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文档简介
息县2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:学问学习中,理解某一一原理意义的学习属于()
单项选择题:
A、陈述性学问学习
B、程序性学问学习
C、策略性学问学习
D、操作性学问学习
2:下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()。
单项选择题:
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
3:属于影响态度与品德学习的外部条件的是()
多项选择题
A、道德认知;
B、家庭教养方式;
C、社会风气;
D、同伴群体
E、认知失调
4:主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的学问是()
单项选择题:
A、程序性学问
B、操作性学问
C、概念性学问
D、陈述性学问
5:学校产生的条件有()。
多项选择题
A、生产力进展到肯定水平
B、有一部分人可以脱离生产劳动
C、文化进展到肯定水平
D、消失了文字
E、政治民主化
6:教育心理学讨论的核心内容是()。
单项选择题:
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
7:儿童品德形成的关键是()
单项选择题:
A、道德认知水平的提高
B、道德行为习惯的养成
C、道德动机的激发
D、道德动机与道德行为的稳固联系
8:()是使新的学习成为可能的同学的身心进展条件,是学习的内部条件,是教学的起点。
单项选择题:
A、教学目标
B、学习预备
C、教学策略
D、教学评价
9:组织教学仅仅是在上课开头时进行的。()
推断题
对
错
10:特别儿童的教育必需要留意内容、技能和环境的变革。()
推断题
对
错
11:下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?()
单项选择题:
A、第三人过错
B、不行抗力
C、意外大事
D、紧急避险
12:教材内容就是教学内容,教材为学习供应了基本材料,也是最佳的典型设计方案。()
推断题
对
错
13:技能学习的最基本的条件是()。
单项选择题:
A、讲解
B、示范
C、练习
D、反馈
14:17世纪捷克教育家夸美纽斯在()中对班级授课制赐予了系统的理论阐述。
单项选择题:
A、《教学与进展》
B、《大教学论》
C、《一般教育学》
D、《大教育论点》
15:技能不是一般的习惯动作。()
推断题
对
错
16:成就动机理论的主要代表人物是()。
单项选择题:
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
17:学校教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。()
单项选择题:
A、对
B、错
18:教育心理学讨论表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使同学原有学习需要得到满意。
单项选择题:
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
19:反映活动的本质特征与内在联系的学问称为()。
单项选择题:
A、感性学问
B、理性学问
C、描述性学问
D、程序性学问
20:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()。
单项选择题:
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、连贯性原则
D、导向性原则
21:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?()
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
22:教学口语应具备的特点有()
多项选择题
A、科学性
B、艺术性
C、思想性
D、启发性
E、严厉 性
23:某学校老师在谈起“终身学习”时这样说道:我之前参与过许多次学校组织的培训活动,所学的内容完全够用了,所以不必再投资时间和精力去学其他学问了。该老师的说法()。
单项选择题:
A、正确,学校教育是终身教育的重要组成部分
B、不正确,终身学习不应只局限在学校内
C、不正确,老师终身学习完全是为了今后能更好地教授同学
D、正确,老师在在职培训中学到的东西完全够用
24:合作学习是指同学们以()的方式代替老师主导教学的一种教学策略。
单项选择题:
A、被动的合作学习
B、自觉的合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
25:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。
单项选择题:
A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
26:在实际教学过程中,同学对学问的概括只能是感性概括。()
推断题
对
错
27:格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。()
单项选择题:
A、对
B、错
28:为了促进迁移,老师在教材的呈现程序方面应()。
单项选择题:
A、从细节到整体
B、从一般到个别,渐渐分化
C、没关系
D、从个别到一般
29:任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。()
推断题
对
错
30:阅历类化理论的代表是()。
单项选择题:
A、贾德
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
31:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。
单项选择题:
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
32:讨论表明,同学的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。()
推断题
对
错
33:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
34:小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的,后来要让他熟悉到“熟悉策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一,这是()。
单项选择题:
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
35:学习效率和动机水平之间存在()。
单项选择题:
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
36:人的身心进展包括两方面:一是生理的进展,二是心理的进展。()
推断题
对
错
37:进退维谷,这是()冲突。
单项选择题:
A、双避
B、趋避
C、双趋
D、多重趋避
38:()打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。
单项选择题:
A、力量
B、性格
C、态度
D、气质
39:中国地域宽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格与地方特色,下列说法不正确的是()。
单项选择题:
A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
B、南方民歌歌词比较含蓄,善用比兴,旋律多动听、流畅、细腻、抒情
C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴
D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁
40:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()
推断题
对
错
41:在学与教的过程中,有效传递的主要信息是()。
单项选择题:
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
