措美中学教师招聘2022年考试真题及答案解析四

措美中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：信息技术课堂教学是由组织、熟悉、情意、评价四项活动组成的。（）

推断题

对

错

2：负强化是运用惩处排解不良行为的过程。

推断题

对

错

3：“私德教育”的核心是（）

单项选择题：

A、家庭美德教育

B、尊老爱幼教育

C、做人处事教育

D、交往礼仪教育

4：以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式是（）。

单项选择题：

A、智力技能

B、操作技能

C、力量

D、态度

5：老师的劳动特点主要表现在（）

多项选择题

A、主体性

B、简单性

C、示范性

D、制造性

E、协作性

6：老师履行教学职业必需具备的最基本的权利是（）

单项选择题：

A、教育教学权

B、科学讨论权

C、管理同学权

D、猎取酬劳权

7：示范法由于范例的不同有（）。

多项选择题

A、辅导老师的示范

B、角色的示范

C、他人供应的示范

D、电视、录像的示范

E、有关读物的示范

8：学习动机就是激发同学进行学习活动的动力。（）

推断题

对

错

9：影响态度与品德学习的外部条件有（）

多项选择题

A、家庭教养方式

B、社会风气

C、同伴群体

D、态度定势

E、道德认知

10：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。

单项选择题：

A、形象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

11：在操作过程--关注微信sdsgwy_com--中动作的品质特征表现出肯定的稳定性、精确性和敏捷性，这属于操作技能形成的（）阶段。

单项选择题：

A、操作娴熟

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作定向

12：常常思索“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时老师处于进展的（）阶段

单项选择题：

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我

13：以儿童的主体性活动的阅历为中心组织的课程称为（）

单项选择题：

A、学科课程

B、阅历课程

C、综合课程

D、校本课程

14：被称为“两弹元勋”的科学家是（）。

单项选择题：

A、邓稼先

B、钱钟书

C、袁隆平

D、吴阶平

15：下面的文学形象中不属于吝斋鬼典型的是（）。

单项选择题：

A、《叶甫盖尼?奥涅金》中的叶甫盖尼?奥涅金

B、《悭吝人》中的阿巴贡

C、《威尼斯商人》中的夏洛克

D、《死魂灵》中的泼留希金

16：提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是()

