小学学校实验教学计划

2/2小学学校实验教学计划

学校学校试验教学方案1

为了提高同学的实践力气，增加同学主动学习和自我进展的意识，物理化学、信息技术等学科的试验教学是培育创新精神和实践力气的途径。为了更好地做好试验教学，特制定以下方案：

第一，加强领导，提高熟识，建立组织

成立试验教学领导小组

组长：_______(负责人)

成员：_______(教学负责人)

___(工会主席)

___(训练学院院长)

总指挥亲自抓，试验领导小组监督实施。每月召开一次会议，总结部署，提出改进措施，明确奋斗目标，年底做总结。

二、加强管理，提高试验教学的有效性

(一)加强培训，提高试验老师的专业素养

以信息技术中心培训为核心，组织培训学习，通过校本培训加强试验室的规范化管理和运行，提高老师的试验技能，娴熟运用多媒体教学，与学科教学相结合。

(二)加强管理，发挥试验室作用

配备专业试验人员，试验开题率达标，试验室各项

规章制度齐全，仪器分类存放符合要求。领导小组成员将对试验室进行不定期检查，包括帐物相符、记录填写、仪器设备摆放、卫生、自然损坏和人为损坏、课前认真预备等准时记录。

第三，优化试验教学结构，探究有效的试验教学模式

(一)到试验教学班，一律到试验室进行试验教学。

(2)充分发挥老师的缔造力，修改不合理的试验装置，激发试验教学的兴趣，提高试验教学的效果。

(三)边讲解边实施试验，增加同学动手机会，组织观看和评论，激发同学学习兴趣。

(四)依据教学需要，准时支配试验教学，让同学学习学问，增加力气，提高综合素养。

学校学校试验教学方案2

一、政治思想方面：

严格遵守《老师法》和《中学校老师师德规范》，主动参预学校组织的各种活动，关怀学校的声誉。遵守社会公德，维护老师良好形象。爱同学，敬重同学人格，公正公正对待同学，认真写好师德日记和业务笔记，全身心地投入工作。

加强学习，更新观念，提高理论素养。劳动者首先要树立服务育人的理念，做好学校训练教学的后勤服务工作。想要做好任何一项工作，都要有较高的素养和力气。所以作为一个试验者，一方面要留意自己理论素养的提高，加强专业学习，不断提升自己的实际操作力气，更要留意提高自己对各种仪器的使用和维护水平，让试验仪器充分发挥功效。

其次，准时做好演示试验的预备。

化学的特点是以试验为基础。此外，试验可以激发同学的学习兴趣，培育同学的观看力气，极大地提高化学教学质量。新教材的一个特点是演示试验和同学分组试验显著增加。作为试验者，首先要督促老师做演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求准时预备演示试验，勇于改进演示试验。作为一个试验者，我应当找到w

试验者要结合本校的实际状况和各个班级的老师，合理支配各个班级同学的分组试验。制定试验教学方案，明确每组试验的或许时间。(4)在其他方面，做好学校生试验操作考核。

为了保证高的考核，试验室要时常联系老师，挤出时间支配同学进入试验室进行操作培训，保证操作考核一次通过。所以试验者确定要督促每个老师准时做好同学的小组试验，不要支配考前的强化训练。在这个学年，全部的争论性学习都是开设的，同学往往需要使用相关的试验仪器和试验室进行争论性学习，甚至需要关怀制作一些新的试验仪器。劳动者应当以听从学校的教学需要为己任。

五、建立健全各种会计资料，科学管理。

督促全部老师尽可能做到：对于演示试验，提前两天将试验申请表发给试验者；同学应提前一周将申请表发送给试验者进行分组试验，并完成仪器借用和归还的登记手续。试验过程中，同学应填写试验状况表、试验仪器测试卡、试验室使用记录表等相关台帐资料。此外，试验人员应依据《国家教委仪器配备名目》中规定的分类、序列号和标准号，对试验室的全部仪器进行表格登记，填写一般账簿、分类账簿、物品存放卡等。并用指定的标签标记全部仪器。

总之，在试验室管理中，我们应当坚持没有比更好的原则，从而在我校化学试验教学中迈上一个新的台阶，为创建一流的试验室而不懈努力。

学校学校试验教学方案3

一、指导思想：

物理试验是同学进行科学探究的重要途径，而试验室是同学学习和开展试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校特殊重视物理试验室的建设，配置必要的仪器设备，保证每个同学都能在平安第一的前提下开展试验探究活动，为同学开展试验探究活动缔造有利条件。

中学物理试验教学的目的和任务是使同学把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，通过试验培育初步的实践技能和创新力气。教学的重点是培育同学的科学试验力气，提高同学的科学试验质量，使同学在猎取学问的同时提高自学力气、综合分析力气、实践力气和设计创新力气。

二、形势分析

学校有一个物理试验室和16个教学班，其中8个教学班和8个八班级教学班。在教学过程中，要转变物理脱离同同学活的局面，引导同学“从生活走向物理，从物理走向社会”。依据同学的认知特点，激发和保持同学的学习兴趣，让同学欣赏自然现象的美与和谐，探究物理现象，揭示隐藏的物理规律，并运用到生产生活中；培育同学终身探究的兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践力气。在教学中，要转变过去强调学问传承的倾向，让同学体验科学探究的过程，学习科学争论和科学探究，让同学体验科学探究的基本过程，培育初步的科学探究力气，形成敬重事实、探究真理的科学态度。改革以往以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多元化教学收集整理的应用，也可以是一个物理学相关的问题。可以选择实行社会调查、数据查阅、走访或实地测量等形式。

第三，试验目的

1、领先提议“基于科学的多元化学习方法”

