人教实验版五年级下册语文期中测试试卷题目

人教实验版五年级下册语文期中测试试卷题目

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shēnynxiōngtngchānfpēitāiwǔrǔ

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二、给加点的字选择正确的读音。(3分)

首都(dūdōu)犯难(wiwi)上大夫(ddi)

咀嚼(jujio)叫卖(hēh)剥莲蓬(bāobō)

三、把词语补充完整。(4分)

随()所()运()自()同()于()

绞()脑()翠色()()雪中()()

安居()()面不()()

四、给下面句子中“大方”选择适宜的解释。(2分)

大方：A.对财物不计较，不小气B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气

1、这本书的封面设计很大方。()

2、这位电视节目主持人显得很大方。()

五、写出与画线词语意思相近的词。(3分)

1、每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样沉迷，只要双脚一点，轻轻跃起()

2、天和地的界限也并不那么清楚，都是浑黄一体。()

3、小金花你是多么刚毅啊!()

六、选择其中的两个关联词写一句话。(2分)

那么那么既又不管总是虽然但是

__________________________________________________________________________________________________________________________________

七、默写古诗《舟过安仁》。(5分)

：___________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

八、按课文内容填空。(17分)

1、突然，像被_________________似的，远处的________上消失了一群马，立刻的男女老少穿着各色的衣裳，群马________，_______________，像___________向我们飞过来。这是仆人来到几十里外欢送远客。见到我们，仆人们立即拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。(4.5分)

2、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人宠爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。(4分)

3、列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼____________________，让我们在这曾经______________的土地上再停留片刻。_____________，_______________!我们的心______________________。(2.5分)

4、孔指以示儿曰：“______________。”儿应声答曰：“______________。”小儿答复的这句话的意思是：_________________________________________(3分)

5、天行健，_________________________。(1分)

6、_________________________，无志空长百岁。(1分)

7、__________，白了少年头，___________。(1分)

九、读下面的短文，选填恰当的比方句。(3分)

正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太明丽了，远远望去，就像_______。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_______，轻轻地落在围巾上。

(1)似乎一只金色的蝴蝶(2)金光闪闪的小扇子

(3)都像一张金色的书签(4)一朵红云在金色的树海里飘动着

十、课内阅读(6分)

爸爸的微笑消逝了，脸色变得严厉起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么顽强，不脆弱，也不动摇。”

1、这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_________、

______________、______________。

2、读了这段话，我感受到了__________________________________________(2分)

十一、课外阅读(15分)

低头与仰头

①富兰克林被称为美国之父。在谈起胜利之道时，他说这一切源于一次访问。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，立刻肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧?你知道吗?这是你今日最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必需时刻记住低头。”

②富兰克林把这次访问当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教育，把虚心列为他一生的生活准则。

③一支昂扬的曲子，它的开端经常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”，一开头就把调门定得老高，后面的旋律就无法进展，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种敬重。什么时候都昂扬着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢?即使你再优秀再出名，也没有人情愿与你合作。

④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应当是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去;一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司聘请员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去承受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么味道?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么味道?”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力气，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个味道。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。

⑤富兰克林以低头抵达胜利，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢?

⑥不，其实为人处世真正的.法则是在摆放自己处的位置时，我们应当是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时，我们必需是那个年轻人。也就是说，我们应当低头处世，仰头做人。

1.用“”画出本文的中心句。(2分)

2.联系上下文，理解以下词语的意思。(2分)

逆来顺受：________________________________________________________

悖论：____________________________________________________________

3.文中第①段中加点词语“低头”的含义是_____________________________;

第④段中加点词语“低头”的含义是_____________________________________(4分)

4.短文列举富兰克林的事例是为了说明_________________________________;列举年轻人应聘的事例是为了说明______________________________________(4分)

5.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人欣赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是当时他的肯“低头”，才让他日后有时机成为三军统帅。结合本文，谈谈你对此是怎样熟悉的?(3分)

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十二、习作(30分)

上课时，小雨向小欣借橡皮，王教师误认为两人搞小动作，不用心听讲，当众点名批判了他们。下面是两位同学受到批判后的两种处理方式。

方式一：小欣受到批判后，认为教师冤枉好人，怒火中烧，因而，很不服气地斜瞥了教师一眼。教师看到后也很生气，于是冲突趋向白热化

方式二：小雨受到批判后，心中特别委屈