教学设计 冬天的故事教案_第1页
教学设计 冬天的故事教案_第2页
教学设计 冬天的故事教案_第3页
教学设计 冬天的故事教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题冬天的故事课时两课时课型综合型道具电子琴、录音机、多媒体教学目的1、知识与技能：引导学生用柔美的声音演唱歌曲《欢乐的小雪花》。唱好歌曲中的附点四分音符与休止符。2、过程与方法：在看看、听听、画画、演演等活动中培养学生的歌唱能力与即兴表演的能力。3、情感与价值：学唱歌曲《欢乐的小雪花》，感受歌曲优美抒情的情绪，激发学生不畏严寒，勇于锻炼的美好愿望。教材分析《欢乐的小雪花》是一首欢快优美的歌曲，歌曲为3／4拍，大调式，优美而热情。全曲表现了孩子们对雪花的热爱之情，使寒冷的冬天充满了欢乐，从而展示了孩子们不畏严寒的勇敢精神。教学重点难点1、用柔美的声音演唱歌曲。2、唱好歌曲中的附点四分音符与休止符。教学方法听唱法、讲授法。

内容及过程内容及过程内容及过程第一课时一、表演《欢乐的小雪花》二、常规教学，听音乐律动师：小朋友，请和老师一起乘上地铁一号线快乐地进入音乐世界吧！三、认识小节、小节线和终止线1、认一认小节、小节线师：其实音乐的旋律和节奏也和地铁车厢一样是由一小节一小节的单位组成的，每节音乐车厢的名字叫小节（学生跟读：小节），每小节都用一跟竖线隔开，这跟竖线叫做“小节线”（学生跟读）。师：第一条一共有几小节啊？生数出小节数2、认一认终止线师：音乐结束的地方有一细一粗的两根线，叫做“终止线”（跟读）3、练一练，按拍号划分小节师：2/4拍的旋律每小节有几拍呢？四、新授歌曲《欢乐的小雪花》（一）感受1、拓展交流冬天的景色和一些户外活动师：小朋友，你们知道什么季节来临了吗？生：冬季师：冬天里有些什么景色和活动？2、初听歌曲的录音范唱师：雪花是“冬天的使者”，雪花使冬季也变得很美，今天老师请你们听一首关于小雪花的歌曲，请听听这首歌曲的情绪是怎样的？是几拍子的？3、揭示课题：《欢乐的小雪花》4、全体统一用简单动作表现三拍子。5、创编各种动作跟着音乐表现三拍子。6、在纸上画一朵小雪花并拿着自画的雪花即兴模仿雪花飞舞（放歌曲伴奏音乐）。师：你喜欢歌曲里的小雪花吗？把它画出来给大家看一看好吗？7、将小雪花贴到黑板上并再次模仿雪花舞动。（二）新歌教学1、拍出歌曲的节奏（1）师生节奏接龙（师拍红色的难点部分：附点四分音符和四分休止符）（2）跟着音乐完整拍一遍2、用“lu”模唱旋律（1）解决歌曲中的难点（老师唱，学生听辨出相似的乐句中后一句比前一句多一个音）（2）完整模唱旋律第二课时一、复习《欢乐的小雪花》学唱歌词（1）师范唱歌曲第一段，学生听出歌曲内容（2）教师按节奏领读第一段歌词（3）轻声唱歌词（4）师再唱第一段，生听出哪些字上面要唱两个音（边唱边用手势提醒）（5）生齐唱第一段歌词（6）学生找好朋友跟录音自学第二段歌词（先朗读第二段歌词）（7）部分学生展示，互相评价（8）有感情地完整演唱歌曲（9）学生即兴歌表演二、总结今天我们认识了小节、小节线和终止线，还学唱了歌曲《欢乐的小雪花》，歌曲里的小朋友们在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论