学校教师培训心得

第第页学校教师培训心得学校老师培训心得1

今年很荣幸参与了____试验中学的新进老师岗前培训，并顺当地成为了试验中学的一名老师，由此感到非常的幸运。

通过各位领导及优秀老师的精彩演讲内容以及谆谆教导，我收获了许多的感想，同时也更加清晰要想成为一名合格的、同学心中爱戴的老师，必需做到以下几点：

同学不管是从年龄还是心理个方面都处于不成熟阶段，还很需要来自家庭、学校、特殊是老师的正确教育及引导，要想使之成为一位身心健康、全面进展的人，老师必需专心去呵护这些还不太懂事的孩子，专心观看他们的学习，思索讨论他们的所想，做到准时发觉问题，准时调整方法，从而避开冲突的发生，我信任只要你在他们身上真正花费心血了，孩子们会同样去敬重你并爱戴你的。

对于一名教学阅历还不是很足的我来说，要想上好高三的课，必需得备好课，上好课，而要想备好课，必需要翻看大量的书籍、视频，特殊是要听好本校老老师的课，仔细听他们对一节课完全的教学环节的设计，时间支配以及对突发大事的处理等等，当然还有教学重点内容的讲解与支配，难点方面的突破与处理，都要在听课的过程中仔细学习，擅长总结，并能做到敏捷运用。

依据以上所思，我认为要想上好课很重要的两点必需不能忽视。首先是备好课，即备同学、备教材、备教学重点难点、备教学方法、备教学设计等等，只有在这些上面下功夫去预备了，才能为你上好课做好扎实的铺垫。其次就是上好课，上课中很重要的两点必需重视，第一就是要时刻关注好同学，依据同学的眼神及表情反应来准时调整自己的方法或内容，当然这个过程必需得在平常的上课中敏感地把握，专心琢磨，从而使同学喜爱上你的课，情愿上你的课，从而尽快使老师与同学融为一体。其次就是要表达出新课改精神，留有肯定的时间让同学养成自主、合作、探究的学习习惯，对于简洁的、同学已经把握的学问，老师不多铺张一点时间，重点部分尽量多变换些题型来让他们坚固把握，难点部分则要教会他们解题的技巧及学会分析问题的方法，这些都很重要，老师必需重视，同学必需学会。

当今社会竞争压力大，在社会及学校中多多少少都会消失一些由心理问题导致的恶性的大事及凄惨大事的发生，所带来的社会危害性及影响性极差，因此对于一名在校老师，必需重视同学的心理状况，只有在同学的身体与心理都健康的状况下，才能进一步更好的促进他的全面进展。为了避开上面所述大事的发生以及关注同学的身心健康进展，除了学校设置的特地心理辅导站外，与同学每天接触的任课老师的准时化解及调整也是不行或缺或至关重要的。同学学习压力过大时，可以引导他们去查找放松自己的方法，遇到困难时，教他们掌握好自己的心情，耐烦仔细地找到解决问题的方法，同学对某件事想不通的时候，老师要教会他们学会适当的放下某些东西，在教他们的时候，其实也就是同学身心进展及力量各方面全面都在潜移默化的提升与进展中，这些看似与学习内容没有直接挂钩的地方，其实也就是我们如今的教育所缺乏的，而这样的缺乏势必会引起同学只关怀学习，意识不到自身的这些缺乏，所以时刻关注同学的身心健康及全面进展必需牢记。

对于学校提倡的导学、质疑、互动、达标四环节高效课堂及每月所出的教育简报必需仔细学习，吸取上面的精华，并结合自身特色为我所用，只有这样才能成为一名合格的、称职的老师。

以上内容只是我本人对岗前培训的一些心得，仅为个人观点，肯定存在着许多的缺乏，盼望在以后的教学实践中认思索，不断改良方法，争取为学校的进一步进展增加自己的一点微薄之力。

学校老师培训心得2

20xx年8月11日至8月20日，我来到了师范高校，参与了才智教育种子老师的培训。在宽阔的东北大地上，我的思维得到了更宽广的拓展，教学的才智得到了延长。

一、老师岗位的重新熟悉

说实话，我经受过许多培训与教研，有时觉得是在铺张时间与精力。但是东北师大的这次培训肯定没有让我“快乐”，让我的心情很沉重。我在倾听三位老师的讲课中，我深深感到自己的教学方式还停留在80年月。这是多么可怕啊!我教了12年的科学，我是不是“毁”了不少孩子啊!