42:个体在不同的年龄段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务,这就是身心进展的()。
单项选择题:
A、差异性
B、挨次性
C、不平衡性
D、阶段性
43:学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
推断题
对
错
44:主体性班级管理的好处是()。
多项选择题
A、调动同学自我管理的乐观性
B、有利于同学责任感的培育
C、有利予增加同学管理班级的力量
D、有利于班主任从事务圈中解脱出来
E、提高班级管理效益
45:关于制造力与智力的关系,下列叙述正确的是()
多项选择题
A、高智商又高制造性
B、低制造性智商可以高
C、高智商可能有低制造性
D、低智商不行能有高制造性
E、高制造性须有高于一般水平的智商
46:负强化与惩处是两个不同含义的概念。()
推断题
对
错
47:让同学根据各自的水平和速度进行学习的教学方法属于()教学。
单项选择题:
A、开心教学
B、个别化教学
C、情境教学
D、抱负化教学
48:学校儿童的社会性进展突出表现在()。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
49:下列属于模象直观的有()。
多项选择题
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
E、教学电影电视
50:下列策略中,不属于精细加工策略的是()。
单项选择题:
A、缩减和编歌诀
B、谐音联想法
C、关键词法
D、利用表格
51:下列学校中属于高等教育范畴的有()
多项选择题
A、专科学校
B、讨论生院
C、电视高校
D、高校
E、职工高校
52:同学是生活在肯定社会关系中的具有特定的()属性的人。
单项选择题:
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
53:有位历史老师教中同学记忆明朝迁都北京的历史年月,指导同学把1421记成“一事二益”。这种方法是()。
单项选择题:
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、自由联想策略
54:下列属于共性的是()。
多项选择题
A、需要
B、性格
C、动机
D、世界观
E、气质
55:1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定.标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。()
推断题
对
错
56:下位法听从上位法。()
推断题
对
错
57:教育心理学有自身独特的讨论课题,即()。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
E、学与教之间的相互作用
58:学校班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到许多新的教学学问和教学观念,这种教学反思方法属于()。
单项选择题:
A、比较法
B、行动讨论法
C、教学诊断法
D、阅读新知法
59:农业有着艺术永久无法比拟的实践性。湖北农夫在节庆的巫文化中,根据自己的需要造就了各种神灵,向它们许愿,祈求它们保佑农业生产的顺当进行。这种节庆活动,意外地促成了农业生产阅历的进展,比如“春社”中放在社神前的“社种”,竟使农夫能利用温室观看稻种出芽的状况;“嫁毛娘”的过程中,燃烧的火把毁灭了大量飞蛾。对这段文字理解最精确 的是()。
单项选择题:
A、巫文化对农业与艺术的不同影响
B、巫文化怎样促进农业生产的进展
C、推动历史进步的是人力而非神力
D、湖北的农夫制造了哪些节庆形式
60:德育过程是组织同学的活动和交往过程。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A
解析A依据反映活动的形式不同,学问学习分为陈述性学问学习和程序性学问学习。理解某一原理意义的学习属于陈述性学问学习。
2:答案D
解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的简单方案,是学习者主动的制定而不是被动的制定。
3:答案B,C,D
解析:
4:答案D
解析:
5:答案A,B,C,D
解析生产力进展到肯定水平,消失剩余产品,一部分人才能从生产中分别出来,从事教育,文化进展到肯定水平,消失了文字,只有具备这些条件,学校才能产生。
6:答案A
解析:
7:答案A
解析:
8:答案B
解析:
9:答案错误
解析:
10:答案正确
解析略。
11:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有:依法执行公务;正值防卫;紧急避险;受害人的同意;自助,以及受害人有有意;第三人的过错;不行抗力和意外大事等。其中与学校事故有关的,主要是第三人的过错、不行抗力和意外大事。
12:答案错误
解析:
13:答案C
解析:
14:答案B
解析:
15:答案正确
解析:
16:答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
17:答案A
解析√学校教育的内容几乎都是最普遍,最基础的,对人的一生影响最大的,最长远的内容,所以此观点是正确的。
18:答案A
解析可利用直接发生和间接转化两条途径培育学习动机,其中考虑如何使同学原有学习需要得到满意是利用直接发生途径。
19:答案B
解析:
20:答案D
解析德育的导向性原则要求进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。基本要求有:①坚持正确的政治方向;②德育目标必需符合新时期的方针政策和总任务的要求;③要把德育的抱负性和现实性结合起来。
21:答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
22:答案A,B,C,D,E
解析:
23:答案B
解析作为现代老师,首先应当是一个具有终身学习意识和力量的人。现代学问的快速更新,要求老师不满意于原有的学问和阅历,需要不断地学习,以完善自己的学问结构,充实自己的学问内容,从学习中获得更多的思想、观点和方法,用于改进自己的教育教学,提高教育教学的力量。
24:答案D
解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。
25:答案D
解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。
26:答案错误
解析在实际教学中,同学对学问的概括可以是感性概括,也可以是理性概括。
27:答案B
解析题干讲的是弗洛伊德的观点。
28:答案B
解析为了促进迁移,老师在教材的呈现程序方面应从一般到个别,从整体到细节的挨次,渐渐分化。
29:答案正确
解析《教育法》规定:“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”
30:答案A
解析贾德是阅历类化理论的代表。
31:答案A
解析有关此原则最早论述见于《学记》。
32:答案错误
解析同学的态度和品德特征与家庭的教养方式有亲密关系。
33:答案B
解析依据这句话的含义和疏导原则的定义,可知其反映的是德育的疏导原则。
34:答案B
解析:
35:答案C
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。
36:答案正确
解析略。
37:答案A
解析进退维谷的意思是进也不是,退也不是,所以不想前进,也不想后退,所以是两个都想躲避,所以是双避冲突。
38:答案C
解析态度是影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性。
39:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】唢呐是北方乐器。
40:答案错误
解析:
41:答案C
解析:
42:答案D
解析:
43:答案正确
解析:
44:答案A,B,C,D,E
解析:
45:答案A,B,C,D,E
解析:
46:答案正确
解析:
47:答案B
解析:
48:答案A,D
解析学校儿童的社会性进展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。
49:答案A,B,C,D,E
解析所谓
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