恩施2022年小学教师招聘考试真题及答案解析一

恩施2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：教学技能属于（）

单项选择题：

A、心智技能

B、操作技能

C、交际技能

D、言语技能

2：对于多数同学而言，集中复习的效果优于分散复习。（）

推断题

对

错

3：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）年。

单项选择题：

A、1951

B、1978

C、1985

D、1986

4：指导教学包括的活动有()。

多项选择题

A、复习和检查过去的学习

B、呈现新材料

C、供应有指导的练习

D、供应反馈和订正

E、供应独立的练习

5：将学习失败归因于自己的力量不足，会提高学习的乐观性。（）

推断题

对

错

6：非正式群体形成，主要的联系纽带是（）

单项选择题：

A、个人爱好爱好

B、父母关系

C、共同利益

D、事业心

7：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。

单项选择题：

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

8：某学校在课余时间组织同学参与航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富同学的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。

单项选择题：

A、学科活动

B、科技活动

C、社会活动

D、文体活动

9：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的()。

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

10：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）。

单项选择题：

A、可以有多个窗口

B、只能是固定的窗口

C、是没有被其他窗口盖住的窗口

D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口

11：同学小张在暑假期间擅自翻越学校围墙，导致右腿摔伤。对于小张所受损害，下列选项中说法正确的是（）。

单项选择题：

A、学校存在过错，应当担当赔偿责任

B、学校没有过错，但要担当赔偿责任

C、学校没有过错，无需担当赔偿责任

D、学校存在过错，但可免除赔偿责任

12：从课程的表现形式来看，校内文化属于（）。

单项选择题：

A、显性课程

B、校本课程

C、隐性课程

D、综合课程

13：教学从本质上讲是（）。

单项选择题：

A、一种熟悉活动

B、老师教与同学学的活动

C、老师的教学活动

D、智育活动

14：智力技能形成的三个阶段依次是（）

单项选择题：

A、原型定向、原型内化、原型操作

B、原型操作、原型内化、原型定向

C、原型定向、原型操作、原型内化

D、原型内化、原型定向、原型操作

15：皮亚杰的道德进展阶段论包括()。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公证阶段

16：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指老师要有（）。

单项选择题：

A、规律性

B、针对性

C、学问性

D、制造性

17：“教是为了不教，教是为了同学的学”。这句话体现了教学的（）

单项选择题：

A、把握学问和进展智力相统一规律

B、把握学问与提高思想熟悉相结合规律

C、老师主导作用和同学主动相结合规律

D、间接阅历和直接阅历相结合规律

18：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、凯洛夫

C、保罗郎格朗

D、培根

19：智力的群体差异包括（）。

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

20：反复消失自己不能掌握的动作，表现的神经病属于（）。

单项选择题：

A、恐惊症

B、焦虑症

C、抑郁症

D、强迫症

21：目的是对课程、教学方法及同学培育方案作出决策的活动是（）。

单项选择题：

A、教学方案

B、教学过程

C、教学评价

D、教学设计

22：音乐观赏的关键是（）。

单项选择题：

A、听

B、唱

C、想

D、说

23：观摩和分析优秀老师的教学活动是老师成长与进展的基本途径。（）

推断题

对

错

24：提出心智动作按阶段形成的理论的是()。

单项选择题：

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

25：适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是（）。

单项选择题：

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

26：老师启发同学进行自觉概括的最常用方法是鼓舞同学背结论。（）

推断题

对

错

27：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。

多项选择题

A、奥苏伯尔

B、班杜拉

C、安德森

D、加特纳

E、吉安

28：“拔苗助长”违反了人进展的（）。

单项选择题：

A、平衡性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

29：教育心理学中，根据所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。

单项选择题：

A、学业测验和成就测验

B、认知测验和人格测验

C、学问测验和爱好测验

D、心理测验和生理测验

30：下列不属于努力管理策略的是（）。

单项选择题：

A、树立正确的学习信念

B、激发内在动机

C、正确归因

D、有问题请教老师

31：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。

单项选择题：

A、总结性评价

B、诊断性评价

C、预备性评价

D、标准参照评价

32：教学的基本组织形式是（）。

单项选择题：

A、个别教学

B、群体教学

C、小组教学

D、班级授课

33：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、合作学习

C、观看学习

D、有意义学习

34：老师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

单项选择题：

A、强度律

B、活动律

C、组合律

D、差异律

35：一般而言，过度学习的程度达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题：

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

36：当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）

推断题

对

错

37：个体的动作进展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律，种规律现象说明心理进展具有（）。

单项选择题：

A、差异性

B、挨次性和定向性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

38：组织教学仅仅在上课开头时进行。（）

推断题

对

错

39：学校教育内容的详细表现形式是（）。

多项选择题

A、课程方案

B、校舍支配

C、课程标准

D、教科书

E、教学指导书

40：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）

单项选择题：

A、自我实现

B、自我掌握

C、自我调控

D、自我期望

41：老师成长公式“阅历+反思=成长”是（）提出的。

单项选择题：

A、布卢姆

B、加涅

C、波斯纳

D、罗森塔尔

42：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）

推断题

对

错

43：主见学习的目的在于以发觉学习的方式，使学科的基本结构转变为同学头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）

单项选择题：

A、奥苏伯尔

B、加涅

C、布鲁纳

D、桑代克

44：正常的学校生心理进展总是要经受一些共同的基本阶段，但是在进展的速度、最终达到的水平以及进展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了学校生心理进展的（）。