(一)对于信息技术应用的零熟悉

80年月，我还是一个同学。老师一支粉笔一块黑板，滔滔不绝讲了40分钟，我也听得很好;90年月，在题海战术中，没有创新，只有重复练习;20xx年我开头走上自己的讲台，成了一名老师。我申请用开会的教室给孩子上课，好像自己祖先一步，心中自喜;20xx年PPT堂堂有，或用于教学，或用于评价，似乎也走在他人的前头;如今看来一切都是那么可笑，原来信息技术应用于教育教学上潜力那么大，范围那么广，我却似井底之蛙，如今才看到外面的世界。

(二)对于教育的魂的应用零熟悉

自己就是在“素养教育轰轰烈烈，应试教育踏踏实实”的环境中成长起来的，我始终都在想，以前的老师不也是这样教我们的吗?而我们走上了工作岗位，怎么一下子就要转变那么多呢?几年下来，也总是不断地转变自己的教育教学理念，盼望自己能给孩子们一个全新的教育环境。可是在“教学课堂有序，不能乱乱轰轰”、“教学质量——考试成果”等一系列的要求强压下，不得不把一些自己的初步尝试过的渐渐收回。如今想来还是我对教育“魂”的熟悉不够，没有胆气，不敢让自己在这种“魂”的指导下大胆地去尝试。当然在教育“魂”的指导下大胆尝试要有前期的大量积累，有了量的积累，才会有质的转变，才会有转变质的胆识，才能找到质变的方向。那么对于教育“魂”的理解，刘茂森老先生关于***的一番话的朗诵，让我明白了科学教育的使命———创新人才的培育。

二、才智老师的成长路

***给大家共享了自己的才智老师之路。这是怎样的一条路呢?是几十年如一日的成长路，是一条心与身不停奋斗的路。

***真是一位才智的老师，她从一点一滴可以使用的资源都利用信息技术手段进行了放大。她是一位紧跟时代脚步的才智大姐姐，想想她都可以，我们为什么不行以?

当然，三个小时的课堂上，老师总说上课挺轻松，其实我知道不轻松，至少前一段时间是不轻松的，扶着走的路，有多长啊!她的自谦，让我感受到了平凡中的宏大。

***是在语文课堂上开展的才智教学，那么我在科学课堂上应当怎么样开展呢?回想自己的科学课，我想我们科学应当是走了一部分的“才智”路，这条才智路正是科学课改正程中提倡的把课堂还给同学，让同学能自己探究。虽然我们有这样的理念，但是不敢放手，大家还是吃大*饭，吃得有些人吃不了，有些人吃太少，而老师又分身无术，只好就这么撑着40分钟。假如采纳才智课堂，那么我想，分层教学、因材施教就相当于网络，同学可以说是数字土著人。既然网络可以发挥这样的特长，那么我们为什么不能尝试呢?

三、才智老师，才智课堂

从20xx年开头课改，课改了十年，我们发觉不管从转变课程、转变教学方式上，都没真正到达我们想要的目标——培育有素养的人，培育创新型人才。于是我们不得不回到同学这个角度，来端详自己、端详教材，没有把目光放在孩子们身上。我们应当学会从孩子的角度动身，用不同的方式来尝试才智教育，这是老师的思维转变，老师要尽可能地创设孩子们喜爱的学习方式，激活学习的欲望，这就需要老师的才智，其实全部的孩子都喜爱才智课堂。而以前我们的教育在限制孩子，束缚孩子，我们打击了孩子的求知欲，使他们只成为了考试的机器。要把学问点还原，在还原的基础上，让孩子们去感受、体验、感悟、应用，使孩子认同学习，乐于学习，这样的课堂才是孩子们喜爱的。

在理论的学习、思想的洗礼后，我们进行了三次实际磨课。在实际应用中，我们更加深刻地体会到才智课堂的重要性。尽管我们都有许多顾虑，但是我们情愿摸着石头过河，找到一些可以让大家走上才智课堂的路径，在大家的努力下，肯定是可以看到才智中国的将来，由于少年智，则中国智!

学校老师培训心得3

4月2日是新老师培训专业培训的最终一天，上午是每个新老师将自己预备好的3分钟的教学片断展现出来，大家都把自己预备好的很好的展现出来了，我很有感受，也学到了许多有益的教学方法，例如动作歌谣，故事教学法，有些老师精彩的歌曲教学〔twolittleblackbirds〕,看完大家的教学展现之后，我更加有决心要更加努力地学习新的教学方式转变自己的教学让同学学得更加快乐。

