怀宁2022年中学教师招聘考试真题及答案解析5

怀宁2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：通俗地讲，教学就是老师的教加同学的学的活动。（）

推断题

对

错

2：练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）

单项选择题：

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

3：师生关系在人格上是（）

单项选择题：

A、授受关系

B、相互促进的关系

C、民主公平的关系

D、师道尊严的关系

4：涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。

单项选择题：

A、神学的教育目的论

B、个人本位的教育目的论

C、教育无目的论

D、社会本位的教育目的论

5：师生之间的心理关系包括认知关系和（）

单项选择题：

A、工作关系

B、人际关系

C、情感关系

D、非正式关系

6：一个细胞1小时分裂成2个，8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的1／8，需要（）小时。

单项选择题：

A、5

B、6

C、7

D、8

7：学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的多种多样的教育活动是（）

单项选择题：

A、德育活动

B、劳动技术教育

C、课外活动

D、额外教育

8：班级组织的发育经受的第一阶段是（）

单项选择题：

A、团体要求与个人属性之间的冲突

B、个人属性之间的冲突

C、团体要求架构内的冲突

D、团体要求与团体文化之间的冲突

9：提出“最近进展区”概念的是（）

单项选择题：

A、巴甫洛夫

B、巴班斯基

C、皮亚杰

D、维果茨基

10：我国学校德育方法中的最基本方法是（）。

单项选择题：

A、评价法

B、榜样法

C、劝说法

D、熬炼法

11：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。

单项选择题：

A、课程制定者

B、课程任务

C、课程目标

D、课程内容

12：培育和形成良好的校风，关键在于

单项选择题：

A、老师的作风

B、领导的作风

C、同学的作风

D、家长的作风

13：下列（）是要素主义理论的提倡者。

单项选择题：

A、布卢姆

B、赫钦斯

C、科南特

D、麦克拉伦

14：目前的高校生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，高校生中喜爱京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下哪项最能减弱上述观点（）

单项选择题：

A、高校生缺少对京剧艺术观赏方面的指导，不懂得怎样去观赏

B、有一些高校生既喜爱京剧，又对中国传统文化的其他方面有爱好

C、喜爱京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全

D、14%正说明培育高校生对传统文化的学习大有潜力可挖

15：（）是“环境打算论”的代表。

单项选择题：

A、华生

B、霍尔

C、桑代克

D、彪勒

16：我国一般中学教育的任务是（）

多项选择题

A、培育特地人才

B、为高一级学校培育合格新生

C、培育特别专长同学的职能

D、为社会输送劳动后备力气

17：根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满意后，才能产生更高级的需要。

推断题

对

错

18：下列不属于老师网络道德修养的是（）

单项选择题：

A、老师要正确享用网络的服务功能

B、老师要正确地进行网络道德评价

C、老师要准时担当起对同学进行网络道德教育的责任

D、老师要熟识网络

19：打算教育领导权的是（）。

单项选择题：

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

20：文化与教育之间的关系是文化打算着教育。（）

推断题

对

错

21：“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）

单项选择题：

A、熟悉

B、依从

C、认同

D、内化

22：教学是老师引起、维持、促进同学学习的全部行为方式，它包括了主要的和帮助的行为方式。（）

推断题

对

错

23：课程类型指课程的（）。

单项选择题：

A、组织方式

B、进程

C、原则

D、体系

24：老师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高老师职业道德修养中应坚持的（）原则。

单项选择题：

A、动机和效果的统一

B、自律和他律的结合

C、知行统一

D、继承和创新的结合

25：小王是刚踏入老师队伍的新老师，他焦急的时候说话会变得有些结巴，遭到同学和一些老师的讥笑。假如你是小王的同事，你会（）。

单项选择题：

A、这是小王的事情，不笑话他，但也想不到方法来关心他

B、当老师连话都说不利落，说明小王不适合做老师

C、告知小王自己也曾有过同样的状况，并把自己的阅历告知他

D、在小王结巴时，告知小王结巴得厉害，这样可不行

26：实现教育目的的根本保证是（）。

单项选择题：

A、教学工作

B、教育方案

C、教育途径

D、教育手段

27：学校不得使未成年同学在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。

单项选择题：

A、危及人身平安、健康

B、简陋

C、临时搭建

D、不符合环保要求

28：同学在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、调整策略

29：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

30：测量与测验所得到的结果，只有通过___________才能推断这种客观描述的实际意义。

单项选择题：

A、教学评价

B、测量

C、测验

D、教学设计

31：个别教学制最显著的优点在于便于老师（）。

单项选择题：

A、依据同学的特点因材施教

B、培育班集体

C、培育尖子生

D、培育同学的协作精神

32：同学依法享有的权利中，（）是最主要的权利。

单项选择题：

A、受教育权

B、政治权利

C、公平权

D、经济权利

33：认为老师的责任在于使同学形成良好的习惯，怀抱德性的才智的思想家是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、卢梭

