章节通过激素的调节演示文稿

章节通过激素的调节演示文稿当前1页，总共36页。（优选）章节通过激素的调节当前2页，总共36页。科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。

那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?一、激素调节的发现

案例:促胰液素的发现当前3页，总共36页。

学术背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的发现

案例:促胰液素的发现当前4页，总共36页。稀盐酸

沃泰默的实验：稀盐酸已切除神经的狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。切除通向该段小肠的神经，只留下血管沃泰默的解释：当前5页，总共36页。斯他林和贝利斯的假设：

要证明斯他林和贝利斯的观点，该如何设计实验？

这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。当前6页，总共36页。斯他林和贝利斯的实验：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。制成提取液狗静脉实验结论：胰液的分泌是化学调节的结果，他们将小肠黏膜分泌的这种化学物质称做促胰液素。促胰液素是发现的第一种激素当前7页，总共36页。“我们失去了一个发现真理的机会!”巴普洛夫的感慨：当前8页，总共36页。思考与讨论2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？

发现了促胰液素；

发现了激素调节。1.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？激素的发现过程带给你什么启示？不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等当前9页，总共36页。外分泌腺分泌物通过导管排出消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管(血液)里下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺（卵巢、睾丸）激素激素是内分泌腺分泌的特殊物质；激素通过血液循环运送到全身；只要有微量激素，就可以发生很大的生理效应:微量、高效分泌物导管血管二、激素调节的概念

由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。激素调节是体液调节的主要内容当前10页，总共36页。下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促XX激素释放激素、抗利尿激素分泌生长激素、促XX激素分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等当前11页，总共36页。激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素多种促激素释放激素调节水平衡、血压，促进水重吸收调节内分泌等重要生理过程垂体多种促激素促进生长，主要促蛋白质合成和骨生长控制其他内分泌腺的活动甲状腺促进新陈代谢和生长发育，主要是中枢神经系统发育，提高神经系统兴奋性胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞发育，增强T淋巴细胞的功能肾上腺肾上腺素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素胰高血糖素促进血糖转化糖原，降低血糖浓度促进其他糖原转化血糖，提高血糖浓度卵巢雌激素孕激素促进女性性器官发育、卵生成。激发和维持第二性征/促进子宫内膜和乳腺发育，为受精卵着床和泌乳做好准备睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子生成，激发并甲状腺激素生长激素维持第二性征当前12页，总共36页。生长激素促性腺激素

促甲状腺激素胰高血糖素胰岛素甲状腺激素部分激素的化学成分：氨基酸类激素蛋白质或多肽类激素类固醇激素雄性激素雌性激素孕激素可以口服只能注射当前13页，总共36页。1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）

A唾液腺、垂体

B甲状腺、胰岛

C睾丸、汗腺

D卵巢、肝脏2、下列物质口服后将失去原有作用的是（）

A胰岛素B雌性激素

C维生素D胃蛋白酶BA课堂练习当前14页，总共36页。激素分泌不正常会产生什么样的后果？当前15页，总共36页。侏儒症（幼年分泌不足）

巨人症（幼年分泌过多）

肢端肥大症（成年分泌过多)几种主要的激素（1）生长激素生长素分泌异常导致疾病

主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长

(垂体)当前16页，总共36页。1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！当前17页，总共36页。当前18页，总共36页。甲亢（分泌过多）呆小症（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿（成年缺碘）促进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性甲状腺激素几种主要的激素（2）甲状腺激素分泌异常病主要作用（甲状腺）呆小症患者（智力不正常．生殖器官不发育）当前19页，总共36页。思考与讨论1：马拉松运动员在比赛的过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？

二、激素调节的实例

实例一：血糖平衡的调节当前20页，总共36页。血糖0.8~1.2g/L脂肪等非糖物质转化总结食物中的糖类消化吸收肝糖原分解当前21页，总共36页。思考与讨论2：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？

二、激素调节的实例

实例一：血糖平衡的调节当前22页，总共36页。血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解a

肝糖原、肌糖原合成

b脂肪、某些氨基酸等转化c人体中血糖的来源和去向（正常情况下）三来三去食物中的糖类消化吸收1

肝糖原分解2脂肪等非糖物质转化31.6-1.8g/L糖尿胰岛素降血糖抑制2个来源（23）促进3个去向（abc）胰高血糖素升血糖促进2个来源（23）当前23页，总共36页。B细胞(分泌胰岛素)A细胞分泌胰高血糖素胃十二指肠胰腺血糖平衡的调节人体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主二者对着同一生理功能起着拮抗作用当前24页，总共36页。血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+反馈调节+当前25页，总共36页。胰岛素与胰高血糖素的关系

应从几个阶段来说明胰岛素和胰高血糖素量的分泌关系。在正常状况下，人饭后不久，血糖会上升，会刺激细胞分泌胰岛素明显增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低，使血糖浓度降至80-120

mg/dL之间。在这一阶段是胰岛素分泌增多，胰高血糖素分泌减少。但血糖不会无限制下降，当血糖低于8O

mg／dL时，会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，使血糖升高，血糖升高会使胰岛素分泌增加。正是由于这种共同作用，维持血糖相对稳定。当血糖较低时，教参指出低于60

mg／dL时，会使胰高血糖素的分泌量增加，同时胰岛素分泌大量减少，于是肝脏释放出大量的葡萄糖进入血液。从而避免了低血糖的发生。因此，人在剧烈运动后的饥饿状态下，应是胰岛素分泌减少，而胰高血糖素分泌增多。

当前26页，总共36页。反馈调节胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定，同时在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。

反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。正反馈：反馈信息促进原来生命活动（分娩活动、血液凝固、排尿等）负反馈：反馈信息抑制原来生命活动（血糖调节、稳态调节）当前27页，总共36页。血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖下丘脑一区域++下丘脑另一区域+++肾上腺肾上腺素肝糖原分解++++当前28页，总共36页。血糖平衡的调节1、受激素和神经共同调节2、激素种类：胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素胰岛素、胰高血糖素——拮抗作用胰高血糖素、肾上腺素——协同作用结论胰岛素是唯一可以降低血糖的激素当前29页，总共36页。血糖平衡的意义（1L=10dL)1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。

2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130—160mg/dL时不会出现糖尿。4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。当前30页，总共36页。关于糖尿病胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足高血糖：血糖浓度大于1.3g/L肾糖阈：肾小管能重吸收原尿中全部葡萄糖的临界血糖浓度（）糖尿：当血糖超过了肾糖阈，部分血浆葡萄糖不能被重吸收，出现在尿液中。病因症状多食、多饮、多尿、体重减轻(三多一少)防治调节和控制饮食、注射胰岛素测定斐林试剂或班氏试剂当前31页，总共36页。糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。

（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。

当前32页，总共36页。问题情境：

当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？

二、激素调节的实例

实例二：甲状腺激素分泌的分级调节当前33页，总共36页。促甲状腺激素(TSH)（-）（+）下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)甲状腺激素(+)（-）新陈代谢，抵御寒冷（+）反馈调