下午，张老师带着我们来到试验小，在那儿，我们上了一节外教的烹饪课〔Howtomakeapizza！〕，这节课让我懂得教同学英语，最重要的是要把它变成语言融入他们的生活中去。让他们知道英语的重要性。之后梁老师的一番谈话中提到的英语老师要有自己的特长，我也很有感悟。外教跟我们玩的嬉戏让我明白了英语不张口是学不好的，教孩子们学英语最重要的也是要让他们敢于沟通。

一天的培训结束了，跟大家分别的时候有许多不舍，新老师培训让我们成长了许多，不仅是教学上的成长，大家从刚开头的一起迷惑到后来共享各自的点滴胜利与阅历。这一切都会成为我们将来生活中的一笔珍贵的财宝，一段美妙的回忆！

学校老师培训心得4

这次，我能够参与市级历史骨干老师培训，非常荣幸。通过学习，在思想上受到很大的震惊，教育观念得到了更新。

一、感受名师风采

通过这次培训学习，我深深体会到聊城高校领导、老师的热忱，感受到学员集体大家庭的暖和。在这里，四处充满着一股浓浓的暖意。

为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热忱开明、平易近人的看法使人倍感暖和。

二、倾听精彩讲座

师训中心邀请了省市特别出名的专家和学者给我们学员上课，举办讲座。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的改变，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家兴盛，系于教育；教育兴盛，系于我身。他们的阐述中表现出一种风范：不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。

三、更新教学观念

通过学习，使我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的进展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增添喜爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得胜利的开头，所以我们必需转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的互相敬重、互相信任、互相理解的新型的公平、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破老师主课堂的惯例，彻底抛弃老师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令同学不敢多说不敢质疑极大地压制了同学制造思维的进展。我们老师只有从观念上更新，允许同学提出独到的见解，为同学创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能制造出师生公平、共乐融融、共享教学民主的气氛。

四、拓宽学习视野

我常想：能参与这样的培训学习，是领导和老师们对自己前阶段工作的一个确定和认定，大家对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，由于自己实在是很浅薄、积累也很少。于是我在参与学习之前就暗暗下定决心，肯定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。

令我欣慰的是，培训班里有很多和我年龄接近，经受相仿的同学，我们有许多的话题可以一同沟通和探讨。我们有许多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点确实定，从课堂上同学的自读自悟谈到老师指导策略的运用，从情境的创设谈到同学进展的层次性和差异性。

每一次的小组式研讨，我都能主动参加，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使我受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持亲密联系，定期沟通各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。

在骨干培训班学习的这段时间里，来自导师的谆谆教导，来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望将来的工作、学习之路，将是永无止境而又困难曲折的，而我却愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自己的幻想。

学校老师培训心得5

"老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过一层层选拔之后我最终踏上讲台成为了一名老师。记得那时的兴奋难以言表由于最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给同学。转瞬间两个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。

这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的两天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、示范课等的学习,在参培的两天时间里，我们过得充实而有意义。生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。

一、对学校的前景布满了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了强烈的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片布满盼望的热土的信念。

二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的学校老师。

虽然在来到学校以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名学校老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。老师给我们具体介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。

我熟悉到，作为老师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。

三、熟悉到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名同学，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏熟悉的。老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从老师的构成、对教学概念的熟悉、教学观念的转换、课程内容的基本特点、教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对老师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。

我熟悉到，老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和同学共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。

作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到独特型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

这次培训又支配了四次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。

作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为典范，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为同学学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争取早日成为一名合格的人民老师。

学校老师培训心得6

感谢学校给参与我这次全区中等老师远程培训的机会，远程培训是老师学习、沟通的一个很好的平台，作为一个从事中等职业教学19年的我，始终认为“在其位，谋其职”,只要把同学教好，开启同学职业之门，让同学做一个品德端正的人和对社会有用的劳动者即可。可通过培训，我的熟悉有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。

徐涵教授说过，“随着科技的进展，新的技术、工艺应用于生产的周期的不断缩短，学问、技术的陈旧率不断加快，以培育同学的适应力量为主要目的职业教育已经不能满意企业对技术工人的素养要求。”现代的职业教育理念，对我们老师是一个很大的挑战，尤其是是我们身在中等卫生职业学校的老师，必需转变传统的教学方法，由以前单纯的传授学问到同学自主学习、合作沟通、互帮互学，让整个课堂变得生动活泼，布满活力，让同学在欢乐中学习，使他们真正成为学习的仆人。

在这几个月的培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学案例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使同学最大限度地把握所学学问。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么，哪些详情应当抛弃。我特别喜爱这次网络课程的组织形式，它开拓了一个宽阔的新的教研天地。