单项选择题：

A、连续性

B、差异性

C、不平衡性

D、挨次性

45：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

46：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。

单项选择题：

A、进展个体功能

B、改造社会功能

C、政治伦理功能

D、进展经济功能

47：儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新学问与原有学问结构联系起来的学习属于（）

单项选择题：

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、类属学习

48：我国学校德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）

单项选择题：

A、世界观教育

B、人生观教育

C、思想教育

D、抱负教育

49：“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（）。

单项选择题：

A、《资治通鉴》

B、《论语》

C、《苟子》

D、《史记》

50：老师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）

多项选择题

A、老师自身的因素

B、同学的人格特征

C、原有认知水平

D、归因风格

E、自我意识

51：老师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

单项选择题：

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

52：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

53：《中华人民共和国老师法》的立法依据包括（）

多项选择题

A、宪法依据

B、立法者的主观见解

C、政策依据

D、客观依据

E、领导人的讲话

54：在学校课时安排上，安排授课时数最多的科目一般是（）

单项选择题：

A、数学与英语

B、语文与数学

C、数学与科学课程

D、语文与英语

55：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。

单项选择题：

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

56：老师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

推断题

对

错

57：外形知觉形成的关键期是（）。

单项选择题：

A、2岁

B、4岁～5岁

C、4岁

D、6岁

58：有人说：“素养教育就是全面进展教育。”以下能正确说明素养教育与全面进展的关系的是（）。

单项选择题：

A、素养教育是全面进展的理论依据

B、全面进展是素养教育的详细落实和深化

C、全面进展与素养教育的教育目的不同

D、素养教育是全面进展教育的详细落实和深化

59：下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是（）。

单项选择题：

A、李白——青莲居士欧阳修——六一居士白居易——香山居士

B、杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻

C、范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士

D、陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士

60：一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称（）。

单项选择题：

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

查看答案

1：答案A

解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。

2：答案错误

解析对于大多数同学而言，分散复习的效果优于集中复习。

3：答案D

解析1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》。

4：答案A,B,C,D,E

解析指导教学包括六个主要活动：①复习和检查过去的学习；②呈现新材料；③供应有指导的练习；④供应反馈和纠IE；⑤供应独立的练习；⑥每周或每月的复习。

5：答案错误

解析：

6：答案A

解析在正式群体内部，同学们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、爱好爱好为联系纽带，具有剧烈情感颜色的非正式群体。(本解析由张恩凯供应)

7：答案C

解析发觉问题是首要环节。

8：答案D

解析学校的课外文体活动，包括文学、艺术、消遣、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于体育活动。故选D。

9：答案A

解析略

10：答案D

解析Word中可以同时打开多个文档，但只有一个文档窗口处于活动状态，这个窗口是一个标题颜色与其他不同的窗口，因此本题正确答案为D选项。

11：答案C

解析《同学损害事故处理方法》规定，学校担当的是过错责任，即有过错便担当责任，无过错便不担当责任。并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，同学自行滞留学校或者自行到校发生的损害事故，这种情形不在学校管理工作范围，学校无管理的义务。因此学校是无过错，无责任。

12：答案C

解析：

13：答案A

解析：

14：答案C

解析我国教育学家冯忠良教授认为，智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向：原型是指被模拟的某种自然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使同学了解心智活动的原型，从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作，明确活动的方向。②原型操作：是依据智力技能的实践模式，同学将头脑中建立的操作活动程序映象，以外显的操作方式付诸执行。③原型内化：指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部，借助于言语来作用于观念性对象，从而对对象的主观表征进行加工、改造，并使其发生变化。

15：答案A,C,D,E

解析皮亚杰提出儿童道德推断是从他律到自律的进展过程，详细可分四个阶段。

16：答案B

解析“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，老师要进行有针对性的教学。

17：答案B

解析：

18：答案D

解析英国学者培根在《论科学的价值和进展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。

19：答案A,B,C

解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。

20：答案D

解析：

21：答案C

解析通过教学评价对课程、教学方法及同学培育方案作出决策供应依据。

22：答案A

解析音乐艺术的一切实践活动都必需依靠于听觉，因此听是音乐观赏的关键。

23：答案正确

解析略。

24：答案B

解析略

25：答案A

解析：

26：答案错误

解析老师启发同学进行自觉概括的最常用方法是鼓舞同学主动参加问题的争论。

27：答案A,C,D,E

解析班杜拉是社会学习理论的提倡者。

28：答案B

解析拔苗助长故事的寓意是批判了违反植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违反了人进展的挨次性。

29：答案B

解析根据所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为认知测验和人格测验。（本解析由诗语供应）

30：答案D

解析努力管理策略包括激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调整成败的标准、正确归因、自我嘉奖等。D项属于学业求助策略。

31：答案A

解析解析：考查教育评价类型。广义教育评价包括一切与教育活动有关的评价，狭义教育评价主要是对同学的进展的评价。从解释评价结果的标准上考虑可以分成相对评价和肯定评价；从评价的时间上区分，可以分成形成性评价和总结性评价。（本解析由周安淳供应）

32：答案D

解析：

33：答案C

解析：

34：答案D

解析老师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是差异律。

35：答案C

解析讨论表明，学习的娴熟程度达到150％时，记忆效果最好。

36：答案错误

解析：

37：答案B

解析略。

38：答案错误

解析：

39：答案A,C,D,E

解析课程方案体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程