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文档简介

成武中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1:教育政策的特点是()

多项选择题

A、目的性与可行性

B、稳定性与可变性

C、权威性与有用性

D、系统性与多功能性

2:教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()

单项选择题:

A、1877年

B、1879年

C、1903年

D、1913年

3:开发觉代教学媒体应遵循的基本原则有()

多项选择题

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

E、经济性原则

4:电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()。

单项选择题:

A、诱发运动

B、动景运动

C、自主运动

D、运动后效

5:微格教学是一种运用现代教学设备关心老师把握教学技能的方法,其最主要的特点是()

单项选择题:

A、小步骤、程序化训练

B、小步骤、仿照训练

C、小步骤、在实践中训练

D、小步骤、整体训练

6:教育的着眼点是()

单项选择题:

A、人

B、教法

C、心理

D、教态

7:老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听是()

单项选择题:

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

8:班级管理的几种模式包括()。

多项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集体管理

E、目标管理

9:我国古代教育著作《学记》中就写道:“学无当于五官,五官不得不治”。从学习策略上看,这是属于()。

单项选择题:

A、认知策略

B、复述策略

C、监视策略

D、组织策略

10:老师__________的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。

单项选择题:

A、记忆

B、思维

C、现象

D、观看

11:在教育这种特定环境下。作为教育对象的同学是学习者,也是受教育者。()

推断题

12:下列命题正确的是()

单项选择题:

A、三角形内心到三角形的三个顶点的距离相等

B、三角形重心是内角平分线的交点

C、三角形的外心是其外接圆的圆心

D、三角形的外心在其外部,内心在内部

13:老师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育力量外,还要求具有肯定的()。

单项选择题:

A、交往力量

B、讨论力量

C、管理力量

D、学习力量

14:下列哪一种说法不完全正确()

单项选择题:

A、教育对政治经济的变革起打算作用

B、教育为政治经济制度培育所需要的人才

C、教育是一种影响政治经济的舆论力气

D、教育可以促进民主

15:下列选项中,属于学习的有()

多项选择题

A、每天跑步

B、记住英语单词了

C、男孩长出喉结

D、能背诵唐诗了

E、蜘姝织网

16:依据吉尔福特的观点,评价制造性思维的指标包括()

多项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、包涵性

D、新异性

E、敏感性

17:在对同学进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于__________。

单项选择题:

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

18:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是()。

单项选择题:

A、教学相长,相互敬重

B、乐教善教,讲究教法

C、严于律己,为人师表

D、有教元类,教书育人

19:提出“白板说”的是()。

单项选择题:

A、华生

B、洛克

C、卢梭

D、格塞尔

20:1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的乐观提倡者和理论奠基者的是()。

单项选择题:

A、保罗?朗格朗

B、R?H?戴维

C、穆克?德洛尔

D、埃德加?富尔

21:和概念的学习一样,课堂情境中同学学习原理的基本方式有发觉式和接受式两种。【】

推断题

22:启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育抱负的作品是()

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《教育漫话》

C、《爱弥儿》

D、《一般教育学》

23:良好的师生关系是教育教学活动取得胜利的()。

单项选择题:

A、前提条件

B、必要保证

C、必定要求

D、必定结果

24:小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警,马上回到非机动车道。这是()

单项选择题:

A、躲避条件反射

B、回避条件反射

C、刺激分化

D、刺激泛化

25:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。()

推断题

26:儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开详细事物的支持,说明儿童的认知进展所处的阶段是()。()。

单项选择题:

A、感觉运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

27:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,心理学上的这种现象指()。

单项选择题:

A、消退

B、获得

C、泛化

D、分化

28:桑代克提出的学习迁移理论是()

单项选择题:

A、形式训练说

B、阅历泛化说

C、共同要素说

D、关系转换说

29:德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。

单项选择题:

A、思想德育

B、政治思想

C、思想品德

D、政治品德

30:教育活动要留意由浅人深,由简洁到简单,由抽象到详细,由低级到高级,是指教育要适应()

单项选择题:

A、人的身心进展的挨次性

B、人的身心进展的阶段性

C、人的身心进展的不平衡性

D、人的身心进展的个别差异性

31:《未成年人爱护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。()

推断题

32:依据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。

单项选择题:

A、中性反应

B、条件反应

C、无条件反应

D、操作反应

33:在幻灯片放映时()

单项选择题:

A、演讲者可以全屏幕方式放映幻灯片

B、可以以窗口方式放映幻灯片

C、可以在无人干预状况下全屏幕方式放映幻灯片

D、以上都正确

34:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是()

单项选择题:

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

35:在Excel2022中,下列()是输入正确的公式形式。

单项选择题:

A、B2*D3+1

B、C7+Cl

C、SUM(D1:B2)

D、=B^2

36:提出高等教育大众化的要求在()。

单项选择题:

A、第一次工业革命后

B、其次次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

37:实质教育论的提倡者是()

单项选择题:

A、斯宾塞

B、杜威

C、赫尔巴特

D、裴斯泰洛齐

38:“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为()。

单项选择题:

A、刻板效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、首因效应

39:班级是同学学习、活动的。()

推断题

40:学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。

单项选择题:

A、进展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

41:学习动机是推动同学学习的一种()

单项选择题:

A、重要力气

B、主要力气

C、内部动力

D、外部动力

42:技能按其本身的性质和特点可以分为()

多项选择题

A、规律技能

B、动作技能

C、详细技能

D、抽象技能

E、智力技能。

43:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。()

推断题

44:活动课程的主要提倡者是()。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、柏拉图

D、杜威

45:艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的()

单项选择题:

A、新生论原理

B、认知论原理

C、道德论原理

D、学习论原理

46:班主任进行班级管理的主要内容是()

多项选择题

A、班级岗位建设

B、班级规章建设

C、学习型团体建设

D、班级文化建设

E、班级环境建设

47:同学小涛常常旷课。不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()。

单项选择题:

A、将他交给家长批判教育

B、了解状况后急躁教育他

C、等待他自我醒悟并改正

D、批判教育无效果开除他

48:教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是()

单项选择题:

A、洛克

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、杜威

49:下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件()

单项选择题:

A、强调以老师为中心

B、强调以同学为中心

C、强调以家长为中心

D、强调师生互动

50:到丁厂进行参观访问属于()

单项选择题:

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

51:内发论者一般强调人的身心进展的力气主要源于()。

单项选择题:

A、人自身的内在需要

B、社会环境的要求

C、教育要求的内化

D、个体的抱负和目标

52:将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()

单项选择题:

A、目标分类

B、目标表述

C、任务分析

D、任务执行

53:教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()

单项选择题:

A、系统性

B、详细性

C、敏捷性

D、变通性

54:教育心理学虽然是一门应用科学,但它必需具有自己独立的体系和讨论方法。()

推断题

55:老师在处理个人利益和社会整体利益时所必需遵循的根本指导原则是()

单项选择题:

A、忠诚于人民教育事业

B、廉洁执教

C、为人师表

D、具有高尚的职业道德

56:老师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必需()

单项选择题:

A、讲解操作要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

57:谈话法的基本要求是()。

多项选择题

A、预备好问题

B、预备好谈话方案

C、做好归纳、小结

D、擅长启发诱导

E、提出的问题要明确,引起思维兴奋

58:下列文学常识的表述不正确的一项是()。

单项选择题:

A、章回小说中常消失“话说”、“看官”等字眼,可明显看到话本的痕迹与影响

B、“论”,是一种以论证为主要谈论方式,以析理透彻为宗旨的文体。一般而言,人物论、史论等较庄重的内容大多采纳这一文体,如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》