班级论坛给老师供应了一个很好的沟通场所，有什么困惑、有什么见解都能在此得到很好的展现，同时对老师的业务水平和教学力量也有相当高的关心。

课件学习能让老师和知名专家面对面的沟通，有什么心中的困惑都能准时得到解决，有什么好的方法也可以展现给大家，这对提高老师的教学力量、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作用。

学习论坛让老师们学习到大家好的教学方法、处理问题的力量以及如何引导和管理同学，同时也深深感到老师责任重大，尤其是我们农村老师更是肩负重任。

上传资源中，我们可以把自己认为比较好的学案、教案、试题、习题上传到研修网上，到达资源共享，同时我们也可以观赏到其他老师优秀的教学资源，通过修改可以形成适合于自己的教学资源，对自己教学和成长起到了很大的关心。

这次培训活动，领导高度重视，为我们制造良好的学习机会，供应了优越的学习条件。在培训期间，我主动学习，仔细倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，专心去领悟教育理论观点，吸取精华；能主动参与班级论坛活动，和各位学员互相沟通，共同砌磋，真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、感谢远程培训

本人有幸参与了这次培训，特别感谢教育部门为我们搭建了这样一个很好的学习提高的平台，有很多的专家都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述是我大有所获，使我的思想重新焕发了激情，燃起了年轻的斗志，感到受益非浅。这次培训的形式多种多样，有在线视频，有专家答疑，有互相商量的论坛。尤其是有许多的教育教学资源。前期的一些同仁们留下了许多的珍贵的财宝，他们在论坛里商量了许多的问题，有许多事自己遇到的问题，是自己没解决的问题，最难能珍贵的是有许多自己忽视的问题，例如：在我们老一代老师的思想里边，老师就是课堂的主体，我们就负责把学问传授下去就行，同学得老狡猾实地坐在课堂上听课，遵守纪律就行了，如今我明白了，同学才是课堂的主体，老师是组织者和引领者，同学不能被动的接受，而是要参加到课堂教学中来，与老师一起探究学问的海洋。

二、学习类容和自己参加的形式

本次学习主要类容有新课程背景下的作业设计，新课程背景下的教学评价和学业评价，同学进展性评价等等，形式主要是听专家的视频，还有就是自己扫瞄培训的论坛，主动的参加，关注教育热点问题，同时和一些同仁沟通心得，观看别人的心得体会。几位专家的讲座可谓：深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。学了之后的确获益匪浅。课改，高考制度的改革，如何教会同学学习，力求事半功倍，永久是老师最关注的内容，也是老师最值得寻找探求的地方，更是老师一生追求所在！

三、感想和收获

本次学习收获许多，熟悉上和学习的自觉性上发生了转变，我确实是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业学问和理论水平，大大拓宽了我的视野不仅仅是接受学问，还需要我们了解同学成长需求，制造各种有利于同学成长的条件。徐涵教授说过，“职业教育的价值取向，是指职业教育主体〔社会和个人〕在教育活动中依据自身需求进行教育选择时所表现出来的一种价值倾向性，它是人们职业教育价值观的集中表现，能以潜在和统领的方式影响人们职业教育实践的价值选择和行为倾向。”

学校老师培训心得7

20xx年10月，我有幸参与新邵县新进老师岗前培训，获益匪浅，无论是对于我们青年老师提高教学水平而言，还是对增添自身综合素养、修心养性而言，都特殊难能珍贵。学校的中心工作是教育，办好学校要靠老师，离开老师，教育就是无源之水，无本之木。学校工作离不开老师，青年老师是老师队伍的重要组成部分，是学校将来进展的盼望，是学校可持续进展的根本所在。感谢县教育局领导以及学校领导的细心支配，更感谢多位主讲老师在百忙中给我们新进老师带来养分颇丰的精神食粮。

通过对《学校语文教学示范研讨课》、《学校数学教学示范研讨课》、《初一语文教学汇报课》、《初一语文教学样板课》、《教育教学常规管理》、《新老师专业成长之路》、《新老师学会做平安教育工作》、《新老师》等课程的学习，以及为期三天的网络远程跟踪研修，看了远程培训教学光盘。心得如下：

一、要加强师德修养

通过学习，我深刻熟悉到加强师德修养，不断提高老师的思想政治素养，注意同学的人格培育已刻不容缓。推动素养教育的过程，既是提高同学素养的过程，也是提高老师素养的过程。教书育人，重在育人。“为人师表”这四个字应当成为每位从事教育事业的人的座右铭。老师的一言一行，不仅代表着他自己的修养和品性，更代表了我们学校的老师团体。我们所承当的任务不仅是向同学传授学问，更是要教会同学如何做人。这就要求我们老师自己本身首先应当具有健全的人格、优良的品德和可以以身示范的言行举止。全部的这些都是我们年轻老师从一开头从事老师职业之前就必需做出的最为庄重而神圣的选择和承诺。我喜喜爱老师这个职业，崇尚老师这个职业，敬重老师这个职业，将来也同样会以自己的一言一行实践自己对自己承诺的敬重，把教书育人当作自己的一种崇高的追求，依据新时期对高等学校老师的要求，尽我自己全部的努力，成为一个德才兼备的初级中学老师。

