德化2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六

德化2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德推断讨论。（）

推断题

对

错

2：我国心理学工的学习分类不包括（）

单项选择题：

A、学问技能的学习

B、熟悉策略的学习

C、道德规划的学习

D、心智力量的学习

3：教育者要在儿童身心进展的关键期，施以相应的教育，这是由于人的进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性和阶段性

B、不均衡性

C、稳定性和可变性

D、个别差异性

4：已有讨论指出，口头言语进展的关键期是（）

单项选择题：

A、2岁

B、4岁

C、6岁

D、8岁

5：教学评价的主要功能是鉴别功能。（）

推断题

对

错

6：信息技术对教育的影响是巨大的．尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）

多项选择题

A、计算机

B、机械化

C、网络技术

D、数字通讯

E、电子科技

7：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题：

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

8：教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。（）

推断题

对

错

9：德育过程的基本冲突是教育者和受教育者之间的冲突。（）

推断题

对

错

10：课堂教学的灵魂是教学内容。（）

推断题

对

错

11：在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。

单项选择题：

A、老师评价

B、同学评价

C、课程评价

D、教学评价

12：“金猪去，玉鼠至，贺岁夜无眠；举金樽，对玉阙，瑞雪似舞翩；家为天，人如仙，欢乐走人间；众亲朋，阖家欢，新春福禄全。”这是2022年春节流行的祝愿短信，其中的“猪”“鼠”与农历纪年相配。这源自（）。

单项选择题：

A、中国古代的神话传奇

B、中国古代的农业文明

C、中国原始的图腾崇拜

D、中国原始的自然崇拜

13：依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。（）

推断题

对

错

14：班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）。

单项选择题：

A、发挥班干部领导作用的思想

B、班级全面质量管理的思想

C、师生合作的思想

D、在自主活动中进行自我教育的思想

15：绝大多数的梦都会发生在__________，这个阶段△波消逝。（）

单项选择题：

A、人睡期

B、潜渡睡眠期

C、中度睡眠期

D、快速眼动睡眠期

16：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激一反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

