广汉中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

广汉中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：__________是制定教学原则的最原始依据。（）

单项选择题：

A、教学实践阅历

B、教学规律

C、教学现象

D、教育问题

2：以同学为教学中心的策略是（）

单项选择题：

A、程序教学

B、合作教学

C、指导教学

D、把握教学

3：学问经济时代，老师应当成为（）

单项选择题：

A、娴熟型老师

B、科研型老师

C、奉献型老师

D、勤奋型老师

4：让同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）

单项选择题：

A、自主学习

B、发觉学习

C、个别教学

D、个别化教学

5：美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是打算人的一切行为的本质力气。

单项选择题：

A、威尔逊

B、格塞尔

C、华生

D、洛克

6：传统教育中的“双基”是指（）

单项选择题：

A、基础设施和基础条件

B、基础讨论和基本思路

C、基础学问和基础技能

D、基础理论和基础方法

7：同学最喜爱上肖老师的课，由于他上课的时候同学可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要仔细把学问讲清晰就行了，同学听不听课是他们自己的事，纪律管理应当是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。

单项选择题：

A、没有仔细履行老师的权利

B、没有仔细履行老师的义务

C、没有仔细履行老师的职责

D、没有落实教育教学的任务

8：同学中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有肯定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。

单项选择题：

A、耶克斯一多德森定律

B、动机强化说

C、动机需要论

D、归因理论

9：老师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思索和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）

推断题

对

错

10：进行德育的基本途径是()。

单项选择题：

A、思想品德课和其他各科教学

B、课外活动与校外活动

C、劳动

D、班主任工作

11：打乱传统的按年龄编班的做法，而按同学的力量或学习成果编班，这是（）。

单项选择题：

A、内部分组

B、外部分组

C、设计教学法

D、道尔顿制

12：老师要注意培育同学正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。

单项选择题：

A、内部稳定的因素

B、内部可控的因素

C、内部不行控因素

D、外部可控因素

13：班级组织的进展经受的第一阶段是（）

单项选择题：

A、团体要求与个人属性之间的冲突阶段

B、个人属性之问的冲突阶段

C、团体要求架构内的冲突

D、团体要求与团体文化之间的冲突

14：近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（）

单项选择题：

A、京师同文馆

B、湖南时务学堂

C、福建船政学堂

D、上海广方言馆

15：测量首先要依据某种标准和肯定的程序将同学的学习行为与结果确定为（）。

单项选择题：

A、一种量值

B、一种题型

C、某种题型

D、多种题型

16：将新材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）

单项选择题：

A、调整策略

B、复述策略

C、细心加工策略

D、组织策略

17：依据柯尔柏格的道德进展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于（）

单项选择题：

A、第一期

B、其次期

C、第三期

D、第四期

18：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

推断题

对

错

19：培育同学干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。

多项选择题

A、严格要求

B、培育舆论

C、急躁引导

D、保持老师的肯定权威

E、留意同学集体领导机构的常常变动

20：夏天午后的课堂上，有的同学昏昏欲睡。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、立刻提示，让同学站起来

B、不予理睬，连续课堂教学

C、稍作停顿，批判训斥同学

D、随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”

21：老师的指导属于影响学习迁移的（）

单项选择题：

A、主体因素

B、客体因素

C、无关因素

D、主导因素

22：练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）

单项选择题：

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

23：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主见。

单项选择题：

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、有用主义教育学派

24：反对压抑儿童本性，强调老师要敬重儿童的共性，关怀儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主见。（）

推断题

对

错

25：运用符号办事的力量是（）。

单项选择题：

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、动作技能

26：下列各项属于个别差异性的是（）。

多项选择题

A、共性差异

B、同年龄人群内部差异

C、个体思维方式的差异

D、儿童与青年的差异

E、同一个体身心不同构成方面的差异

27：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

单项选择题：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

28：学习是由反复阅历引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）

推断题

对

错

29：布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。

单项选择题：

A、动作表象

B、图象表象

C、符号表象

D、情感表象

30：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满足的结果时，联结力气就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）

单项选择题：

A、练习律

B、效果律

C、预备律

D、近因律

31：（）不属于老师正确处理其与同事关系的职业行为准则。

单项选择题：

A、敬重

B、理解

C、协作

D、支持

32：操作技能形成过程中操作仿照阶段的特点是（）

多项选择题

A、动作具有肯定的敏捷性，稳定性

B、以视觉掌握为主要的形式

C、动觉掌握占主导地位

D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高

E、动作具有高度的敏捷性，稳定性

33：在解决问题中，由心理操作形成的模式所引起的心理活动的预备状态，叫做（）。

单项选择题：

A、问题表征

B、定势

C、功能固着

D、元认知

34：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?（）

单项选择题：

A、同学在知、情、意、行诸方面统一进展的规律

B、同学在活动和交往中形成思想品德的规律

C、同学思想内部冲突转化的规律

D、同学思想品德形成的长期性和反复性的规律

35：打算教育性质的根本因素是（）

单项选择题：

A、社会生产力

B、上层建筑

C、政治经济制度．

D、科学技术

36：教育心理学完善时期的时间大致为()

单项选择题：

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月以后

37：档案袋评价的精神实质就是把同学的作业收集起来放在一起。（）

推断题

对

错

38：个体对自己能否胜利地从事某一行为的主观推断是（）

单项选择题：

A、自我成就感

B、自信念

C、自我效能感

D、自我强化

39：演讲采纳的语言形式主要是（）

单项选择题：

A、书面言语

B、内部言语

C、对话言语

D、独白言语

40：依据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童进展哪个阶段（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