二、要留意教学方法

仔细组织教学过程在教学方法、教学手段及组织教学方面，多位知名教授的讲解给了我很大的启发。理论教学是实践教学的基础，同学只有在理论教学环节中明白实践教学涉及到的原理，归纳理论教学环节中存在的问题和留意事项，才能在实践环节中带着问题与学习、讨论，才能到达理论和实践结合的目的，最终把握学习内容。在理论教学过程中，必需根据理论教学规范要求，高质高量地完成授课打算的编制、备课过程，才能在讲课过程中做到精确、重点突出，才能使同学在老师带着下，把握所需学问。在理论教学过程中还要留意因材施教，针对不同的学习对象，组织相适合的教学内容，实行特别的教学手段和方法。对以往的工作做到细致、系统的归纳、总结，准时解决存在的问题。

三、要转变教育观念，培育同学创新力量

通过此次学习，在极大的转变教育观念的同时，我更深刻熟悉到：创新作为教育的核心，必将成为21世纪中国教育的主题。没有观念的更新，就没有创新的行动。高等学校教学要创新，必需转变旧的传统观念，建立新的现代学习观。由“师道尊严”向师生公平转变，建立民主合作的教学观。由传授学问为主向指导自学为主转变。树立“同学会学习的学习观念”。教好课早已不仅仅只是把头脑中的学问复制给同学那么简洁，这就要求老师们，尤其是我们刚刚走向工作岗位的年轻老师们，转变教育观念和方法，不但要教授同学基础学问，更要激发和爱护同学们的学习热忱，在传授学问的同时培育同学的学习方法和创新意识及力量，而这恰恰是我们年轻教工需要向老教工们虚心学习和讨教的。

四、要有一颗爱心

当一名合格的老师，既要有对教育的无限忠诚，循循善诱、诲人不倦的精神，还必需有对同学的一片爱心，通过自己无私的爱，来开启同学的心扉，激发他们求知的欲望。“教育的一切都源自于爱”这句话便是最好的答案。假如没有爱心，却去找寻什么教育的“技巧”，终是舍本逐末之举，到头来这也只能事倍功半。教授同学不只是学问的传授，更是对同学独特的培育。这次青年老师岗前培训使我在教育理念上有了全新的熟悉，我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采纳独特化教学，成为同学学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做个对社会有用的人，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。

五、把平安放在第一位

同学是祖国的花朵，是祖国的将来。生命是神圣的，是最重要的。要时刻教育孩子留意爱护自己，远离危急。我要用青春的热忱点燃自己事业的烛光，为我国教育的圣火增加我的一份光和热，更要为我们学校的进展奉献出自己的努力，实现自己的价值。

学校老师培训心得8

为了迎接这次老师基本功大赛，我们XX学校进行了为期三天的基本功培训，培训中我专心去领悟他们的观点，吸取精华，他们的教学理念很新奇，课的设计非常精彩。我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听过看过之后我也受益匪浅。

首先由XX老师讲解课件的制作。我听后收获很大。课件的制作，对于我们青年老师来说是一项最重要的基本功。通过她的介绍，我懂得了课件的制作还有这么多学问。XX老师主要讲了六个方面的问题：1。自制教学课件展现。2。教学课件概念与理解。3。课件的特点。4。课件的分类。5。开发工具。6。怎样用powerpoint制作课件。讲解细致，通俗易懂。给每位老师一个难忘的学习机会。重点讲解了怎样用powerpoint制作课件。以前我在制作课件时，只是制作比较简洁一些的，制作完之后还不完好，封面设计不知该怎样制作，通过学习之后，制作幻灯片的学问已经基本把握，为以后的教学工作打下了良好的基础。因此，我们要不断学习，不断进步，以便适应今后的教育教学工作。

然后由XXX老师做语文学科的基本功汇报。X老师是我们XX市师德标兵，是XX学校的骨干老师，个人素养比较高。首先介绍如何推举一本书：1。说说读书的好处。2。简介。3。内容简介。4。推举的理由。她主要介绍两本书，一本是魏书生著《班主任工作漫谈》，另一本是苏霍姆林斯基著的《给老师的建议》。给我留下了深刻的印象。听了她精彩的介绍，看了她写的绝妙文章，更主要的是把握了推举书籍的方法，真是收获不小。然后介绍怎样说课，层次分明，条理清楚。语言生动，精炼。

