教学设计 参与政治生活导学案

第六课参与政治生活第二节宪法是国家的根本大法（导学案）章、节6-2教学内容宪法是国家的根本大法课型新授班级九（2）教师王梅课时数1课时教学目标1、知识与技能目标：知道宪法的作用；宪法的法律地位。2、过程与方法目标：认识宪法的作用和地位3、情感态度与价值观目标:树立宪法是国家的根本大法的意识，自觉维护宪法的权威。重点难点宪法规定国家生活中的根本问题导学过程教师复备（学生笔记）快速阅读课本，掌握知识框架宪→我国现行宪法的颁布时间及其内容？法是国家的→宪法的地位、（为什么？）根本大法进入情境，完成相关习题情景1、2022年第五个法制宣传日的主题：弘扬宪法精神，构建和谐谐社会前四个法制宣传日的主题：第一个：增强宪法观念，推进依法治国第二个：学习宣传宪法，推进民主法制建设第三个：依法治国，执政为民第四个：弘扬宪法精神，增强法制观念为什么每个法制宣传日的主题都与宪法有关？为什么把每年的12月4日做这我国的法制宣传日？1、治国安邦的总章程（1）宪法的作用（学生阅读教材并思考：宪法与普通法律有什么不同？）规定的内容不同，宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中的某一方面的规定。依法治国的核心是依依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。（2）宪法的内容宪法规定国家生活中的根本问题，如国家性质、根本制度、根本任务等。宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。（3）宪法的构成由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。（课本中的小齐为什么能够依法维护自己的权利？它是怎样依法维护自己的权利的？）_________________________________________________________________（4）树立宪法意识从小齐的例子我们应该：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，肃立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。2、宪法具有最高的法律地位（1）法律效力的涵义：是指法律所具有的约束力和强制力。提问，这幅图说明了什么?讲评，此图形象地表明了宪法在我国法律体系中至高无上的地位，宪法具有最高的法律效力。（2）宪法在国家法律体系中地位因为宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，所以，宪法具有最高的法律地位和法律效力。美国宪法第六条规定：“本宪法为全国最高法律。”日本宪法规定：“本宪法为最高法规，凡与本宪法相违反的法律、法令以及有关国务的其他行为的全部或一部，一律无效。”1958年的法国宪法规定：“被宣布为违反宪法的规定，不得予以公布，亦不得实行。”我国宪法总纲第6条明确规定：“一切法律，行政法规和地方性的法规都不得同宪法相抵触。”结论：一句话，宪法具有最高的法律效力，居于最高的法律地位。①宪法是其他法律的立法基础和立法依据普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化②宪法具有最高的法律效力其他法律、法规与宪法的内容和精神相违背就视为无效③宪法是一切组织和个人的活动准则。④宪法的制定和修改比普通法律更为严格。情景2、引导学生从教材（教材）图示中得出宪法所处的法律地位做一做：（教材）宪法与普通法律的“母子”关系（行政诉讼法、行政法、行政处罚法）（3）宪法是国家的根本大法从内容上看，_____________________________________；从效力看，_______________________________________；从制定和修改的程序上看，________________________。课堂小结：通过将宪法与普通法律的比较，从宪法规定的内容，法律效力，制定和修改的程序三个方面说明了宪法是国家的根本大法。宪法从内容上规定了国家生活的根本问题，具有最高的法律效力，在制定和修改程序上有着比普通法律更为严格的规定和要求。因此，大家要从小树立遵守宪法的思想，培养宪法至上的观念，自觉维护宪法的尊严。随堂练习一、单项选择题1、我国宪法序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法未根本的活动准则。”这一规定说明（）①宪法是一切国家机关的最高行为准则②宪法是包括中国共产党在内的一切政党的最高行为准则③宪法是一切团体的最高行为准则④宪法是全体公民的最高行为准则A、①②④B、①②③④C、②③④D、①③④2、我国宪法从第33条到底50条，全面详细的规定了公民的基本权利。又规定：“中华人民共和国人民法院是国家审判机关。”“人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。”这些规定说明，我国公民的基本权利有（）①立法保障②司法保障③经济保障④政治保障A、①B、③④C、①②D、①②③④3、马克思说：“宪法是法律的法律”。这句话说明了（）A、宪法具有最高的法律效力B、宪法规定国家生活中的根本问题C、普通法律包括了宪法D、宪法包含着普通法律4、“刑法＋民法＋教育法＋……＝宪法”的观点主要错在没有看到（）A、普通法律的重要性B、宪法与普通法律的内容不同C、普通法律是宪法的立法基础D、宪法的制定和修改有一定的程序5、我国人民的权利保障体系是以哪部法律为核心的（）A、刑法B、民法通则C、宪法D、行政法6、不同性质的国家机关，依据宪法行使着不同的国家权力，其立法权和行政管理权分别由_____和_____行使。（）A、全国人民代表大会政府B、法院政府C、各级党组织各级社会团体D、纪委检察院7、为确保公民各方面的权利和自由得以实现，国家定了一系列法律。这体现了以宪法为核心的公民权利保障体制中的（）A、司法保障B、制度保障C、立法保障D、物质保障8、一个国家主权和尊严的标志是（）A、国旗B、国徽C、首都D、国歌9、我国的宪法与普通法律有共同之处，即（）A．二者都体现工人阶级和广大人民的共同意志B．二者规定的内容相同C．二者的法律效力相同D．二者制定的机关和修改的程序相同10、在下列选项中，属于我国宪法规定的国家生活中最根本的问题是：（）①人民民主专政是我国的国家性质②公民的基本权利和义务③集中力量进行社会主义现代化建设④社会主义制度是我国的根本制度⑤严格控制我国的人口数量⑥要发展社会主义的教育事业。A、①③④⑤B、②④⑤⑥C、①②③④D、①④⑤⑥11、我国宪法的构成是（）①序言和总纲②公民的基本权利和义务③国家机构④国旗国徽首都A．①②③B．②④C．①②③④D．②③④12、在我国的法律体系中居于首要地位的是（）A．宪法B．刑法C．义务教育法D．未成年人保护法13、国家机关、国家工作人员必须自觉遵守宪法、法律的一切规定，严禁滥用权力。。下列做法符合这一要求的有（）A、国家对就业前的公民进行必要的劳动就业培训B、国家和社会保障残疾军人的生活C、公安人员依法办事、不徇私情D、对公民的检举置之不理14、对公民享有的基本权利的正确认识有（）①公民的基本权利是由宪法规定的②公民的基本权利是受法律保护的③公民的基本权利是刑法和民法规定的④公民的基本权利可有可无A、①③B、②④C、③④D、①②二、简答题1、材料一：我国宪法明确规定：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。材料二：我国刑法、民法、未成年人保护法等法律，均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”。材料三：新华网2004年3月14日电：十次全国人大二次会议14日下午通过投票表决，高票通过宪法修正案，表决票数：赞成2863票，反对10票，弃权17票。阅读上述材料，请回答：（1）上述三则材料分别说明了什么？从中我们得出什么结论？

（2）上述材料的结论，对我们青少年提出了怎样的要求？

师生反思本节课在引入的环节上，采用情境引入的方式．首先让学生阅读并充实知识框架，然后，让学生完成设定的习题，激起学生对知识的激热情，让学生初步感受宪法是国家的根本大法，自觉维护宪法的权威，为认识宪法是国家的根本大法，自觉维护宪法的权威作了铺垫。知识的真正获得不是靠知者的“告诉”，而是在于学习者的亲身体验所得，本节课对宪法是国家的根本大法的得出都非常重视知识的发生、形成过程，让学生亲历了从生