教学设计 《在幻灯片中插入艺术字》教学设计

《在幻灯片中插入艺术字》教学设计教学目标：一、知识目标：1、掌握在幻灯片中插入艺术字的一般方法；2、掌握改变艺术字格式的方法；3、理解艺术字的作用。二、能力目标：1、培养学生的实践能力；2、提高学生对信息的处理能力；3、锻炼学生自主学习新知识及创作的能力。三、发展目标：1、激发学生学习积极性；2、培养学生探索精神和创新个性。教学重点、难点：1、重点：给幻灯片插入艺术字的方法；2、难点：（1）给幻灯片插入合适的艺术字；（2）幻灯片艺术字的使用。教学模式：演示→学法指导→实践教学方法：启发式、演示法、比较法。教学媒体：信息技术网络教室、辅助教学软件。课前准备：用PowerPoint制作一组插入了艺术字的幻灯片。教学过程：一、组织教学（1分钟）二、激趣导课（3分钟）师：今天老师带来了几张幻灯片，想和大家交流一下。1、欣赏一组插入了艺术字的幻灯片。思考：看了这组幻灯片后有什么感受？和你们以前所制作的幻灯片相比有什么特点？学生：思考回答2、谈话：要想使我们的幻灯片富有感染力，光靠图片是不够的，文字效果也是不容忽视的，可是我们前面所学的幻灯片中的文字都是格式化了的，怎样才能为幻灯片中的文字营造一些特殊的艺术效果呢？PowerPoint提供的“艺术字”功能可以帮助我们实现这个愿望。（板书：在幻灯片中插入艺术字）三、新课师：幻灯片封面的效果可以吸引读者，因此，我们可以利用艺术字来设计我们的封面。1、教师演示讲解操作步骤（5分钟）第一步：启动PowerPoint，打开保存过的演示文稿，（也可以新建一张幻灯片）第二步：将幻灯片的版式设置为“内容版式”类别中的“空白”版式。第三步：单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮，打开“艺术字库”对话框；第四步：在“艺术字库”对话框中，双击自己喜欢的一种艺术字格式，打开“编辑‘艺术字’文字”对话框；第五步：在“文字”框中输入你要输入的文字，然后选择合适的字体、字号和字形；第六步：单击“确定”，关闭“编辑”对话框，幻灯片中出现艺术字。刚插入的艺术字处于选定状态，它的四周有8个控制点，同时窗口中还出现了一个艺术字工具栏；第七步：调整艺术字的位置和大小；第八步：保存作品。注意：在选择“艺术字”样式时，要根据你的幻灯片的整体需要来选择，也可以完成以后进行修改，参照“小博士”来学习修改方法。学生：观看2、学法指导（3分钟）师：根据以往的学习经验来看，除了观看老师演示之外，还有什么方法能让你学会新知识呢？（自学“金钥匙”、问老师、问同学……）学生：思考并回答四、布置任务：试着向你的演示文稿中插入艺术字来美化你的幻灯片。师：发挥你们的聪明智慧踏上创作之旅，最终我们将评选一名这节课的“创作之星”，让我们拭目以待吧！五、学生实践操作，教师巡视指导。（20分钟）六、作品展示（5分钟）师：大部分同学已经完成了任务，老师也收集了几幅作品，现在让我们欣赏一下这几位同学的作品，欣赏的时候看到你认为精彩的作品就报以热烈的掌声以示鼓励，看我们今天的“创作之星”是谁。借机提醒同学们：我们插入艺术字是为了使幻灯片图文、颜色等搭配合理，给人以美的感受，如果不加选择地选取艺术字可