1.演示试验必需依据教学大纲的要求进行，老师用演示的方法对全班同学进行试验。通过观看试验现象，同学可以获得感性熟识和验证，从而加深对理论学问的理解。假如条件允许，可以改成小组试验，增加同学的亲身体验。

2.同学分组做试验，全部试验都要依据教学大纲的要求做。对于同学的试验，假如在课堂上能看清楚试验结果，确定要在试验室老师的指导下进行，老师要督促同学在每次试验中做到操作规范，娴熟把握；培育他们猛烈的生物兴趣和语言表达力气。

五、试验教学的预备

1.制定本学期试验教学进度方案，指定试验名目，注明试验日期、班级、课时、名称，在教学中按方案支配试验。

2.课堂老师必需提前将试验通知送到试验室，试验老师必需提前预备好每次试验使用的仪器、药品等相关事宜，以备不时之需。

6.将德育渗透到教学中

1.让同学知道试验过程中互助的重要性，培育试验过程中的团结协作精神。

2.训练同学遵守试验规章，疼惜财务，节约水、电、药，培育勤俭节约的美德。

3.要求同学严格认真地依据试验要求操作，认真观看，发觉问题，提出问题，解决问题，培育严谨的科学态度。

4.培育同学有序的工作习惯。试验结束后，将仪器放回原位，整理好试验台，填写试验记录。

学校学校试验教学方案4

生物试验教学是整个教学活动的重要组成部分。要提高同学的主体素养，培育同学的实际操作力气和合作精神，实施素养训练。因此，做好试验教学特殊重要。现在，这学期的生物试验教学工作方案如下：

一、指导思想

通过试验教学，可以培育同学观看、思索和分析问题的力气以及团队成员的合作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而理解和揭示自然科学的规律，培育同学严谨的学术态度和追求真理的意识，切实实施素养训练。

二，教学要求

1.演示试验必需依据教学大纲的要求进行，老师用演示的方法对全班同学进行试验。通过观看试验现象，同学可以获得感性熟识和验证，从而加深对理论学问的理解。假如条件允许，可以改成小组试验。

2.同学分组试验，全部同学的试验都要依据教学大纲的要求进行。对于同学的试验，假如在课堂上能看清楚试验结果，确定要在试验室老师的指导下进行，老师要督促同学在每次试验中做到操作规范，娴熟把握；培育他们猛烈的生物兴趣和语言表达力气。

三，试验教学方法

试验教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件接受应用探究式教学方法。让同学多动脑多思索，熬炼自己去探寻一些新的方法和步骤；在讲授理论学问时，让同学通过试验总结这些学问，从而培育同学的科学素养，培育同学的科研思想和方法；加强力气培育和学问转移，有利于充分发挥他们的科学思维和想象力。

四，试验教学的预备

1.仪器设备购置，落实去年仪器设备购置方案，完成试验室更新改造，加强试验室仪器设备完好率。做好今年仪器设备选购工作，坚持

1.让同学知道试验过程中互助的重要性，培育试验过程中的团结协作精神。

2.训练同学遵守试验规章，疼惜财务，节约水、电、药，培育勤俭节约的美德。

3.要求同学严格认真地依据试验要求操作，认真观看，发觉问题，提出问题，解决问题，培育严谨的科学态度。

4.培育同学有序的工作习惯。试验结束后，将仪器放回原位，整理好试验台。

六、试验效果检验和性能评价

1.学期教学结束后，检查同学的试验结果，了解同学的试验技能。

2.检查内容：同学对试验原理、设备、药品、留意事项的娴熟程度。

3.试验结束后，填写试验报告书，老师会现场检查同学的试验结果。

七、做好试验室工作文件的建立和管理

为了通过试验室的评估，做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的分类、归档和整理工作。

注：黑体字的六个试验应重点培育同学提高对试验原理、装置、药物和留意事项的娴熟度。每个班的试验班是依据试验班来支配的。

八、试验教学管理

1、课前认真预习相关试验内容，写预习报告，课前由组长收集并在课上上交，没有预习报告的同学不允许参预本试验；

2.试验班期间留意用电平安，严格依据规定程序操作设备，填写试验记录表，记录所用设备的型号和运行状态。设备消逝故障，要准时联系老师，不要擅自处理；

3、试验结束，应先向老师汇报，检查试验结果是否正确，清点完设备后，方可离开；

4、课后，依据试验记录，认真写试验报告。

学校学校试验教学方案5

一、指导思想

为了进一步提高学校试验的管理水平和力气，实现试验材料的科学、分类、分级和档案管理，增加试验水平和效果，更好、更全面地实施素养训练，促进训练进展。

二.主要任务和目标

依据国家教委颁布的教学大纲，试验教学课程全面开放，试验开放率达到90%以上，可以指导同学自己完成每一个试验，形成确定的试验技能，培育科学实践、试验和观看力气。

三、具体工作措施

1、试验室工作由校长直接管理和指导，试验室设兼职管理员，即试验员，具体管理试验室工作。

2.试验室管理员的任务和目标；

(1)试验者必需制定科学的教学方案，各班级的科学教学工作必需依据方案进行试验教学。试验教学需要填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)进行试验教学前，必需预备好试验所需的仪器和材料。老师要做好每组试验的充分预备，细心设计试验步骤、试验过程和方法，并写出相应的试验方案，保证明验的科学性、平安性和有效性。

(3)指导同学进行小组试验时，应要求同学预备相关试验材料，保证同学在试验中有事可做，引导同学观看争辩，得出相应结论，完成试验教学；

(4)指导同学进行小组试验后，应指导同学完成试验报告(测试记录)并认真复习，引导同学在试验和观看中形成科学的科学观和相应的试验力气；

(5)准时收集各班级理科《教学工作方案》、《演示试验方案表》、《分组试验方案表》；C

(2)在材料归档过程中留意材料的质量和数量，并