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文档简介

广德中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1:老师的社会地位是由老师的政治地位打算的。()

推断题

2:布鲁纳认为发觉学习方法的优点主要表现在哪些方面()

多项选择题

A、提高同学的才智潜能

B、培育同学的直觉思维

C、有助于培育同学的内在动机

D、有利于培育同学发觉的技巧

E、有利于学问的记忆保持和提取

3:依据皮亚杰的认知进展阶段理论,7~11岁儿童的认知进展大体上处于()阶段。

单项选择题:

A、感觉运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

4:通过谷歌查得的结果过多,不能通过()方法优化检索结果。

单项选择题:

A、词组检索

B、字段限定

C、使用规律“或”

D、增加同义词

5:认为老师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()

单项选择题:

A、孔子

B、墨子

C、孟子

D、荀子

6:个体的成就动机中含有两种成分:追求胜利的倾向和()。

单项选择题:

A、追求利益的倾向

B、避开失败的倾向

C、回避困难的倾向

D、追求刺激的倾向

7:老师的根本职责是()

单项选择题:

A、喜爱同学

B、严谨治学

C、为人师表

D、教书育人

8:班主任转化后进生,首先要做到的是()

单项选择题:

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、关心后进生改正错误

D、做好家访,争取家长协作

9:某老师向同学推销课外辅导资料,要求同学必需购买。该老师的做法()。【2022年上半年中学】

单项选择题:

A、反映教学需要

B、体现敬业精神

C、违反教育规律

D、违反师德规范

10:为了完成一种教学任务,老师可以同时选用几种不同的教学方法。()

推断题

11:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”这种观点给当今教育的启示是()。

单项选择题:

A、教学相长,相互敬重

B、乐教善教,讲究教法

C、严于律己,为人师表

D、有教无类,教书育人

12:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。

多项选择题

A、公立教育系统的建立

B、教育的世俗化

C、初等义务教育的实施

D、教育的终身化

E、教育的象征性功能占主导地位

13:讨论者认为,直觉思维是制造性思维的核心。()

推断题

14:现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。

单项选择题:

A、学校

B、老师

C、教育内容

D、同学

15:一般中学校的教育目的包括()

多项选择题

A、劳动技术教育

B、美育

C、智育

D、德育

E、体育

16:提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是()。

单项选择题:

A、凯洛夫

B、苏霍姆林斯基

C、马卡连柯

D、赞可夫

17:提出心理社会进展理论的心理学家是()

单项选择题:

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、埃里克森D.柯尔伯格

18:心理健康教育的对象是以()为主。

单项选择题:

A、主体同学

B、正常同学

C、非正常同学

D、有严峻心理疾病的同学

19:通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种推断和决策的过程称为()。

单项选择题:

A、个案讨论

B、观看分析

C、案卷分析

D、轶事记录

20:在以老师为主导的教学策略中,由老师设置教学目标,选择教学材料,掌握教学进度,设计师生之间的交互作用。()

推断题

21:下列说法错误的是()

单项选择题:

A、同圆中,等弧所对圆周角相等

B、同孤所对圆周角相等

C、同圆中,相等的圆周角所对孤也相等

D、同圆中,等弦所对的圆周角相等

22:教学设计的开头环节为()

单项选择题:

A、教学内容

B、教学对象分析

C、学习目标编写

D、学习需要分析

23:强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,使自然、社会和人成为课程的基原来源,这反映了()

单项选择题:

A、科学与人文整合的课程文化观

B、缔造取向的课程实践观

C、民主化的课程政策观

D、回归生活的课程生态观

24:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

25:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为()

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独自语言

26:在班级管理中,通过摆事实、讲道理来关心同学分析问题、熟悉问题的方法是()

单项选择题:

A、谈话法

B、说理法

C、情感谢励法

D、实践熬炼法

27:打算教育目的的是()。

单项选择题:

A、家长

B、学校

C、政治经济制度

D、文化传统

28:一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛,成为一种心理环境,对生活在其中的人起潜移默化的作用,这主要表明道德情感的()。

单项选择题:

A、选择功能

B、鉴别功能

C、动力功能

D、陶冶功能

29:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()

推断题

30:娴熟地骑车、打毛衣是()。

单项选择题:

A、有意留意

B、有意后留意

C、不随便留意

D、无意留意

31:“亲其师、信其道”,主要表明白()的作用。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德动机

D、道德意志

32:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义。这种学习是()

单项选择题:

