扬中小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

扬中小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有简单的心理结构．包括（）

多项选择题

A、自我熟悉

B、自我体验

C、自我调控

D、自我批判

E、自我接受

2：口语表达的基本要素是（）。

多项选择题

A、语速

B、语音

C、词汇

D、声调

E、句法

3：新《义务教育法》修订的时间是（）

单项选择题：

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

4：（）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思索自己的教学行为产生的缘由、结果，对自己的教学有效性进行评价。

单项选择题：

A、教学评价

B、教学反思

C、教学过程

D、教学总结

5：除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（）

推断题

对

错

6：开心教学法是上海特级老师倪谷音首先提倡的。（）

推断题

对

错

7：智力技能形成的三个阶段依次是（）

单项选择题：

A、原型定向、原型内化、原型操作

B、原型操作、原型内化、原型定向

C、原型定向、原型操作、原型内化

D、原型内化、原型定向、原型操作

8：我国学校阶段，德育内容主要体现在（）中。

单项选择题：

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

9：下列技能属于心智技能的是（）。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能??

C、记忆技能

D、运动技能

10：19世纪初德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

11：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）

推断题

对

错

12：下列属于意义学习的条件的是（）。

多项选择题

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

13：学校教育能不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。（）

推断题

对

错

14：《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了（）。

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、主见课内与课外相结合

C、提倡启发性教学

D、主见教学应遵循同学的心理进展特点

15：自编测验的常见错误是（）。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

16：教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（）

推断题

对

错

17：关于影响个体身心进展的因素观，“白板说”的观点属于（）。

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

18：同学的向师性和仿照性的心理特征打算了老师的劳动具有()。

单项选择题：

A、示范性

B、简单性

C、主体性

D、长期性

19：下列哪种现象不属于迁移（）。

单项选择题：

A、触类旁通

B、闻一知十

C、照本宣科

D、温故知新

20：以改进老师的教和同学的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。

单项选择题：

A、终结性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、进展性评价

21：德育是培育同学健康的审美观，进展他们鉴赏美、制造美的力量，培育他们的高尚情操和文明素养的教育。（）

推断题

对

错

22：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（）

推断题

对

错

23：我国现代学制产生于（）。

单项选择题：

A、汉朝

B、元朝

C、明朝

D、清末

24：某同学过分可怕猫，老师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最终让他摸猫、抱猫，消退对猫的恐惊反应。老师对该生所采纳的行为矫正方法是（）

单项选择题：

A、理性心情法

B、自我掌握法

C、松弛训练法

D、系统脱敏法

25：儿童进展的源泉是（）。

单项选择题：

A、儿童主体的活动

B、机体的结构和功能

C、家庭和社会教育

D、社会环境

26：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）。

单项选择题：

A、刺激分化

B、消退

C、刺激泛化

D、获得

27：适合学校大规模、快速地了解同学心理进展特点的方法是（）。

单项选择题：

A、测验法

B、试验法

C、调查法

D、个案法

28：假如同学常常将学业失败归因于其自身力量的不足，会产生习得性无助感。（）

推断题

对

错

29：“明人伦”是我国（）的学校教育目的。

单项选择题：

A、原始社会末期

B、奴隶社会

C、封建社会

D、国民党统治时期

30：同学的成长完全仰仗老师对于教学活动的指导，老师在教育教学活动中起主导作用。（）

推断题

对

错

31+公|务|员|考|试|信|息|网|免|费猎取资料+：“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）

推断题

对

错

32：师生关系在社会道德上是（）。

单项选择题：

A、授受关系

B、民主公平的关系

C、相互促进的关系

D、师道尊严的关系

33：老师的（）是老师胜任教学工作的基础性要求。

单项选择题：

A、学科学问素养

B、文化素养

C、语言表达力量

D、组织管理力量

34：我国学校德育的构成有（）。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

35：我国的基本道德规范包括（）。

多项选择题

A、爱国守法

B、明礼诚信

C、团结友善

D、勤俭自强

E、敬业奉献

36：下列选项中，对教育学进展阶段表述正确的是（）。

单项选择题：

A、孔子的《论语》是我国最早特地论述教育问题的著作

B、赫尔巴特的《一般教育学》是近代最早的一部教育学著作

C、1903年出版的《试验教育学》的是德国的梅伊曼

D、美国教育家杜威是有用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

37：《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行抱负、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

单项选择题：

A、传统文化

B、爱国主义、集体主义、社会主义

C、学问与技能

D、讲文明礼貌

38：有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与()相违反。

单项选择题：

A、虚心为怀，自知之明

B、团结协作，甘为人梯

C、严以律己，以诚待人

D、学习先进，共同提高

39：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题：

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

40：为保证学校的教育质量，学校必需开设的课程叫做（）。

单项选择题：

A、选修课程

B、学校课程

C、综合课程

D、必修课程

41：国家举办各种学校，普及初等义务教育，进展中等教育、职业教育和高等教育，并且进展学前教育。（）

推断题

对

错

42：历史课中讲到“楚汉战斗”中项羽自杀时，一个同学突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、指桑骂槐地批判

B、不予理睬，连续课堂教学

C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?”

