力学实验高三二轮复习_第1页
力学实验高三二轮复习_第2页
力学实验高三二轮复习_第3页
力学实验高三二轮复习_第4页
力学实验高三二轮复习_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

力学实验高三二轮复习第1页/共24页主要题型:填空题知识热点 (1)命题规律

1、试题“来源于教材而不拘泥于教材”。2、试题侧重对学生独立完成实验的能力的考查。3、命题不回避学生做过的经典实验,只是在经典实验基础上做有限的变化,考查学生独立解决新问题的能力和知识迁移能力。第2页/共24页考向一“纸带类”实验(一套装置、一条纸带串联力学五个实验)1.(探究速度随时间变化的规律)(2015·南京市高三教学测试)(1)如图6所示为“探究小车速度随时间变化的规律”的实验装置图,按照实验要求应该(

)图6第3页/共24页A.先释放小车,再接通电源B.先接通电源,再释放小车C.同时释放小车和接通电源(2)本实验必须(

)A.要平衡摩擦力B.要求悬挂物的质量远小于小车的质量C.上述两项要求都不需要第4页/共24页(3)如图7为在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中,得到的纸带,从中确定五个计数点,量得d1=8.00cm,d2=17.99cm,d3=30.00cm,d4=44.01cm。每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s。则打C点时小车的速度vC=________m/s,小车的加速度a=________m/s2。(结果保留两位有效数字)图7第5页/共24页纸带数据处理基本可分为四类1、刻度尺的读数2、计数点间的时间间隔3、求瞬时速度4、求加速度第6页/共24页让我们看看刻度尺的读数如图所示,用毫米刻度尺测量纸带中的计数点A、B之间的距离为

cm,A、C之间的距离为

mm3.2880.0第7页/共24页下图是某次实验得到的纸带,取A、B、C、D、E等计数点,已知电源频率为50HZ,则相邻计数点间的时间间隔为

s

让我们看看计数点间的时间间隔0.02第8页/共24页下图是某次实验得到的纸带,取A、B、C、D、E等计数点,已知电源频率为50HZ,则相邻计数点间的时间间隔为

s

改一下题目0.04第9页/共24页下图是某次实验得到的纸带,取A、B、C、D、E等计数点,已知电源频率为50HZ,则相邻计数点间的时间间隔为

s(相邻计数点间有4个点未画出)

再改一下题目0.1第10页/共24页已知d1=8.00cm,d2=17.99cm,d3=30.00cm,d4=44.01cm。每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s。则打C点时小车的速度VC=________m/s(结果保留两位有效数字)如何求瞬时速度中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度第11页/共24页

如何求加速度已知d1=8.00cm,d2=17.99cm,d3=30.00cm,d4=44.01cm。每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s。小车的加速度a=________m/s2(结果保留两位有效数字)

第12页/共24页小结1、刻度尺的读数2、计数点间的时间间隔3、求瞬时速度4、求加速度估读到最小刻度的下一位,且注意单位换算明确什么是计数点,中间是否有未画出的点中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度逐差法5、打点计时器的认识和正确使用

第13页/共24页2.(探究加速度与物体质量、物体受力的关系)

某同学利用如图8甲所示的装置探究“加速度与力、质量的关系”。图8第14页/共24页CD第15页/共24页(2)在实验中,利用打点计时器打出了多条纸带,该同学选取了其中较为理想的一条进行分析,纸带上A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.1s,距离如图乙所示,单位是cm,则小车的加速度为________m/s2。(结果保留三位有效数字)1.59第16页/共24页3.(验证机械能守恒定律)某同学利用如图9所示的装置来验证由小车与钩码组成的系统机械能守恒图9第17页/共24页(1)现提供如下器材:A.小车B.钩码C.一端带滑轮的长木板D.细绳E.电火花打点计时器F.纸带G.毫米刻度尺H.游标卡尺I.低压交流电源J.220V交流电源实验中不需要的器材是________(填写器材前的字母),还需要的器材是________。(2)为尽可能消除摩擦力对本实验的影响,使验证结果尽可能准确,则小车质量M和钩码质量m的关系应该满足________。(3)小明和小军同学在做该实验时,小明认为只要采用平衡摩擦力的方法将摩擦力平衡掉就可以了,无须满足(2)问中小车质量M和钩码质量m的关系,而小军却否认小明的看法,你认为小明的看法________(选填“正确”或“不正确”),理由是_____________________________________________________。HI天平M<<m不正确因为平衡摩擦力后,摩擦力还做负功,系统机械能不守恒。第18页/共24页(4)两位同学统一观点后完成实验,得到一条纸带,去掉前面比较密集的点,选择点迹清晰且便于测量的连续7个点(标号为0~6),测出相关距离如图10所示,要验证在第2点与第5点时系统的机械能相等,则应满足关系式____________________________。(设小车质量M,钩码质量m,打点周期为T)图10第19页/共24页第20页/共24页迁移:某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。频闪仪每隔0.05s闪光一次,图中所标数据为实际距离,小球质量m=0.2kg(计算结果保留三位有效数字):⑴由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5=

m/s;⑵从t2到t5时间内,重力势能增量=

J,动能减少量=

J;⑶在误差允许的范围内,若与近似相等,从而验证了机械能守恒定律。由上述计算得

(选填“>”、“<”或“=”),造成这种结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论