17：同学主体性的形成，既是教育的目的，也是教育胜利的（）

单项选择题：

A、条件

B、任务

C、途径

D、结果

18：老师扮演的中心角色是（）

单项选择题：

A、学者

B、办事员

C、教员

D、权威人物

19：隐性课程在实际教学中实施时应留意的事项包括（）

多项选择题

A、克服隐性课程中的消极因素

B、发挥老师的作用

C、培育同学的参加意识

D、刨造良好的社会环境

E、明确隐性课程的目标

20：抑郁症的主要特征是长久的（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、紧急

C、心情低落

D、留意障碍

21：依据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

单项选择题：

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

22：班主任工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、了解和讨论同学

B、组织和培育班集体

C、做好个别教育工作

D、统一多方面的教育力气

23：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题：

A、同学会

B、班级

C、小组

D、团委

24：依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

单项选择题：

A、长时记忆

B、情境依存性记忆

C、程序性记忆

D、工作记忆

25：对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）。

单项选择题：

A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权

B、政治经济制度制约教育改革的方向

C、教育相对独立于政治经济制度

D、教育对政治经济制度具有打算作用

26：现代教学的基本组织形式是（）。

单项选择题：

A、个别教学制

B、班级授课制

C、现场教学

D、小组教学

27：中学校老师培训的要求是（）。

多项选择题

A、因地制宜

B、分类指导

C、按需施教

D、市场导向

E、学用结合

28：胜利教学法坚持对同学实施的评价是（）

单项选择题：

A、鼓舞性评价

B、终结性评价

C、鉴定性评价

D、相对性评价

29：老师要具有符合时代特征的同学观。这就要求老师正确理解同学全面进展与共性进展的关系，全[关注"公务员考试信息网"微信公众号]体进展与个体进展的关系以及（）

单项选择题：

A、智力进展与制造力进展的关系

B、现实进展与将来进展的关系

C、智力进展与体力进展的关系

D、思想进展与心理进展的关系

30：教育科学讨论的发端，也是教育学的使用价值所在的是（）

单项选择题：

A、教育现象

B、教育问题

C、教育规律

D、教育事实

31：由从前阅历影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心里预备状态叫（）

单项选择题：

A、潜意识

B、前意识

C、定势

D、埋伏学习

32：素养教育的主要任务是（）

多项选择题

A、培育同学的身体素养

B、培育同学的心理素养

C、培育同学的社会素养

D、培育同学的共性

E、培育同学的学习素养

33：教育心理学的讨论对象是（）。

多项选择题

A、教的心理活动

B、学的心理活动

C、教与学的互动机制

D、同学的心理进展特点

E、老师的心理进展特点

34：最简单给同学在校学习带来不利影响的认知方式是（）

单项选择题：

A、发散型

B、抽象型

C、深思型

D、冲动型

35：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。

单项选择题：

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、抱负要求

36：“时教必有正业，退息必有居学”出自（）。

单项选择题：

A、《高校》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《学记》

37：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

单项选择题：

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

38：《论语》中有言：诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。其中，诗可以兴的意思是（）。

单项选择题：

A、诗可以使人读了之后心情愉悦

B、诗可以表达诗人兴奋的心情

C、诗具有启发鼓舞的感染作用

D、诗歌应当用兴的方法来表达思想感情

39：依据教学的任务，可将课分为（）。

多项选择题

A、新授课

B、巩固课

C、技能课

D、检查课

E、练习课

40：已知三角形三边长分别为2，x，13，若x为正整数，则这样的三角形个数为（）

单项选择题：

A、2

B、3

C、5

D、13

41：担当一个班级的班主任一般应连续（）以上。

单项选择题：

A、1学期

B、1学年

C、2学年

D、3学年

42：教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（）

单项选择题：

A、行政复议

B、刑事诉讼

C、民事诉讼

D、行政赔偿

43：教材编写应分段分节，老师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）

单项选择题：

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

44：苗族的传统乐器是（）。

单项选择题：

A、笙

B、笛

C、箫

D、芦笙

45：教育同学必需了解同学的年龄特征，这要求老师的学问结构应有（）

单项选择题：

A、系统的马列主义理论修养

B、精深的专业学问

C、广博的文化基础学问

D、必备的教育科学学问

46：影响人格进展的因素有（）

多项选择题

A、家庭教育模式

B、学校教育

C、同辈群体

D、自我意识

47：中国古代外铄论的代表是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、墨子

D、荀子

48：运用谈话法和自学法的前提是同学必需有肯定的学问基础。（）

推断题

对

错

49：20世纪80年月以来美国教育心理学的讨论成果主要表现在（）。

多项选择题

A、反思性讨论

B、主动性讨论

C、合作性讨论

D、社会文化讨论

50：从技能分类上看，教学技能属于（）

单项选择题：

A、心智技能

B、动作技能

C、言语技能

D、交际技能

51：从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）

多项选择题

A、指导性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

E、讨论性说课

52：任务分析必需将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。

单项选择题：

A、各种智力活动

B、各种课堂行为

C、各种子目标

D、教学阶段

53：校内文化的核心是（）。

单项选择题：

A、精神文化

B、制度文化

C、物质文化

D、组织文化

54：进一步进展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（）

单项选择题：

A、班杜拉

B、桑代克

C、斯金纳

D、华生

55：告知你一个电话号码，你可以根据它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是()。

单项选择题：

A、瞬时记忆

B、感觉记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

56：广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。

单项选择题：

A、家庭教育

B、社会教育

C、学校教育

D、一切教育

57：依据人进展的差异性，教育应当做到（）

单项选择题：

A、循序渐进

B、教学相长

C、防微杜渐

D、因材施教

58：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）

单项选择题：

A、逆向迁移???

B、重组性迁移???

C、顺应迁移?????