C、第斯多惠

D、乌申斯基

34：教授心智技能或策略的主要目的是（）。

多项选择题

A、使同学学会学习

B、学会解决问题

C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者

D、获得许多学问

35：依据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。（）

推断题

对

错

36：《中学校老师职业道德规范》中提出的“关怀同学健康”，其中的“健康”指的是（）。

单项选择题：

A、身体

B、心理

C、人格

D、身心

37：殷老师特殊喜爱学习，不仅上班的时候乐观听老老师的课，而且在业余时间自修讨论生课程，还潜心讨论教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）

单项选择题：

A、关爱同学

B、专注自身学习，将来能考讨论生

C、有终身学习理念

D、志存高远，乐于奉献

38：依据课堂师生的留意、思维、情感和意志等心理状态的观看记录，可将课堂气氛分为（）

多项选择题

A、服从的课堂气氛

B、乐观的课堂气氛

C、抵抗的课堂气氛

D、叛逆的课堂气氛

E、消极的课堂气氛

39：老师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）

推断题

对

错

40：中学校生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特别爱护。这些规定指的是（）

单项选择题：

A、同学的身份

B、同学的法律地位

C、同学的义务

D、老师的义务

41：关心同学形成或转变态度和品德的常用而有效的方法有（）

多项选择题

A、劝说

B、示意

C、榜样示范

D、群体商定

E、价值辨析

42：孔子的教育主见包括（）。

多项选择题

A、兼爱

B、有教无类

C、学而时习之

D、教学相长

43：把握了加、减法的同学，简单学好乘法运算，这就是一种学问的迁移。（）

推断题

对

错

44：教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）

单项选择题：

A、作用的对象

B、作用的方向

C、作用的呈现形式

D、作用的目的

45：下列理论关于智力理论的是（）

多项选择题

A、二因素论

B、群因素论

C、组因素论

D、多重智力论

E、智力三元论

46：校内文化就是学校文化。（）

推断题

对

错

47：学习迁移的共同要素说的代表人物是（）

单项选择题：

A、沃尔夫

B、高尔顿

C、桑代克

D、斯金纳

48：（）是学校管理工作的直接实施者。

单项选择题：

A、同学管理队伍

B、学校的校长

C、班主任

D、班长和各科代表

49：《团章》规定，团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（）

推断题

对

错

50：设置学习目标、扫瞄阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。

单项选择题：

A、监视策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知方案策略

51：测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、方案性原则、指导性原则和（）

单项选择题：

A、公正性原则

B、进展性原则

C、循序渐进原则

D、高效原则

52：学科课程的特点（）

多项选择题

A、有利于老师教授学问

B、有利于同学学习、巩固

C、有利于重视直接阅历

D、忽视同学的爱好需要

E、有利于加深学科分割的程序

53：心理学讨论表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。

单项选择题：

A、前后一样

B、先快后慢

C、先慢后快

D、没有规律

54：下列不符合同学心理进展基本特征的是（）。

单项选择题：

A、连续性与阶段性

B、定向性与挨次性

C、平衡性

D、差异性

55：汇合同学作品样本，展现同学的学习和进步状况的教学评价方法是（）

单项选择题：

A、档案袋评价法

B、专题作业法

C、测验法

D、试验法

56：教学演示技能即对仪器、教具和试验等进行演示操作的技能。（）

推断题

对

错

57：同学在学习数运算的法则m(a＋b)＝ma＋mb后，错误地认为lg(a＋b)＝lga＋lgb，这是（）。

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、一般迁移

D、详细迁移

58：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

单项选择题：

A、言语指导

B、示范

C、练习

D、反馈

59：个体产生新颖独特的、有社会价值的产品的力量或特性是（）

单项选择题：

A、力量

B、性格

C、制造性

D、智力

60：某同学非常喜爱某位老师，就会自愿接受该老师的教育，在态度和行为方面与老师的要求保持全都。此时同学的态度和品德进入到哪一个阶段（）

单项选择题：

A、服从

B、依从

C、认同

D、内化

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案D

解析：

3：答案C

解析师生之间在学问上是授受关系；在人格民主公平关系；在道德上是相互促进关系。(本解析由张恩凯供应)