A、派生类属学习

B、并列结合学习

C、上位学习

D、相关类属学习

33:将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()。

单项选择题:

A、弗洛伊德

B、布卢姆

C、皮亚杰

D、杜威

34:教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违反了个体身心进展的阶段性。()

推断题

35:“十年树木,百年树人”,这反映了老师劳动的()的特点。

单项选择题:

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、长期性

36:从作用的方一直看,教育功能可分为【】

单项选择题:

A、个体功能和社会功能

B、正向功能和负向功能

C、显性功能和隐1生功能

D、谋生功能和享用功能

37:班级管理的内容主要包括()

多项选择题

A、学籍管理

B、班级德育管理

C、班级学习管理

D、班级文体活动管理

E、班级常规管理

38:现在许多国家高等教育的进展,都担负着进展科学、产生新的科学学问技术的任务,有建立教学科研、生产联合体的趋势,这说明()。

单项选择题:

A、教育是科学学问再生产的手段

B、教育是进展科学的一个重要手段

C、教育要先于经济而进展

D、教育是劳动力再生产的重要手段

39:教学讨论中,试验法的种类许多,教学试验一般采纳()

单项选择题:

A、创新性试验

B、验证性试验

C、试验室试验

D、自然试验

40:良好师生关系是教育教学活动取得胜利的()

单项选择题:

A、必要保证

B、必定要求

C、前提条件

D、必定结果

41:我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年,据此推算,公元1977年应当是()。【2022年上中学1

单项选择题:

A、农历丁巳年

B、农历戊午年

C、农历丙寅年

D、农历辛亥年

42:知道“三角形的内角和等于180。,属于()。

单项选择题:

A、策略性学问

B、陈述性学问

C、条件性学问

D、程序性学问

43:有的同学看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成。这属于()。

单项选择题:

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

44:在老师职业道德规范中,能推断老师行为是非善恶的最根本的道德标准是()

单项选择题:

A、廉洁从教

B、遵守公德

C、依法执教

D、为人师表

45:在巴甫洛夫的试验中食物被称为()

单项选择题:

A、条件刺激

B、有效刺激

C、无条件刺激

D、中性刺激

46:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心进展的影响。

单项选择题:

A、遗传

B、环境

C、个体主观能动性

D、学校教育

47:夏天午后的课堂上,有的同学昏昏欲睡。下列处理方式,最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、立刻提示,让同学站起来

B、不予理睬,连续课堂教学

C、稍作停顿,批判训斥同学

D、随机说了句诗:“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。”

48:以下不属于班级组织管理工作的是()。

单项选择题:

A、指导同学成立自治组织

B、丰富班级管理角色

C、班级小干部的岗位转换

D、形成班级管理角色的动态安排制度

49:对于学习迁移现象最早的系统解释是()

单项选择题:

A、形式训练说

B、共同要素论

C、概括化理论

D、关系理论

50:有关课堂教学的优点不正确的是()

单项选择题:

A、有利于照看同学的个别差异

B、有利于提高教学效率

C、有利于发挥老师的主导作用

D、有利于发挥同学集体的教育作用

51:在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。

单项选择题:

A、有所不同

B、相类似

C、有肯定联系

D、没有必定联系

52:打算教育领导权的是()。

单项选择题:

A、政治经济制度

B、生产力水平

C、科学技术

D、文化传统

53:最早提出迁移概念的心理学家是()

单项选择题:

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

54:下列属于“笔”这一概念的内涵是()

单项选择题:

A、钢笔

B、毛笔

C、书写工具

D、圆珠笔

55:德育过程从本质上说就是()统一的过程。

单项选择题:

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

56:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

单项选择题:

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞科夫

57:由卢扎诺夫创立的()注意强化联想,利用人的可示意性,使理智与感情统一,有意识与无意识功能统一,使同学在开心的气氛中接受有效的更多的信息。

单项选择题:

A、纲要信号图式教学法

B、发觉法

C、探究法

D、示意教学法

58:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是()。

单项选择题:

A、培根

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、卢梭

59:协调校内外各种教育力气是班主任的首要工作。()

推断题

60:在技能形成过程中,练习中消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。

单项选择题:

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

查看答案

1:答案错误

解析老师的地位老师的地位一般是指老师的社会地位,它是由老师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位构成的。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

2:答案A,B,C,D,E

解析:

3:答案C

解析皮亚杰的认知进展阶段理论将从婴儿到青春期的认知进展分为四个阶段:感觉运动阶段(0~2岁),前运算阶段(2~7岁),详细运算阶段(7~11岁),形式运算阶段(11~15岁)。