XXX老师是一名年轻有为、成果卓越的老师，她汇报的是《语文教学标准》解读，理解透彻，清楚易懂。XXX老师是一名新参与工作的老师，但她很有力量，运用新理念、新思路、新方法去教育教学，这点令我尊敬。这次她讲授的练习题的设计有六种令我耳目一新，这六种方法分别是：一、爱好性练习。二、分层性练习。三、探究性练习。四、生活性练习。五、开放性练习。六、应用性练习。老师依据教学内容和同学心理特征、认知水平合理采纳练习方法，会大大提高教学效果。

还有其他几位年轻有为的老师也做了不同学科的汇报。总之，这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机会。作为老师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。XX学校给我们供应了这个再学习、再提高的平台，让我们聚集在一起互相沟通，一起学习，取长补短，共同提高。在今后的工作中把我学到的学问运用到教育教学中去，争取做一名适应新时代的优秀的学校老师。

学校老师培训心得9

20xx年xx月xx日——xx日，我参与了温州市老师教育院举办的新老师入职培训，作为一名刚踏出高校校门的新老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活布满了热忱和期盼，但在工作教学及工作技巧方面缺少阅历。所以温州市老师教育院为了关心我们新老师能更快的步入老师岗位，关心我们能顺当的渡过职业适应期，完成从一个同学转变为老师的角色转换等等，给我们新老师供应了有打算、有系统且有效的支持和关心。并特定组织了这次温州老师教育雁荡分院四天四夜的入职封闭式培训，培训的方式有体验式、讲座式、工作坊、才艺展现、文化布置等。

盼望通过这次的培训能激发新老师的职业激情、树立职业抱负，培育其团队意识和合作意识，懂得观赏和感恩，培育良好的职业道德，从而成为一个欢乐的新老师。在这四天的培训中，我都仔细主动的参加，仔细的倾听，准时地做好笔记。我感觉自己在这次培训中收获许多，也转变了许多。并让我更加深刻感受到老师责任的重大和使命的荣耀。

在这次培训中老师们的精彩讲解、生动活泼的嬉戏以及闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我体会到了老师们对于自己的教育抱负的执着和坚守。“每次听到老师讲自己亲身经受的事，以及与孩子们的感人故事，我无法抑制自己的感动。在这四天的培训里，我们都是以一个团队的形式参加其中，让我剧烈的感受到了团队的力气与魅力。短短的四天里我们不仅组建了一只优秀的团队，还在第三个晚上我们每个团队出一个节目举办了一个一百多人都参加其中的团队创意才艺晚会：每只团队都集思广益编排出了特别精彩的节目。在这里我看到了一个团队团结的力气。尤其是来自于龙岗老师团队的魅力，这个团队里老师的团结、务实、执着、向上并且敢于制造，每个老师都充分展现自己最优秀的才能，然后相互学习进步，我们亲身感受着这个老师团队的魅力。如今，我们也成为了老师这个更大团队的一分子，我们不仅需要在大团队中学习与成长，我们更需要为大团队尽一份自己的责任。

培训老师还谈到了每天半小时读书的意义，我深刻地体会到读书对于一个新老师专业进展的重要性，对于新老师成长的重要意义。对于新老师而言，我们要“读教育经典，看教育电影，读教育报刊，读人文书记，读有关同学心理学方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如老师在专题讲座里所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。老师的职责是教书育人，因此我们需要用自己的行动去影响同学，使他们也养成阅读的习惯，促进同学的健康成长。假如老师没有阅读的热忱，怎能点燃同学的阅读热忱？假如老师自己不读书、不学习，如何能劝说教育同学去读书？

除了每天半小时阅读外，我们还要科学的管理时间，做一个高效能的老师。尤其是我们新老师刚步入这个行业，肯定要有每天的时间规划，不然很简单手忙脚乱，失去工作的重心。我们还应做到规划周打算，学期打算和五年的大打算。这样我们才有正确的奋斗方向。不会迷模糊糊的过时间。

还有龙岗老师团队的老师们用他们的实际行动告知我们，教育需要专心，教育者必需要奉献自己的爱心。“专心做事，用情做人，关注每个同学的成长”，这是赵校长教育生活的真实写照，也是我们新老师在工作岗位上要奉行的准则。作为老师不仅仅是同学的导师和帮手，更应当是同学的伴侣，所以关怀爱惜同学是一个老师最基本的道德，也是其剧烈责任感的表达和升华。因此，老师要公正地对待和评价每一位同学，关爱、敬重、激励每一个同学，不抛弃，不放弃。不仅要关怀同学的学习，也要关怀同学的心理健康，引导同学全面、健康的成长，并且能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去呈现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。