D、否定同学的观点

43：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。

单项选择题：

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

44：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）

推断题

对

错

45：导入技能一般在讲授新课之前运用。（）

推断题

对

错

46：操作性条件作用的基本规律有（）

多项选择题

A、强化

B、消退

C、惩处

D、躲避条件作用和回避条件作用

47：实行双轨制的国家以（）为代表。

单项选择题：

A、英国

B、美国

C、苏联

D、中国

48：依据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的挨次排列，正确的一项是（）。①墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③夜热依旧午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。④无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

单项选择题：

A、①②③④

B、④③②①

C、①③②④

D、②③①④

49：测验的效果是指测验的牢靠性，即多次测验分数的稳定和全都程度。（）

推断题

对

错

50：在太阳系的行星中，体积最大的是（）。

单项选择题：

A、土星

B、木星

C、金星

D、火星

51：在柯尔伯格的儿童道德推断进展阶段讨论中，听从于惩处定向阶段属于。

单项选择题：

A、前习俗阶段

B、习俗阶段

C、后习俗阶段

D、权威阶段

52：假如一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

单项选择题：

A、信度较好

B、效度较好

C、区分度较好

D、难度适中

53：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。

单项选择题：

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、六三学制

D、壬戌学制

54：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题：

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

55：《全国教育人才进展中长期规划》(2022——2022年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中学校职业准人制度和管理制度。（）

推断题

对

错

56：适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是（）。

单项选择题：

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

57：课外活动的内容不受课程方案、课程标准的限制，可以依据参与活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的详细条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可特别广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的（）特点。

单项选择题：

A、敏捷性

B、实践性

C、自愿性

D、广泛性

58：教育和学校是同时产生的。（）

推断题

对

错

59：班主任以教育目的为指导思想，以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。这项工作是()。

单项选择题：

A、建立同学档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作方案

D、操行评定

60：要想实施启发式教学，关键在于（）。

单项选择题：

A、素养教育

B、创设问题情境

C、以同学为主

D、熟识同学

查看答案

1：答案A,B,C

解析：

2：答案B,C,E

解析：

3：答案B

解析：

4：答案B

解析题干描述的是教学反思的内涵。

5：答案正确

解析【参考答案】对【系统解析】足够的练习次数、支配足够的练习时间有助于同学的操作技能的学习的提高，此外练习的方法也直接影响操作技能的学习。

6：答案正确

解析：

7：答案C

解析我国教育学家冯忠良教授认为，智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向：原型是指被模拟的某种自然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使同学了解心智活动的原型，从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作，明确活动的方向。②原型操作：是依据智力技能的实践模式，同学将头脑中建立的操作活动程序映象，以外显的操作方式付诸执行。③原型内化：指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部，借助于言语来作用于观念性对象，从而对对象的主观表征进行加工、改造，并使其发生变化。

8：答案B

解析我国学校阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。

9：答案A,B,C

解析运动技能属于操作技能。

10：答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

11：答案错误

解析这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的熟悉。

12：答案A,B,C

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

13：答案正确

解析略。

14：答案B

解析：

15：答案A,B,C

解析略。

16：答案错误

解析教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。

17：答案B

解析人的进展主要依靠外在力气，如环境刺激、他人影响和学校教育等，这是外铄论的基本观点。英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。

18：答案A

解析同学的向师性和仿照性的心理特点与老师劳动的示范性紧密联系．示范性指老师言行举止都会成为同学仿效的对象，老师的人品、才能、治学态度都可能成为同学学习的楷模,故选A。

19：答案C

解析：

20：答案B

解析：

21：答案错误

解析美育是培育同学健康的审美观，进展他们鉴赏美、制造美的力量，培育他们的高尚情操和文明素养的教育。

22：答案错误

解析：

23：答案D

解析我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。

24：答案D

解析D系统脱敏法的详细做法是治疗者与求诊者共同设计出一个能引起恐惊感的由轻到重的恐惊事物分级表，然后要求求诊者在放松的状态下逐级训练，想象恐惊事物同时放松，等恐惊感接近消逝时，再升级想象更恐惊的内容。按恐惊事物分级表想象完成后，再过渡到真实事物的逐级训练。

25：答案A

解析略。

26：答案C

解析题中所述是刺激泛化的定义。

27：答案C

解析调查法是讨论者通过问卷、访谈等方式，有目的、有方案地搜集讨论对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的讨论方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料。

28：答案正确

解析：

29：答案B

解析：

30：答案错误

解析这是典型的老师中心论，它仅仅看到了老师的主导作用，而忽视了同学的主观能动性，在教学实践中很简单使教育活动脱离同学的实际，以致难以达到预期的效果。

31：答案正确

解析：

32：答案C

解析老师和同学在社会道德上是相互促进的关系。

33：答案A

解析：

34：答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。

35：答案A,B,C,D,E

解析我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。

36：答案D

解析《学记》是我国最早特地论述教育问题的著作，A错误。捷克闻名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，B错误。1903年的出版的《试验教育学》的是德国的拉伊，C错误。杜威是有用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》。’杜成从有用主义动身，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主见让同学在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。

37：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

38：答案B

解析老师职业道德规范要求老师应当做到团结协作，甘为人梯。故选B。

39：答案B

解析认知学习理论认为，教学活动中同学学习的实质是内在的心理变化。

40：答案D

解析：

41：答案正确

解析：

42：答案C

解析同学在思想上具有鲜亮的独立性和自主性。作为老师必需敬重同学的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于同学的思想之上，要把同学当作