41：学习的心理实质是（）

多项选择题

A、学习表现为行为和行为潜能的变化

B、这种变化是相对长久的

C、变化是由反复阅历引起的

D、动物不存在学习行为

42：整个教学技能的核心是（）。

单项选择题：

A、备课技能

B、课堂教学技能

C、学法指导技能

D、教学反思技能

43：维果茨基在儿童心理进展观上提出了（）。

单项选择题：

A、阶段进展理论

B、最近进展区理论

C、文化历史进展理论

D、人格进展理论

44：老师的成长过程依次经受了关注生存阶段，关注同学阶段和关注情境阶段。（）

推断题

对

错

45：个体身心进展的互补性规律要求教育着重培育同学的意志品质。（）

推断题

对

错

46：学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。

单项选择题：

A、下位学习

B、上位学习

C、概念学习

D、并列结合学习

47：教育心理学的创始人是（）。

单项选择题：

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

48：在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料上的方法称为（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、组织策略

C、方案策略

D、调整策略

49：品德是先天形成的。（）

推断题

对

错

50：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

单项选择题：

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

51：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、心智技能

C、应用技能

D、学习技能

52：中国近代第一所国家建立的最高学府是（）

单项选择题：

A、清华高校

B、京师高校堂

C、太学

D、国子监

53：人们常说的耄耋之年是指（）。

单项选择题：

A、六十岁

B、七十岁

C、八九十岁

D、百岁

54：当同学取得好的成果后，老师家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的（）

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

55：我国古代科技在宋代有划时代的进展，其中在火药方面的突出表现为（）。

单项选择题：

A、开头用于军事

B、管形火器消失

C、传人欧洲地区

D、把握无烟火药技术

56：上位学习又称（）。

单项选择题：

A、类属学习

B、总括学习

C、并列结合学习

D、命题学习

57：我国中学校同学品德评价的常用方法是（）

多项选择题

A、表演评定

B、作品表现法

C、整体印象评定法

D、操行评定评价法

E、操行计量评定法

58：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（）

推断题

对

错

59：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

60：教育目的选择确立的根本问题是（）

单项选择题：

A、价值取向问题

B、个人进展问题

C、思想方法问题

D、社会进展问题

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案B

解析：

3：答案B

解析学问经济时代，老师应当成为科研型老师。

4：答案D

解析：

5：答案A

解析西方内发论者从人机体需要和物质因素来说明威尔逊提出“基因复制”是打算力气。

6：答案C

解析：

7：答案B

解析完成教育教学任务，对同学进行思想教育，促进同学全面进展是老师的工作职责，也是老师的法定义务。题干中没有涉及老师的权利问题。

8：答案A

解析“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，三种不同难度的情境，对应三种不同的动机激发水平，这其中所体现的是耶克斯一多德森定律，故选A。

9：答案正确

解析：

10：答案A

解析思想品德课与其他学科的教学是学校有目的、有方案、系统地对同学进行德育培育的基本途径。

11：答案B

解析分组教学是把同学按力量或学业成果分为不同的班或组，通过定期测验打算同学升级(组)或降级(组)的教学组织形式。分组教学是集体教学的一种，一般可以分为两类，即外部分组和内部分组。外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法．而按同学的力量或学习成果编班。外部分组主要有两种形式：学科力量分组和跨学科力量分组。

12：答案B

解析正确的归因观应当归因于内部可控因素，这样才能使同学发挥主观能动性；而归因于稳定、不行控、外部因素简单使同学产生无助感，从而渐渐放弃自己。

13：答案B

解析：

14：答案A

解析：

15：答案A

解析：

16：答案C

解析：

17：答案C

解析“人际关系与补同的定向”属于习俗阶段的第三期。

18：答案错误

解析：

19：答案A,C,E

解析BD两项与培育班干部无关。

20：答案D

解析老师本着对同学负责的态度，订正其错误。居高临下的严厉 批判，往往使同学很难接受；幽默化解，不但不会损害同学的自尊心，反而使同学觉得老师给我留了“面子”，理解老师的良苦专心，是在提示自己，从而彻底改正自己的缺点达到“亲其师而信其道”的教育效果，这会使师生关系更加融洽。

21：答案B

解析：

22：答案D

解析：

23：答案D

解析题中的主见是杜威思想的集中体现，是属于有用主义教育的主见。

24：答案错误

解析题干表达的是人文主义教育家的主见。

25：答案B

解析：

26：答案A,B,C,E

解析儿童与青年是不同的年龄阶段，属于身心进展的阶段性。

27：答案C

解析班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。

28：答案错误

解析系统暂无解析

29：答案D

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

30：答案B

解析桑代克的尝试一错误说认为尝试一错误学习的基本规律有三个：效果律、预备律和练习律。其中，效果律是指在试误学习的过程中，假如其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满足的结果时，则其联结就会增加；而得到苦恼的结果时，其联结就会减弱。因此，答案为B。

31：答案D

解析老师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括敬重、理解和协作。

32：答案B,E

解析：

33：答案B

解析：

34：答案A

解析：

35：答案C

解析打算教育性质的根本因素是政治经济制度。政治经济制度打算着教育的领导权，并通过对教育的掌握来打算教育的性质。(本解析由张恩凯供应)

36：答案D

解析D教育心理学初创时期为20世纪20年月以前，进展时期为20世纪20年月到50年月末，成熟时期为20世纪60年月到70年月末，完善时期为20世纪80年月以后。

37：答案错误

解析：

38：答案C

解析自我效能感，指人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断。

39：答案D

解析：

40：答案B

解析：

41：答案A,B,C

解析系统暂无解析

42：答案B

解析：

43：答案B

解析【解析】维果茨基提出了最近进展区理论。

44：答案错误

解析：

45：答案正确

解析：

46：答案D

解析：

47：答案B

解析如上题。

48：答案A

解析：

49：答案错误

解析品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不