在这四天的培训里，我更加明确了自己的目标，知道自己要努力的方向。在今后的日子里，我会脚踏实地、不断的学习，不断的用自己的热忱和责任心对待工作，到处以师德要求自己，做好自己的本职工作。我信任自己会在老师这片天空中飞翔自由。

学校老师培训心得10

时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学教育水平，这段时间，我参与了20xx年xx教学科研力量远程培训项目远程教育培训，这次培训让我对新课程理念下的教育教学又有了更进一步的熟悉：

一、思想上的感悟

教育专家们分四个阶段进行培训：

1.职业教育改革的前沿。

2.老师团队建设与指导。

3.专业建设与课程开发。

4.名师启迪与“双师型”骨干老师成长。

专家们精彩的剖析，对指导我们今后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。精彩的课例使我茅塞顿开，关心我解决了在教育教学方面存在的问题和困惑。

二、对自己的触动

作为一名老师，只有不断的更新自己的学问和观念，不断提高自身素养，才能教好同学。自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。网络平台上的多媒体课件，及专家的讲解分析，为我们制造了一个前所末有的、令人耳目一新的学习环境。在这样的学习环境里，一个前所末有的、令人耳目一新的学习环境。

我们除了能阅读相关理论学问的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的老师学员沟通学习体会，加强学员之间的联络和沟通，实现共同学习，共同进步。我会在以后的教育教学工作中不断讨论，探究，学习，不断的完善自己，加强自己的教育教学水平。

这次培训学习，我的收获颇丰，我学到很多新的学问和刷新教育教学新理念。同时不断加强自身素养要高，能够娴熟驾驭课堂力量的提高。

学校老师培训心得11

远程研修为一线老师特殊是农村中学的一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参与淄博市其次期远程培训，有幸倾听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并欢乐着……由于，我们不但收获了学问更收获了友谊。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合力量，对于个人今后的进展起到了主动的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、勤勤恳恳，主动研修

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学阅历，为今后从事英语教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。详细做到了以下几点：

1、主动仔细的观看视频学习，在线学习时间达：11687分钟，并且在观看视频的时候主动提出自己的问题，课程、话题留言到达314条，并发起了181条话题，仔细撰写日志200篇。

2、主动建立个人工作室，并主动参加英语九班协作组的建设，被评为小组之星。

3、主动参加班级资源管理，上传资源226条，得到广阔老师的应用和好评。主动协作班主任和指导老师的工作，主动参加班级建设，被推举为第一批学员导师，被评为：第四期学员之星。同时被班主任和指导老师推举为：学习研修组长，帮助、关心我校英语老师的研修学习，我校的研修老师全都圆满完成了研修学习任务。

4、仔细完成作业16篇，每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可，其中有3篇被评为优秀作业，多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好评。

5、娴熟运用班级沙龙，留言板，tQ，学习沟通区，学习论坛，视频会议室等平台的管理功能，主动参与各种网上学习沟通活动与专家、学员进行准时有效的研修沟通，胜利地主持主讲了视频会议：《在英语课堂教学中如何科学有效的实施小组合作性学习》效果很好，收获颇丰。

二、受益匪浅，感受颇深

我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合力量，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓舞，我被淄博市其次期网络研修优秀学员，使我对此次研修有了新的熟悉，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与才智迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频倾听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。没有震惊就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对英语教学与教研工作有了新的熟悉与思索。

三、连续努力，力求完善

我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，中国老师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向胜利的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我欢乐！

总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于如今已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加主动、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学力量，同时还要带动其他老师主动参加，以促进学校、同学的进展。同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！

学校老师培训心得12

昨天自己还是同学听老师告知我们如何成为一名合格的`老师，今日我即将要踏上讲台成为一名真正的老师，内心既兴奋又紧急。开学前，学校为我们这些新老师进行了入职培训，听那些老老师给我们讲自己多年老师生涯的心得，我对老师这个职业有了更深刻的感受。

以真诚奉献的看法教书。从教育心理学的角度动身，情感在学习过程中起着非常重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，喜爱同学，敬重同学，信任同学，严格要求同学是老师道德威信形成的根本保证，老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱同学，才会激发同学主动向上的力气，受到同学的敬重与爱戴。假如教学中忽视了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活同学听课的心情，而且能增添说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动同学，感染同学。同学才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给同学，而不至于误人子弟。假如同学提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在同学心中的威信就会逐步丢失，同学对老师也没有信念可言，对老师任教的学科也不行能有学习爱好，当然也不行能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高，同时，向有阅历的老师虚心学习，多听课，找到差距，促进我们进步。我们也肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