4：答案D

解析这是社会本位教育目的论的主要观点。

5：答案C

解析：

6：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】一个细胞1小时分裂成2个，那么2小时分裂22个，3小时分裂23个以此类推，8小时分裂28个，这时容器装满，那么容器的1／8即1／828，即25，所以装到容器的1／8需要5个小时。因此本题选A。

7：答案C

解析：

8：答案B

解析：

9：答案D

解析提出“最近进展区”概念的是维果斯基。

10：答案C

解析：

11：答案A

解析：

12：答案B

解析校风中的学风和教风是中心，培育和形成良好的校风，关键在于领导的作风

13：答案C

解析要素主义理论的提倡者有马格莱、科南特等。要素主义理论认为，教育的各方面必需从最小的基本因素动身在相互作用中进行。该理论认为在各种教育、教学过程中，在各门学科中，都存在着一些最简洁的要素，教育、教学过程必需从这些简洁的要素开头，渐渐转移到简单的要素，由于只有这样才能保证人的和谐进展。

14：答案C

解析题干中的观点是“高校生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累”，依据是关于是否喜爱京剧的调查。C项指出了“京剧艺术”与“中国传统文化”的区分，说明不能以不喜爱京剧之“偏”概对中国传统文化的态度之“全”。A项对题干中的观点不置可否，仅对不喜爱京剧做了点解释。B项举出“有一些”高校生的例子，似乎是与题干辩论。但题干中的观点和调查数据都是说的“大多数”，并没有说“全体”。因此，B项也不能减弱题干的观点。D项只是说“大有潜力可挖”，但承认绝大多数(86％)高校生缺乏中国文化的修养，实际是赞成题干的观点。

15：答案A

解析环境打算论者认为人的的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物有荀子、洛克、华生等。(本解析由张恩凯供应)

16：答案B,D

解析我国一般中学教育具有两方面的任务，一方面为高一级学校培育合格新生，另一方面为社会输送劳动后备力气。(本解析由张恩凯供应)

17：答案错误

解析答：错误。马斯洛指出，基本需要虽然有层次之分，但这种层次并不是固定的挨次，而只是一种一般模式，在实际生活中，有些富有抱负和崇高价值观念的人会为了某种抱负和价值而牺牲一切。并且，所谓需要的满意不是指肯定的满意，而是从相对意义上说的。

18：答案D

解析老师是否熟识网络是其教育力量的反映，不是老师网络道德修养的评价指标。(本解析由张恩凯供应)

19：答案D

解析教育的领导权由谁来把握，这是由肯定社会的政治，经济制度打算的，在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够根据自己的要求来进行，就肯定要把教育大权把握在自己手中。在社会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。

20：答案错误

解析：

21：答案D

解析：

22：答案正确

解析：

23：答案A

解析：

24：答案C

解析坚持知行统一原则就是要把学习道德理论、提高道德认知同自己的行动结合起来，使理论与实践相结合。

25：答案C

解析作为同事，首先应当敬重小王，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些详细的方法来关心小王克服困难。

26：答案A

解析教学工作是实现教育目的的根本保证。

27：答案A

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十二条其次款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

28：答案B

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的学问联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。

29：答案D

解析：

30：答案A

解析：

31：答案A

解析：

32：答案A

解析作为同学，受教育权是最基本、最主要的权利。

33：答案A

解析约翰·洛克，17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教育理论家，《教育漫话》是其教育代表作。他主要提倡“绅士教育”，并第一次将教育分为体育、德育、智育三部分进行具体论述。他还提出了闻名的“白板说”。在《教育漫话》中，洛克谈到了老师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成同学的风度，形成同学的心理；在使同学养成良好的习惯，怀抱德行与才智的原则；在渐渐将人世的真情实际显示给同学，在使同学宠爱，并且仿照优良的与值得被人称誉的行为；在当同学正做这种行为的时候，给他力气”。故选A。

34：答案A,B,C

解析教授心智技能或策略的主要目的就是使同学学会学习、学会解决