教学。谨慎备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有效性。

3、踊跃参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学实力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。

5、谨慎参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、拟好复习打算，制定复习提纲，谨慎组织复习。

8、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。

10、踊跃参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。初中地理教师教学打算篇3

本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素养教育，本学期教研工作总结

一、谨慎提高课堂教学效益。

1、能够谨慎抓好教学常规，能谨慎备课，谨慎组织教学，谨慎批改作业。作业批改能够谨慎处理，针对学生现实状况，本学期我加强了作业的评讲。

2、本学期我留意利用地理教具、图片，特殊是充分利用现代化的教学手段组织教学。

3、加强组内老师的相互沟通，相互听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过相互学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。

二、教育教学科研

1、以日常教学活动为根底，并贯穿在日常教研工作中。

我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取时机与校外、区外进展沟通学习。

2、贯彻科研落实课堂的原那么，接着推动科研课题的试验探究工作，使我组的课题《地理课堂常规教学与探究性学习整合的探究》获得较大的进展，并进展了中期汇报。

3、我踊跃撰写教学经历文章、论文以及相关案例并获得了较高