第斯多惠指出“老师本人是学校里最重要的师表，是最直观的，最有教益的模范，是同学最活生生的典范”。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的典范，凡要求同学要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱同学，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点。

老师要重视教学反思。反思是老师着眼于自己的教学过程来分析自己，从而做出某种行为，决策的过程，是一种通过提高参加者的自我观看水平来促进力量进展的手段。美国教育心理学家斯金纳提出老师成长日记“阅历+反思=成长”，通过反思发觉自己教学中消失的问题，通过反思不断改正准时发觉的问题，通过反思让我们尽快成长。

新学期即将开头，这既是我们新老师老师生涯的开头，也是我们不断学习成长的开头，我会谨记老师给我们的教育，努力做一名同学喜爱的老师

学校老师培训心得13

学校新任老师岗前个人培训心得怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期即将过去，回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关怀和关心，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。

在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。经过一个学期的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结，为新学期的工作确立新的目标。

作为一名新老师，从新老师培训到半年的真正的实践工作，我收获许多，有教训，有挫折也有喜悦。最大的缺乏是缺少阅历。学校“一帮一”的政策很大程度上关心了我这一缺乏。每次师傅听我的课，我都虚心请老师傅的看法，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并主动听师傅和其他老师的课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很愿意关心我。我需要学习的东西还有许多。

首先我在思想上严格要求自己。

“学高为师，德高为范”，在同学心目中树立威信，要有扎实的专业学问和宽阔的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在领导的关心下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。

仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。开头备新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题。新教材注意培育同学的实际操作力量，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥同学的主动性，关注全体同学，留意信息反馈。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活跃，否则不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。部分同学缺乏自控力量，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，要有耐烦，要落实到位。

听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听其他老师的课。一学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

但是，不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的。在以后的工作中，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。

第三、考勤方面。

严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，按时完成学校的各项任务和学习自己的专业学问。

第四、感悟。

半年时间很短，不知不觉间就过去了。我们需要在不断的实践中逐步成长。我们将来的路还很长，我们学习的东西还许多，我们的责任真的很重大！

新的一年已经来临，展望将来，感慨岁月的消逝。无声无息，我们又在成长中开头了了美妙的一年。

学校老师培训心得14

今日全天校本培训的主题都是围绕“德育”和“合力”绽开。德育，即品德教育，言下之意就是在校内总会消失一些同学，他们的品德走向总会让我们轻则头痛，重则五脏俱损，所以才会需要我们进行德育。然而，静下心来想想，一个十几岁的孩子又有多罪大恶极、罪无可赦呢？诚然，作为一个年轻老师，五年来我也始终在德育方面特别困惑，但是就像我始终坚信明天的太阳肯定是新的一样，我也无比自信，今日的小插曲，也只是由于孩子们正在长大！

作为科任老师，从德育教育的旁观者转到参加者，是一个不仅华丽而且必要的转身。在当下，学校教育更关注人的全面进展，以人为本的教育理念要求每一位老师在向同学传授学问的同时，更应当关注其力量的进展，关注其健全人格的形成，也就是要求老师不仅要教好书，更要育好人。作为科任老师，我们应当把目光从同学的成果单上转移到同学的身上来，让每一个同学无论学习成果优秀与否，都能够得到和谐健康的成长。

其次，充分利用课堂教学的主阵地进行德育工作。课堂是教育教学活动的主阵地，是科任老师与同学相处最为亲密的地方，虽然科任老师与班级同学的接触不多，但只要牢牢抓住并把握和利用好这个主阵地，并结合学科特点，适时对同学施以德育，同样能够收到事半功倍的效果。

在各个学科中，个人简历语文科有着得天独厚的德育优势，方块字的横平竖直，可以教育同学要做一个坦坦荡荡、堂堂正正的人，屈原的上下求索、以死明志，司马迁的忍辱负重、百折不挠，文天祥，岳飞，秋瑾……中国学问分子的责任感和社会良知，都在昭示着一代一代中华儿女，要做一个大写的人。第三，主动参加班级事务，由合力到活力。学校和班级会常常进行各种教育活动，如体育竞赛，演讲竞赛，社会实践等，这些活动正是德育工作的良好载体。科任老师应当充分展现自己的爱好，展现自己的特长，帮助制定班级相关的活动打算等。所谓“身教胜于