恩施2022年中学教师招聘考试真题及答案解析七

恩施2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：了解同学最简洁、最常用的方法是谈话法。（）

推断题

对

错

2：分为两类，一是（），二是社会主义核心价值观。

单项选择题：

A、社会主义荣辱观

B、社会主义一般价值观

C、社会主义科学进展观

D、社会主义道德观

3：《义务教育法实施条例》属于（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

4：诊断性评价多半是在（）实施。

单项选择题：

A、教学过程中

B、形成性评价之后

C、形成性评价之前

D、教学过程之后

5：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、间接性与简捷性

B、直观性与巩固性

C、交往性与实践性=^_^=(^_^)

D、教育性与进展性

E、引导性与指导性

6：依据我国传统教育心理学，学问学习的心理过程不包括（）

单项选择题：

A、学问的识记阶段

B、学问的理解阶段

C、学问的巩固阶段

D、学问的运用阶段

7：学校教育心理学讨论的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）

单项选择题：

A、学习

B、同学与老师

C、老师与教学

D、学与教

8：班集体的正常秩序包括（）。

多项选择题

A、必要的规章制度

B、正确的班级舆论

C、共同的生活准则

D、优良的班级传统

E、肯定的活动节律

9：学习动机就是激发同学进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和熟悉性两种主要的心理成分。（）

推断题

对

错

10：从活动的形式来看，课外活动具有（）。

单项选择题：

A、自愿性和选择性

B、敏捷性和多样性

C、独立性和自主性

D、轻松性和消遣性

11：从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。（）

推断题

对

错

12：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、感觉运动阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

13：教学技术是指（）

单项选择题：

A、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用

B、教学过程中用以运载信息、传递阅历的物质手段和工具

C、师生相互传递信息的工具、媒体或设备

D、同学通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得学问与技能

14：课堂教学的详细形式主要有（）

多项选择题

A、复式教学

B、班内分组教学

C、班内个别教学

D、全班上课

E、现场教学

15：我国学校德育的内容主要有（）。

多项选择题

A、劳动教育一

B、道德教育

C、思想教育

D、心理健康教育

E、政治教育

16：对程序教学贡献最大的是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

17：目前,中学校最普遍采纳的教学组织形式是()

单项选择题：

A、班级授课制

B、个别授课制

C、分组授课制

D、单元授课制

18：教育可以直接产生经济效益。

推断题

对

错

19：目的是避开单一的演讲式教学和呆板的时间支配，允许同学按自己的速度前进，同时保证对教材的把握水准属于（）

单项选择题：

A、把握学习

B、个别指示教学

C、计算机帮助教学

D、个人化教学系统

20：参与老师资格考试有作弊行为的，其考试成果作废，三年内不得再次参与老师资格考试。（）

推断题

对

错

21：下列说法，错误的是()。

单项选择题：

A、老师对同学的德育影响，必需经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德

B、自我教育力量是德育的一个重要条件．只有留意培育同学的这种力量．同学品德内部冲突才能转化

C、学校的德育工作必需主要放在调整同学品德进展的外部环境方面

D、德育要留意发挥知、情、意、行的整体功能

22：社区教育的对象是（）

单项选择题：

A、社区的少年儿童

B、社区内的下岗职工和待业青年

C、社区内的每一个成员

D、社区内除同学以外的社会成员

23：依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，可以将学问学习分为（）。

多项选择题

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

24：下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义?（）

单项选择题：

A、知、情、信、行

B、知、情、意、行

C、知、情、体验、行

D、知、信、意、行

25：少年期的年龄阶段指的是（）

单项选择题：

A、6、7岁～11、12岁

B、11、12岁～14、15岁

C、14、15岁～17、18岁

D、17、18岁～25岁

26：下列观点错误的是（）

单项选择题：

A、过多的嘉奖会使同学产生对嘉奖的依靠心理

B、不必要的嘉奖会减弱同学的内在学习动机

C、不恰当的惩处会降低同学的内在惩处机制

D、惩处会使同学产生对抗心理，导致师生关系对立

27：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导同学属于班主任领导方式的哪一种?（）

单项选择题：

A、权威型

B、民主型

C、放任型

D、迁就型

28：以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有（）。

多项选择题

A、程序原则

B、渐渐分化原则

C、整合协调原则

D、先行组织者策略

E、强化原则

29：班主任以教育目的为指导思想．以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。这项工作是()。

单项选择题：

A、建立同学档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作方案

D、操行评定

30：在幻灯片放映方式的设置中，默认的放映方式是（）

单项选择题：

A、观众自行扫瞄(窗口)

B、演讲者放映(全屏幕)

C、在展台扫瞄(全屏幕)

D、循环放映

31：厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

单项选择题：

A、知觉

B、思维

C、心情

D、行为

32：一种能让同学以自己的速度和水平自学以特定挨次支配材料的个别化教学方法，指的是（）

单项选择题：

A、程序教学

B、计算机帮助教学

C、把握学习

D、情境教学

33：做好班主任工作的前提和基础是（）。

单项选择题：

A、组织和培育班集体

B、全面了解同学

C、培育优良的班风

D、做好后进生转化工作

34：从旧阅历引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）。

单项选择题：

A、老师主导取向

B、同学自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

35：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）

推断题

对

错

36：威客模式是指一些人通过互联网把自己的才智、学问、力量阅历转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让学问、才智、阅历、技能产生经济价值。依据上述定义，下列属于威客模式的是（）

单项选择题：

A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程关心他人修理电脑

B、某高校毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开头盈利

C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友扫瞄、转发，后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入

D、某高校同学建立的免费回答中学校生学习问题的公益网站受到了同学和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以关心更多的同学

