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文档简介

书本激励了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，假如没有它们，我就会淹死在那边面，会被笨拙和鄙陋的东西呛住。下边是为您介绍小学五年级数学教课设计：简易计算。一、教课目的稳固整数，小学四则混淆运算的运算次序，能够应用所学的运算定律进行简易计算.培育学生的察看能力及思想的灵巧性，提升学生的计算能力.培育学生仔细审题，灵便计算的好习惯.教课要点应用运算定律使四则混淆运算简易.教课难点依据题目的特色，适合、正确地选择简易算法.二、教课过程一、准备练习（一）口算×41.5×8×803.6÷40.8×7×125（）×4（）×40.6×41.4×4（二）口答，在□里填上适合的数.（说出依照）1/5×□=1.2×□（）×□=□×□○□×4（2.5×1.2）×□=1.2×（□×□）□=□-（□3.2）（三）小结引入我们运用一些运算定律或许运算性质能够使计算简易，在四则混淆运算中，能不可以运用这些运算定律和性质，使计算简易呢？二、讲解新课（一）教课例4察看比较：两种方法哪一种计算起来比较简易？（第一种方法应用乘法分派律来计算，第二种方法不过依据一般的运算次序）2/5=1.8×（）0.5（乘法分派律）经过方才的练习，你对简算有什么新的认识？三、稳固练习（一）计算下边各题（）（二）计算下边各题，能用简易算法的用简易算法12.9÷〔14.66-（）〕6.752-〔4.7×（）2.8〕15.4÷〔8×（）〕（三）思虑题：填同一个数□-□□（□÷□×□-□）=10四、讲堂小结3/5在四则混淆运算中，有时固然不可以把整个题目简易计算，可是应当随时注意是否是有的步骤能够简算，能简算的，尽量使计算简易，不可以简算的再按运算次序计算.五、课后作业（一）计算下边各题，能用简易算法的用简易算法.÷[14.6-（）]÷[8×（）]（二）新兴煤矿七月份产煤4.85万吨，八月份产煤5万吨，九月份产煤5.65万吨.均匀每个月产煤多少万吨？六、板书设计简易计算研究活动夺百宝箱游戏目的提升学生计算能力、竞争意识及集体观点.游戏规则由教师或学生将竞赛题（10个四则混淆运算题，难易不一样）在上边挂有一块雅致的百宝箱.竞赛分四组同时进行，每组10人参赛，一共做10题，一人做一题.同学都能够任选没做过的题做，（最后一个同学别无选择）4/5学生做题时能口算的可直接写得数.后

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