C、疏也称奏疏、奏章,是臣下向君王进言的文书。一般采纳分条陈述的方式,贾谊的《论积贮疏》是疏中的名篇

D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上进展起来的一种情节曲折奇怪,结构完整的短篇小说,《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一

59:实现老师个体专业性进展,主要可以通过()

多项选择题

A、师范教育

B、家庭教育

C、新老师的入职辅导

D、在职培训

E、自我教育

60:下面哪些属于社会性动机()

多项选择题

A、工作动机

B、交往动机

C、成就动机

D、成长动机

E、进食动机

查看答案

1:答案A,B,C,D

解析教育政策的特点有:目的性与可行性、稳定性与可变性、权威性与有用性和系统性与多功能性。因此,本题选择ABCD选项。

2:答案C

解析1903年,美国桑代克出版了《教育心理学》,这是西文第一本以教育心理学命名的专著。

3:答案A,B,C,D,E

解析:

4:答案B

解析动景运动是当两个刺激按肯定空间间隔和时距相继呈现时,我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。电视、电影运用的就是这个原理。

5:答案A

解析:

6:答案A

解析教育是培育人的一种社会现象,人是教育的着眼点,也是心理学的主题。

7:答案B

解析非介入型倾听是指老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

8:答案A,B,C,E

解析班级管理主要包括四种模式:常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

9:答案B

解析“学无当于五官,五官不得不治”意思是说,学习和记忆假如不能动员五官参与活动,那就学不好,也记不住。这属于常用的复述策略中的多种感官参加。

10:答案B

解析:

11:答案正确

解析:

12:答案C

解析三角形的内心是由三角形三个角的角平分线的交点,故内心是到三角形的三边的距离相等,A项错误;三角形的重心是三角形的三条中线的交点,B项错误;三角形的外心是三角形三边的中垂线的交点,即其外接圆的圆心,C项正确;若三角形为锐角三角形,其外心和内心都在内部,D项错误。故选C项。

13:答案B

解析:

14:答案A

解析:

15:答案B,D

解析学习指人和动物在生活过程中,凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。

16:答案A,B,D

解析:

17:答案A

解析:

18:答案A

解析:

19:答案B

解析洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。

20:答案A

解析保罗?朗格朗于1970年写成并出版了《终身教育引论》而成为终身教育理论的乐观提倡者和理论奠基者。

21:答案正确

解析美国认知教育心理学家奥苏贝尔依据学习进行的方式把学习分为接受学习和发觉学习。课堂情境中同学学习原理的方式也可以分为发觉式和接受式两种。(本解析由张恩凯供应)

22:答案C

解析识记性试题。启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育抱负的作品是《爱弥儿》。(本解析由张恩凯供应)

23:答案B

解析学校的教育活动是师生双方共同的活动,因此,良好的师生关系是教育教学活动取得胜利的必要保证。

24:答案B

解析系统暂无解析

25:答案错误

解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。

26:答案C

解析详细运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征,并且能凭借详细形象的支持进行规律推理。

27:答案C

解析经典条件作用理论认为:人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称之为刺激泛化。

28:答案C

解析:

29:答案C

解析德育目标是教育目标的一部分,是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。

30:答案A

解析:

31:答案正确

解析《未成年人爱护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)

32:答案C

解析食物是无条件刺激物,由此引起的反应为无条件反应。

33:答案D

解析本题考查幻灯片的放映方式。幻灯片有三种放映方式,分别是演讲者放映、观众自行扫瞄和在展台扫瞄。

34:答案B

解析寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是提出假设。(本解析由233网校学员供应)

35:答案D

解析:

36:答案D

解析信息革命后,大量新技术的使用,尤其是计算机技术的普遍使用,要求劳动力需要接受高等教育。这促进了高等教育消失大众化倾向。

37:答案A

解析:

38:答案C

解析平常的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。

39:答案正确

解析略。

40:答案D

解析政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。

41:答案C

解析同学学习的内部动力是学习动机。

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