37：西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。（）

推断题

对

错

38：教学讨论的第一步是（）

单项选择题：

A、讨论方法的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文报告的撰写

39：学校教育的基本单位是（）。

单项选择题：

A、教研组

B、班级

C、老师

D、同学

40：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、斯金纳

D、布鲁纳

41：个别教学系统也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）

单项选择题：

A、加涅

B、布里格斯

C、凯勒

D、波思尔思韦特

42：一般说来，高制造性者的人格特征有（）。

多项选择题

A、喜爱幻想

B、具有独立性

C、有剧烈的奇怪   心

D、有幽默感

E、有理想

43：基于某种特定的标准来评价同学对教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度，这种教学评价属于（）。

单项选择题：

A、总结性评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、标准参照评价

44：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）。

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

45：制造力的核心和基础是（）

单项选择题：

A、智力

B、学问

C、技能

D、制造性思维

46：恐怖症是对特定的无实质危害的事物与场景的（）。

单项选择题：

A、严峻惧怕

B、缘由不明的惧怕

C、非理性惧怕

D、长久性惧怕

47：19世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采纳了班级授课的教学组织形式，实施了“（）”，使劳动人民的子女有了肯定的受教育的机会。

单项选择题：

A、高等教育

B、宗教教育

C、普及教育

D、骑士教育

48：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：

A、中国

B、日本

C、新加坡

D、德国

49：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）

推断题

对

错

50：老师最基本的权利是（）。

单项选择题：

A、管理同学权

B、科研学术活动权

C、民主管理权

D、教育教学权

51：依据需要的不同性质，可以将动机分为()。

多项选择题

A、内在动机

B、外在动机

C、生理性动机

D、社会性动机

52：下列哪一方法不属于家校教育相互协作的方法?（）

单项选择题：

A、教育教学督导委员会

B、互访

C、家长会

D、家长委员会

53：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）

单项选择题：

A、陈鹤琴

B、梁启超

C、蔡元培

D、陶行知

54：在日常生活中，“桌子”属于（）

单项选择题：

A、详细概念和易下定义概念

B、详细概念和科学概念

C、科学概念和下定义概念

D、详细概念和日常概念

55：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题：

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

56：严谨治学的内涵主要包括（）

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新学问

D、乐观探究教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

57：社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突是学校（）。

单项选择题：

A、德育方法与内容的冲突

B、同学知、情、意、行进展不平衡的冲突

C、最一般、最普遍的冲突

D、最集中、最突出的冲突

58：（）既是教育工作的动身点，又是教育活动的归宿。

单项选择题：

A、教育目的

B、教育任务

C、教育内容

D、教育规律

59：德育过程是组织同学的活动和交往过程。（）

推断题

对

错

60：一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

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1：答案错误

解析：

2：答案B

解析分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。

3：答案A

解析：

4：答案B

解析诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。

5：答案A,C,D,E

解析：

6：答案A

解析：

7：答案D

解析：

8：答案A,C,E

解析BD对正常秩序的形成和进展有肯定的促进作用，但不属于正常秩序的内容。

9：答案错误

解析：

10：答案B

解析课外活动的组织形式是敏捷多样的：课外活动的组织形式不受教室的限制，为同学供应了更丰富的熟悉世界、猎取学问和培育各种力量的途径。同学可以采纳科技活动小组、读书会、实地调查、嬉戏、报告会、科普讲座、爱好小组和参观访问等多种形式进行活动。即使是同样的活动内容和目的，也可以通过不同的活动形式来实现。

11：答案错误

解析：

12：答案D

解析皮亚杰把个体的认知进展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(诞生到2岁)、思维预备阶段(2～7岁)、思维阶段(7～11岁)、抽象思维阶段(11～l5岁)。

13：答案A

解析：

14：答案B,C,D

解析：

15：答案B,C,D,E

解析学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。

16：答案A

解析：

17：答案A

解析：

18：答案错误

解析：

19：答案D

解析：

20：答案正确

解析：

21：答案C

解析德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以，学校德育工作不能只注意外部环境的调整。

22：答案C

解析社区内的每一个成员都是社区教育的对象。

23：答案C,D,E

解析依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，将学问学习分为符号学习、概念学习和命题学习。而归属学习和并列结合学习是依据学问间的相互关系划分的。

24：答案B

解析：

25：答案B

解析：

26：答案D

解析：

27：答案B

解析：

28：答案B,C,D

解析以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出了几个组织学习的基本原则和策略：（1）渐渐分化原则；（2）整合协调原则；（3）先行组织者策略。

29：答案D

解析操行评定指班主任以教育目的为指导思想，以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。

30：答案B

解析选择“幻灯片放映”一“设置放映方式”命令，打开“设置放映方式”对话框，其中的放映类型默认为“演讲者放映(全屏幕)”。

31：答案C

解析：

32：答案A

解析：

33：答案B

解析做好班主任工作的前提和基础是全面了解同学，是由班主任工作的性质打算的。

34：答案A

解析从旧阅历引导新学习，系统讲解教材内容准时练习与反馈校正，是一种老师占主导的教学形式，老师在其中扮演着主要的角色，引导同学进行系统的学习和回顾，把握学问体系。

35：答案正确

解析略。

36：答案A

解析D项为公益性质，并没有产生经济价值。B项和C项只是借助网络平台，将实体产品转化为经济效益。而并不是将自己的才智、学问、力量、阅历直接转化为经济收益。A项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。

37：答案错误

解析西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。

38：答案B

解析：

39：答案B

解析：

40：答案A

解析：

41：答案C

解析美国闻名心理学家凯勒开发了个别教学系统。

42：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本题考查影响制造性中的共性因素。高制造性者的