4:答案C

解析假如检索结果过多,误检率很高,调整检索策略的方法有:用规律“与”或者规律“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加帮助限制、用“在结果中检索”增加限制条件。

5:答案A

解析识记性试题。“学而不厌,诲人不倦”出自孔子·《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。”(本解析由张恩凯供应)

6:答案B

解析成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求胜利的动机和避开失败的动机。

7:答案D

解析:

8:答案A

解析:

9:答案D

解析略

10:答案正确

解析:

11:答案A

解析此句出自《师说》,描述的是师生关系,给当今教育的启示是教学相长、相互敬重。

12:答案A,B,C

解析教育终身化是现代才消失的,教育的象征性功能是古代教育的特点。

13:答案错误

解析:

14:答案D

解析新课程理念强调要以同学为主体。所以现代班级管理强调以同学为核心来建立管理机制。(本解析由张恩凯供应)

15:答案A,B,C,D,E

解析一般中学校教育目的包括体育、智育、德育、美育、劳动技术教育等五个组成部分。

16:答案C

解析苏联闻名教育家马卡连柯提出了平行教育理论。平行教育理论是指以集体为教育对象,通过集体来教育个人的教育方法。

17:答案C

解析埃里克森提出心理社会进展理论,他认为儿童人格的进展必需经受八个挨次不变的阶段。(本解析由张恩凯供应)

18:答案B

解析心理健康教育对象以正常同学为主,即有轻、中度心理健康问题的正常同学。

19:答案C

解析略。

20:答案正确

解析略

21:答案D

解析同圆中,等弧所对的圆周角相等,A项正确;同弧所对的圆周角相等,B项正确;同圆或等圆中,相等的圆周角所对弧也相等,故C项正确;同圆中,等弦所对的圆周角不肯定相等,还有可能互补,故D项错误。

22:答案D

解析:

23:答案D

解析:

24:答案A,B,C,D

解析略。

25:答案C,D,E

解析:

26:答案B

解析从“摆事实、讲道理”这一关键词就可以看出访用的是说理法。(本解析由张恩凯供应)

27:答案C

解析:

28:答案D

解析【解析】潜移默化的作用是陶冶功能。

29:答案错误

解析:

30:答案B

解析娴熟地骑车、打毛衣是有自觉目的,但是不需要意志的努力,因此是有意后留意。

31:答案B

解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。“亲其师,信其道”表明白道德情感的作用。

32:答案A

解析见“派生类属学习”定义。

33:答案B

解析本杰明布卢姆是美国当代闻名的教育家和心理学家,他把教学目标分类分为认知、情感、动作技能三大类,为教学目标的设计展现了全新的视野。布卢姆认为,实施把握学习办须把握3个变量,一是先决认知行为,指学习者在学习新的学问之前,必需具备肯定的基础学问和力量。二是先决情感特点,指学习者参加学习的动机和态度。三是教学质量,指学校和老师同学的学习和学习过程产生重要影响的各种直接掌握因素。这3个变量相互依存,又相互作用,共同影响着把握学习的效果。

34:答案错误

解析:

35:答案D

解析“十年树木,百年树人”,这反映了老师劳动的长期性特点。

36:答案B

解析:

37:答案B,C,D,E

解析:

38:答案B

解析:

39:答案D

解析:

40:答案A

解析学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在肯定的师生关系维系下进行的。因此,良好的师生关系是教育教学活动取得胜利的必要保证。

41:答案A

解析①干和支的含义:干支是天干和地支的合称。干指天干,共有10个符号:12345678910甲乙丙丁戊己庚辛壬癸支指地支,共有12个符号:123456789101112子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥②干和支组合后用于纪年,即将十天干和十二地支按挨次搭配组合成干支,用于纪年。按此排法,当天干10个符号排了六轮与地支12个符号排了五轮以后,可构成60干支。续排下去又将恢复原状,周而复始,即如民间所说“六十年转甲子”。

42:答案B

解析:

43:答案B

解析感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。

44:答案C

解析依法执教是调整老师劳动与法律制度之间关系的老师职业道德规范。依法执教的必定性:(1)是社会稳定的必定要求(2)是教育进展的必定要求(3)是强化教育社会功能的必定要求(4)是老师职业道德修养的必定要求。依法执教也是推断老师行为是非善恶的最根本的道德标准。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

45:答案C

解析:

46:答案B

解析环境对人的身心进展有重要影响,但

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