库伦旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

库伦旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面对（）。

单项选择题：

A、问题同学

B、优秀同学

C、每位同学

D、个别同学

2：老师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动乐观的方案、检查、评价、反馈、掌握和调整的力量称之为（）。

单项选择题：

A、教学反馈力量

B、自我教育力量

C、自我完善力量

D、教学监控力量

3：维果茨基提出“教学应走在进展前面”的含义是（）。

单项选择题：

A、提前讲授下一阶段才能把握的内容

B、教学可以不考虑儿童现有的进展水平

C、教学的重要任务是制造最近进展区

D、依据同学现有的水平进行教学

4：在对同学进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于__________。

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

5：一份教案的核心是（）。

单项选择题：

A、提出教学目的

B、选择教学方法

C、涉及教学进程

D、规划板书内容

6：根据迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。

单项选择题：

A、正迁移与负迁移

B、纵向迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

7：心理练习对动作技能的影响（）。

单项选择题：

A、对技能的改进没有关心

B、取决于任务的性质

C、有显著作用

D、不明确

8：道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（）

单项选择题：

A、人类性

B、公平性

C、适用性

D、教育性

9：（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

单项选择题：

A、教学内容

B、教学原则

C、教学方法

D、教学组织形式

10：“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

11：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

单项选择题：

A、知

B、情

C、意

D、行

12：小王是刚踏入老师队伍的新老师，他焦急的时候说话会变得有些结巴，遭到同学和一些老师的讥笑。假如你是小王的同事，你会（）。

单项选择题：

A、这是小王的事情，不笑话他，但也想不到方法来关心他

B、当老师连话都说不利落，说明小王不适合做老师

C、告知小王自己也曾有过同样的状况，并把自己的阅历告知他

D、在小王结巴时，告知小王结巴得厉害，这样可不行

13：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话体现的德育方法是（）。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、指导实践法

D、陶冶教育法

14：下列属于“笔”这一概念的内涵是（）

单项选择题：

A、钢笔

B、毛笔

C、书写工具

D、圆珠笔

15：中同学利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

多项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

16：压力无时无刻不在身边，其反应的表现为（）

多项选择题

A、生理反应

B、行为反应

C、心情反应

D、心理反应

E、动机反应

17：课时方案就是老师进行课堂讲授的方案。（）

推断题

对

错

18：老师的领导风格对课堂教学有（）

单项选择题：

A、肯定的关心

B、较弱的影响

C、间接的影响

D、直接的影响

19：特别迁移的范围往往比一般迁移广。（）

推断题

对

错

20：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。

单项选择题：

A、行为对抗

B、不团结，不信任

C、拉帮结伙

D、相互犯难

21：能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。（）

推断题

对

错

22：一甲子是多少年?（）

单项选择题：

A、十年

B、三十年

C、五十年

D、六十年

23：问题解决的基本特征有（）。

多项选择题

A、结构性

B、目的性

C、认知性

D、序列性

E、制造性

24：老师角色态度动态进展的关键因素是（）。

单项选择题：

A、同学的表现、要求和反馈

B、领导批判

C、家长看法

D、社会舆论

25：课堂观看法中目视法可以分为（）

多项选择题

A、扫视法

B、巡察法

C、凝视法

D、注视法

26：教育法律规章是由主体、客体和权利义务构成的。（）

推断题

对

错

27：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（）

推断题

对

错

28：迁移的图式理论的代表人物是（）

单项选择题：

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、罗斯

29：衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单项选择题：

A、教材

B、情境

C、生存

D、同学

30：一般在教学开头前使用（）来摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、非正式评价

31：班主任工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、了解同学

B、组织和培育班集体

C、开班会

D、与其他学科老师沟通

32：（）是依据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对肯定历史时期教育工作的基本要求。

单项选择题：

A、教育政策

B、教育法规

C、教育方针

D、教育路线

33：“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括（）。

单项选择题：

A、兰、梅

B、松、梅

C、竹、菊

D、竹、梅

34：在word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文档光标处，正确的操作是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、单击“文件”—“打开”

B、单击“文件新建”

C、单击“插入”—“文件”

D、单击“插入超级链接”

35：行为主义心理学的创始人是（）

单项选择题：

A、杜威

B、冯特

C、华生

D、詹姆斯

36：桑代克在早期的讨论中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）

单项选择题：

A、效果律

B、预备律

C、练习律

D、强化律

37：历史上尚未消失的教学组织形式是（）

单项选择题：

A、个别化教学

B、集体教学

C、综合类教学

D、新普多教学

38：良好的师生关系首先取决于（）

单项选择题：

A、老师

B、同学

C、环境

D、教学过程

39：将心理学引入教育的第一人是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、裴斯泰洛齐

C、夸美纽斯

D、亚里士多德

40：课外活动的基本特点是（）。

单项选择题：

A、自愿性

B、强制性

C、规范性

D、随便性

41：素养教育的核心是（）。

单项选择题：

A、创新

B、实践

C、素养

D、动手

42：我国教育目的的理论基础是（）

单项选择题：

A、素养教育

B、马克思主义关于人的全面进展学说

C、应试教育

D、闻名学者的学说

43：让同学根据各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?（）

单项选择题：

A、开心教学

B、个别化教学

C、情境教学

D、抱负化教学

44：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激～反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