D、同化性迁移

59：下列各项中，不属于老师享有的权利的是（）。

单项选择题：

A、参与进修或培训

B、进行教育教学活动。开展教育教学改革和试验

C、从事科学讨论、学术沟通

D、批判和抵制有害于同学健康成长的现象

60：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。

单项选择题：

A、选择功能

B、鉴别功能

C、动力功能

D、陶冶功能

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案B

解析：

3：答案A

解析：

4：答案A

解析：

5：答案错误

解析教学评价的主要功能是改进提高功能。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

6：答案A,C

解析：

7：答案B

解析在教育过程中，同学是学习过程的主体，但这并不否定老师对同学的指导地位，老师在其中起着关键的作用。老师这一要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等方面。

8：答案正确

解析：

9：答案错误

解析德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突。

10：答案错误

解析：

11：答案C

解析：

12：答案B

解析十二生肖是中华民族游牧与农耕两种文化并重的产物。猪是农耕文化下的主要家畜，鼠则是人们追求才智的象征。

13：答案正确

解析略

14：答案D

解析：

15：答案D

解析：

16：答案D

解析：

17：答案A

解析作为教育对象的同学，是学习者，又是受教育者。没有个体主动乐观地参加，没有师生之间的互动，同学的主动进展是很难实现的，所以，同学主体性的形成是教育胜利的保证条件。

18：答案C

解析老师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。

19：答案A,B,C,D,E

解析隐性课程在实际教学中实施应留意：制造良好的社会环境，明确隐性课程的目标，发挥老师在实施隐性课程中的作用通过活动培育同学参加意识，克服隐性课程中的消极因素。

20：答案C

解析【解析】抑郁症是以长久性的心情低落为特征的神经症。

21：答案D

解析：

22：答案B

解析了解同学讨论同学是前提，中心环节是组织和培育班集体。班主任班级管理的内容主要有了解和讨论同学，组织和培育班集体协调校内外各种教育力气，其中，组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。

23：答案B

解析班级是一个简单的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。

24：答案C

解析记忆的种类：依据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、心情记忆和动作记忆，依据记忆时参加程度分为内隐记忆和外显记忆，依据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。

25：答案D

解析：

26：答案B

解析目前世界范围内，班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。

27：答案A,B,C,E

解析市场导向与题意不符，排解。

28：答案A

解析：

29：答案B

解析老师要具有符合时代特征的同学观，要求老师要全面理解同学的进展，理解同学全面进展与共性进展、全体进展与个体进展、现实进展与将来进展的关系。

30：答案B

解析教育问题的进展是推动教育学进展的内在动力，教育科学讨论的发端，也是教育学的使用价值所在。

31：答案C

解析：

32：答案A,B,C

解析：

33：答案A,B,C

解析教育心理学是一门讨论在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。

34：答案D

解析：

35：答案C

解析：

36：答案D

解析：

37：答案D

解析略

38：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】诗歌可以激发情感，可以观看社会，可以会友，可以发泄不平，这是孔子对诗的社会作用的概括。因此本题选C。

39：答案A,B,C,D

解析练习课是以教学方法为依据划分的。

40：答案B

解析41：答案B

解析依据我国《中学校班主任工作规定》第五条规定：“班主任由学校从班级任课老师中选聘。聘期由学校确定，担当一个班级的班主任时间一般应连续l学年以上。”

42：答案B

解析在教育领域中主要的法律救济方式有老师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。

43：答案D

解析组合律是指从背景中分出对象，使感知对象在内容上或时间、空间上组成一个有意义的系统。教材分段分节是为了在内容上组成一个意义系统；讲课停顿是为在时间上组成一个意义系统。(本解析由张恩凯供应)

44：答案D

解析芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。

45：答案D

解析教育同学必需了解同学的年龄特征，这要求老师的学问结构应有必备的教育科学学问。

46：答案A,B,C,D

解析：

47：答案D

解析：

48：答案正确

解析谈话法是师生之