2019版高考语文第八章基于思维语言建构和运用专题七仿写含修辞手法核心突破一掌握关键高考真题研究能力

专题七仿写(含修辞手法)核心打破一掌握要点的高考真题研究能力——精做真题，研判方向[考点要求]表达应用E仿用句式正确使用常有的修辞手法常有修辞手法：比喻、比较、借代、夸张、对偶、排比、频频、设问、反问。1．(2010·课标全国)模仿下边的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例同样。种子假如惧怕沉没，那它永久不可以抽芽；雏鹰假如惧怕折翅，那它永久不可以高飞；钻石假如惧怕思索，那它永久不可以生辉。答：________________________________________________________________________答案(示例)溪流假如折服于沙石，那它永久不可以汇聚于江海；小鸟假如折服于风雨，那它永久不可以遨游于蓝天；航船假如折服于波浪，那它永久不可以抵达理想的此岸。分析仿写要从形式和内容双方面下手，既要在形式上与例句一致，又要在内涵上邻近。要运用排比、比喻、拟人的修辞手法，还要有必定的真理性。试题评点该题为话题式仿写，题干要求不明确，故审题(审例句)时要分外仔细。从例句看，仿写的句式要求为假定复句，修辞手法为拟人，所写句子一定是三句，同时要注意三句的描写对象之间的和睦性。2．(2011·新课标全国)模仿下边的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例同样。平庸是泥土，孕育着收获，只需你肯耕作；平庸是苗圃，孕育着绚丽，只需你肯灌溉；平庸是细流，孕育着浩大，只需你肯聚集。答：________________________________________________________________________答案(示例)平庸是山石，孕育着宝藏，只需你肯磨炼；平庸是大地，孕育着活力，只需你肯创建；平庸是种子，孕育着生命，只需你肯播种。1分析注意题干中“三句话”“比喻的修辞手法”“句式与示例同样”的要求。试题评点该题与2010年题型同样，题干要求也大概同样，不过把比喻修辞明确说出来了而已。其实，仍是要靠考生审出更多隐性要求来。从句式整体上看，是一个倒装式的条件复句，把条件放在最后，把结果放在前面，最前面用了一个比喻；从内容上看，是说只需肯干，即便平庸也能出成绩。这里的“平庸”与“成绩”是相对的，这是其内在的逻辑关系，能够选“蠢笨”“简单”“低调”“一般”等话题仿写。3．(2012·新课标全国)依据下边的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例同样。梅花在雪窖冰天的季节吐蕾，意在教育我们：学会坚毅。昙花于鸦雀无声的深夜绽开，意在提示我们：不要张扬。答：________________________________________________________________________答案(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋落，意在教育我们：学会放下。树叶于五彩灿烂的暮秋飘落，意在提示我们：不要逞强。(示例二)山泉在曲折陡峭的石缝叮咚，意在教育我们：学会快乐。青苔于灰暗湿润的山下翠绿，意在提示我们：不要放弃。分析此题考察仿写句子，要求自选话题，一定使用拟人的修辞手法，句式与示例同样。试题评点该题依旧是话题式仿写，不过仿写的对象不再像2011年那样是抽象的话题，而是一个详细的描绘对象，修辞上用拟人手法，内容上要求从自然界的事物获得人生的启迪，只仿写两句，难度较2011年稍有降低。值得注意的是第二个例句的后半句使用了否认句，在仿写时很简单误写成必定句。1．全国卷仿写考点命题有何特色？答：________________________________________________________________________答案(1)在2013年前命题相当稳固，详细表此刻：①题型稳固。全为话题式仿写。②与语法(句式)、修辞一同综合考察稳固。特别是在修辞上，多与常有常用的比喻、拟人、排比、夸张、对偶、对照等修辞手法联合。③所给话题稳固。主要有两类，一类是如“平庸”“机会”等抽象话题，一类是如“梅花”“昙花”等大自然中详细的事物。在2013年后完整退出全国卷。2．依据全国卷仿写题的命题特色，我们应怎样复习它呢？答：________________________________________________________________________答案(1)鉴于仿写考