45：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国

46：下列选项中（）是“老师中心论”的代表人物。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、维果斯基

D、奥苏伯尔

47：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）

单项选择题：

A、美德是否可教

B、教学即生长，学校袋即社会

C、教学的教育性

D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

48：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）

推断题

对

错

49：老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。（）

推断题

对

错

50：在教学中通过同学观看所学事物，或老师语言的形象描述，引导同学形成所学事物、过程的清楚表象，丰富他们的感性学问，从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。这表述的是以下哪一条教学原则?（）

单项选择题：

A、直观性原则

B、启发性原则

C、可接受性原则

D、理论联系实际原则

51：教材的主体部分是（）。

单项选择题：

A、讲授提纲和讲义

B、教科书和参考书

C、教科书和讲义

D、讲义和参考书

52：提出普及初等教育的要求在（）。

单项选择题：

A、第一次工业革命后

B、其次次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

53：皮亚杰关于儿童道德进展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）

推断题

对

错

54：依据操作手段不同，可以把教学强化分为（）

多项选择题

A、正强化

B、语言强化

C、标志强化

D、动作强化

E、活动强化

55：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

单项选择题：

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

56：社会文化对教育的影响作用体现在九。个方面。（）

多项选择题

A、学校文化

B、老师文化

C、同学文化

D、课堂文化

E、课程文化

57：一般来说，对女生进行青春期教育应当从（）

单项选择题：

A、学校四班级开头

B、学校五班级开头

C、学校六班级开头

D、初一开头

58：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。

多项选择题

A、讨论型课程

B、学问性课程

C、技能性课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

59：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）

单项选择题：

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

60：综合性提问是指检查同学对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（）

推断题

对

错

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1：答案C

解析因材施教原则是指老师要依据每一位同学的实际状况及差异，有效地进行差别教学，使每一位同学都能扬长避短，获得最佳进展。

2：答案D

解析：

3：答案C

解析：

4：答案A

解析：

5：答案C

解析一份教案最关键的是涉及教学进程。

6：答案A

解析根据迁移的性质不同，学习迁移可以分为正迁移与负迁移。

7：答案B

解析心理练习对动作技能的影响取决于任务的性质。任务简单时，心理练习对动作技能的影响有限；反之。心理练习对动作技能的把握则有很大的促进作用。

8：答案A

解析道德伴随着人类的产生而产生,伴随着人类灭亡而灭亡,它的主要特点是人类性。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

9：答案D

解析教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

10：答案A

解析：

11：答案A

解析知是其他各个要素的基础。

12：答案C

解析作为同事，首先应当敬重小王，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些详细的方法来关心小王克服困难。

13：答案B

解析：

14：答案C

解析：

15：答案B,C

解析下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

16：答案A,B,D

解析：

17：答案正确

解析：

18：答案D

解析老师的领导风格对课堂教学有直接的影响。

19：答案错误

解析特别迁移仅适用于特别有限的范围，因此它的范围往往不如一般迁移广。

20：答案A

解析人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。

21：答案正确

解析略。

22：答案D

解析天干地支简称干支，是夏历中用来编排年号和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也称十二地支。干支还有阴阳之分：甲、丙、戊、庚、壬为阳干，乙、丁、己、辛、癸为阴干；子、寅、辰、午、申、戌为阳支。丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。以一个天干和一个地支相配，排列起来，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，阳干配阳支，阴干配阴支(阳干不配阴支，阴干不配阳支)，共有六十个组合，称为“六十甲子”。我国人民过去就是以六十甲子循环起来

23：答案B,C,D

解析问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。

24：答案A

解析略。

25：答案A,B,C,D

解析目视法可以分为扫视发、巡察法、凝视法、注视法。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

26：答案错误

解析教育法律关系的主体是指教育法律关系的参与者或当事人，是在教育法律关系中享受权利、担当义务的人。享有权利的一方称为权利人，担当义务的一方称为义务人。任何一种教育法律关系，没有享有肯定的权利和担当肯定义务的主体参与，都是不行能成立的，而且一个教育法律关系至少有两个主体。（本解析由安宝蓝供应）

27：答案正确

解析：

28：答案C

解析：

29：答案D

解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的主要标志。

30：答案A

解析：

31：答案B

解析组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。

32：答案A

解析教育政策是一个政党和国家为实现肯定历史时期的教育进展目标和任务，依据党和国家在肯定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

33：答案D

解析“岁寒三友”指是松、竹、梅；“四君子”指兰、竹、菊、梅。

34：答案C

解析在Word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处，应选择的操作是单击“插入”“文件”，弹出一个窗口，再选中你要插入的文件，然后点击“确定”。

35：答案C

解析：

36：答案D

解析：

37：答案D

解析：

38：答案A

解析老师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用，因此，从根本上说，良好的师生关系首先取决于老师。

39：答案A

解析赫尔巴特是将心理学引入教育的第一人。

40：答案A

解析：

41：答案A

解析：

42：答案B

解析识记性试题。我国教育目的的理论基础是马克思主义关于