单项选择题：

A、凯洛夫

B、苏霍姆林斯基

C、马卡连柯

D、赞可夫

17：教学技术是指（）

单项选择题：

A、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用

B、教学过程中用以运载信息、传递阅历的物质手段和工具

C、师生相互传递信息的工具、媒体或设备

D、同学通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得学问与技能

18：全部同学都必需修习的课程是（）

单项选择题：

A、必修课

B、选修课

C、活动课

D、社会活动

19：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、运动技能

D、记忆技能

20：为了完成一种教学任务，老师可以同时选用多种不同的教学方法。（）

推断题

对

错

21：人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（）。

单项选择题：

A、感知

B、记忆

C、思维

D、表象

22：在一个班级内不同小组之间的竞争属于（）。

单项选择题：

A、小组竞争

B、群体间竞争

C、群体内竞争

D、集体竞争

23：教育学是讨论教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）

推断题

对

错

24：在老师职业道德规范中，能推断老师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）

单项选择题：

A、廉洁从教

B、遵守公德

C、依法执教

D、为人师表

25：尝试教学法的主要目标是（）

单项选择题：

A、激发同学的情感

B、巩固同学的基础学问

C、减轻同学的学业负担

D、培育同学的探究精神

26：最稳定、最重要的学习动机是（）。

单项选择题：

A、爱好

B、认知内驱力

C、高尚的动机

D、胜利感

27：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

单项选择题：

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会仿照模式

D、说理教育模式

28：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）

单项选择题：

A、线性关系

B、倒U型关系

C、U型关系

D、反比关系

29：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）

推断题

对

错

30：只有农夫生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定。由此可见（）。

单项选择题：

A、假如农村社会稳定、基层民主建设搞好了，那么农夫生活水平肯定提高了

B、只要农夫生活水平提高了，就能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定

C、假如农村社会稳定、农夫生活水平提高了，那么农村基层民主建设肯定可以搞好

D、而今农夫生活水平提高了，可见农村社会稳定、农村基层民主建设搞好了

31：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不相宜用尝试教学法。（）

推断题

对

错

32：听课不是目的，（）才是听课的根本所在。

单项选择题：

A、教育行政和教学业务部门检查

B、对老师做定性评价

C、以听课为手段来进行教学评价、教学讨论

D、观看教学行为

33：班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导同学属于（）领导方式。

单项选择题：

A、权威的

B、民主的

C、放任的

D、迁就的

34：能够为智育的进展供应保证和动力的是（）。

单项选择题：

A、德育

B、体育

C、美育

D、劳动技术教育

35：英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

单项选择题：

A、外铄论

B、内发论

C、遗传打算论

D、多因素相互作用论

36：“十年树木，百年树人”这体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、空间的广延性

B、时间的连续性

C、周期性

D、示范性

37：“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）

单项选择题：

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、逆向迁移

38：教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的消失意味着（）。

单项选择题：

A、教育现象刚刚萌芽

B、教育形态已趋于定型

C、教育制度初步形成

D、教育活动趋于完善

39：某中学老师围绕中同学网瘾问题，采纳问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中同学网络成瘾的缘由并提出建议的讨论方法属于（）。

单项选择题：

A、调查法

B、观看法

C、试验法

D、个案讨论法

40：老师职业的本质要求是（）

单项选择题：

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱同学

D、教书育人

41：有些课题主要包含高度有结构的学问和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）假如教学目标是要求同学尽快把握这种学问和技能则宜于采纳__________

单项选择题：

A、以老师为中心的教授策略

B、师生互动策略

C、以同学为中心的发觉学习

D、合作学习策略

42：下面哪一点说的不是思维的特点？（）

单项选择题：

A、直观性

B、与语言有亲密的联系

C、间接性

D、概括性

43：教学的首要任务是培育同学的道德品质和审美情趣。（）

推断题

对

错

44：智力测验获得智商140分以上者被称为（）

单项选择题：

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

45：心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（）

推断题

对

错

46：提出心理社会进展阶段理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、桑代克

C、埃里克森

D、维果斯基

47：引导同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()

单项选择题：

A、获得

B、消退

C、分化

D、泛化

48：评价教学结果的最客观和最牢靠的标准是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学目标

C、教学环境

D、教学策略

49：老师的天职是传授学问。（）

推断题

对

错

50：教育学萌芽的标志是（）的提出。

单项选择题：

A、教育价值

B、教育规律

C、教育问题

D、教育现象

51：共同要素说是由美国闻名心理学家（）在大量试验基础上共同提出的。

多项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏泊尔

D、伍德沃斯

52：教学前阶段实施的评价是（）。

单项选择题：

A、预备性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、标准参照评价

53：老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求老师必需（）。

单项选择题：

A、严谨治学

B、实事求是

C、与时俱进

D、理论联系实际

54：廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。

单项选择题：

A、1903

B、1908

C、1913

D、1924

55：依据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

单项选择题：

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、学校课程

56：依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）

单项选择题：

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移与详细迁移

D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

57：皮亚杰是瑞士闻名的心理学家，他创立了“发生熟悉论”。（）

推断题

对

错

58：教学技能是老师在已有阅历基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）

单项选择题：

A、教学行为方式

B、心智活动方式

C、教学行为方式和心智活动方式

D、操作活动方式

59：下列关于生活中的化学常识，说法正确的是（）。

单项选择题：

A、现在，便利的小包装食品已被广泛接受，为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质，延长食品的保质期在包装袋中经常放入生石灰

B、现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩自然 气，另一类是液化石油气，它们属于碳氢化合物

C、福尔马林是一种良好的杀毒剂，可用于消毒自来水

D、爱护加酶洗衣粉的洗涤效果，应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉

60：学期结束时，班主任都会对同学思想品德的进展变化状况进行评价。这项工作属于（）。

单项选择题：

A、建立同学档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作方案

D、操行评定

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1：答案正确

解析：

2：答案错误

解析答：错误。惩处是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，负强化是通过厌恶刺激的排解来增加反应在将来发生的概率，是撤销惩处，并不是运用惩处排解不良行为的过程。

3：答案A

解析“私德教育”的核心是家庭美德教育。

4：答案B

解析以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式，这是操作技能的定义。

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案A

解析：

7：答案A,B,C,D,E

解析范例不同，示范法有多种状况。

8：答案错误

解析(P404)改正：学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向肯定目标的一种内在过程或内部心理状态。

9：答案A,B,C

解析：

10：答案C

解析所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观看和演示，均属于模象直观。

11：答案C

解析：

12：答案B

解析关注情境阶段的老师常常思索的是一些与教学情境有关的问题。

13：答案B

解析：

14：答案A

解析邓稼先，闻名核物理学家，中国科学院院士，参与组织和领导我国核武器的讨论、设计工作，是我国核武器理论讨论工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验胜利及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。作为主要参与者。其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。是中国核武器研制与进展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。

15：答案A

解析英国作家莎士比亚在《威尼斯商人》中塑造的夏洛克，法国作家莫里哀在《悭吝人》中塑造的阿巴贡．俄国作家果戈里在《死魂灵》里塑造的泼留希金，以及法国作家巴尔扎克在《守财奴》中塑造的葛朗台，是西方文学史中最闻名的四大吝啬鬼形象。《叶甫盖尼·奥涅金》是俄罗斯诗人普希金撰写的诗体长篇小说。叶甫盖尼·奥涅金是俄国贵族青年，通过对仆人公的塑造，表达了那个时代俄罗斯青年的思想和苦闷，探求和觉醒，不幸和悲剧。

16：答案C

解析：

17：答案A

解析：

18：答案A

解析必修课是指全部同学都必需修习的课程，为了保证学校教育质量，必需设置肯定数量的必修课。

19：答案C

解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。

20：答案正确

解析：

21：答案C

解析本题考查思维的含义，思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。它是借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认知过程。

22：答案B

解析学校之间、班级之间和小组之间的竞争属于群体间竞争。

23：答案正确

解析：

24：答案C

解析依法执教是调整老师劳动与法律制度之间关系的老师职业道德规范。依法执教的必定性：(1)是社会稳定的必定要求(2)是教育进展的必定要求(3)是强化教育社会功能的必定要求(4)是老师职业道德修养的必定要求。依法执教也是推断老师行为是非善恶的最根本的道德标准。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

25：答案D

解析：

26：答案B

解析【解析】略。

27：答案B

解析德育模式有认知模式、体谅模式和社会仿照模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满意这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发同学的人际意识与社会意识，引导同学学会关怀，学会体谅。

28：答案B

解析系统暂无解析

29：答案错误

解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

30：答案A

解析题干是一个必要条件的假言命题，“农夫生活水平提高”是前件，即p，“搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定”是后件，即q。将A项划分可知，其规律步骤如下：只有P，才q，假如q，则P，故选A项。

31：答案正确

解析：

32：答案C

解析听课不是目的，以听课为手段来进行教学评价、教学讨论才是听课的根本所在。通过听课了解老师的课堂教学效果，从而提升课堂教研的水平和质量。通过听课发觉教学中存在的问题进而解决是听课的最主要目的。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

33：答案B

解析：

34：答案A

解析：

35：答案A

解析：

36：答案C

解析：

37：答案A

解析：

38：答案B

解析：

39：答案A

解析调查法是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有方案、系统地收集讨论对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种讨论方法。它是中学科研常常使用的方法。题干中老师对网瘾问题的讨论符合调查法的特点，故选A。

40：答案B

解析爱岗敬业是老师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求，是老师职业的本质要求。

41：答案A

解析：

42：答案A

解析思维主要有概括性、间接性、思维与语言有亲密的联系。

43：答案错误

解析教学的首要任务是传授基础学问和基本技能。(本解析由张恩凯供应)

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