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文档简介
平谷2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:学校老师职业道德评价的对象是学校生的道德品质和道德行为。()
推断题
对
错
2:问题解决的特点是()。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
3:范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。()
推断题
对
错
4:我国宏大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。
多项选择题
A、“惑”
B、“学”
C、“忆”
D、“思”
E、“行”
5:下列哪{来自,}些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?()
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
6:农业有着艺术永久无法比拟的实践性。湖北农夫在节庆的巫文化中,根据自己的需要造就了各种神灵,向它们许愿,祈求它们保佑农业生产的顺当进行。这种节庆活动,意外地促成了农业生产阅历的进展,比如“春社”中放在社神前的“社种”,竟使农夫能利用温室观看稻种出芽的状况;“嫁毛娘”的过程中,燃烧的火把毁灭了大量飞蛾。对这段文字理解最精确 的是()。
单项选择题
A、巫文化对农业与艺术的不同影响
B、巫文化怎样促进农业生产的进展
C、推动历史进步的是人力而非神力
D、湖北的农夫制造了哪些节庆形式
7:下列每组数据表示3根小木棒的长度,其中能组成一个三角形的是()。
单项选择题
A、3cm,4cm,7cm
B、3cm,4cm,6cm
C、5cm,3cm,8cm
D、5cm,4cm,10cm
8:在教材呈现上,专家老师在教学时注意回顾从前学问,在上课之前往往说:“记得我们已经学过……”。()
推断题
对
错
9:太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?()
单项选择题
A、地球的自转和公转
B、粮食的收获量
C、蝗虫的飞行
D、鱼类的繁殖和洄游
10:世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是()。
单项选择题
A、毕达哥拉斯
B、亚里士多德
C、牛顿
D、祖冲之
11:心理健康就是没有心理疾病。()
推断题
对
错
12:奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面()
单项选择题
A、相应的背景学问
B、概括水平
C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略
D、A、B和C
13:认知结构迁移理论的提出者是()。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
14:父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
15:美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出()。
单项选择题
A、阅历类化说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、认知结构论
16:在群体压力下,成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为,这种现象称为()。
单项选择题
A、听从
B、屈服
C、场依存性
D、从众
17:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,普及学前()年教育,基本普及学前()年教育,有条件的地区普及学前()年教育。
单项选择题
A、三两一
B、一两三
C、两三一
D、一三两
18:自我确定行为有哪些表现?()
多项选择题
A、恳求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的看法和情感
19:在宇宙中看地球更像一个“水球”,缘由是()。
单项选择题
A、地球表面全部是海
B、地球被水汽所包围
C、地球上七分是海
D、地球上没有水
20:个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有()。
单项选择题
A、指向性
B、流畅性
C、变通性
D、独创性
21:课堂对话是老师与同学以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和制造“意义”的过程。()
推断题
对
错
22:特别儿童的教育必需要留意内容、技能和环境的变革。()
推断题
对
错
23:埃里克森的理论认为,人格的进展是一个渐渐形成的过程,4—5岁阶段的进展任务是培育()
单项选择题
A、勤奋感
B、自主感
C、主动感
D、亲热感
24:被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
单项选择题
A、杨贤江
B、徐特立
C、蔡元培
D、陶行知
25:我国学校德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。()
推断题
对
错
26:揭示了个体认知进展的一般规律的发生熟悉论的创立者是瑞士心理学家()。
单项选择题
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、格塞尔
D、洛克
27:“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
28:在教学过程中师生双方为实现肯定的教学目的、完成肯定的教学任务而实行的教与学相互作用的活动方式称之为()。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
29:国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是()。
单项选择题
A、王策三
B、李秉德,
C、叶澜
D、桑新民
30:操作技能形成的仿照阶段,动作的动觉掌握水平较高.而视觉掌握水平较低。()
推断题
对
错
31:罗森塔尔效应即是指老师预期的预言效应。()
推断题
对
错
32:插入新幻灯片的快捷命令是()。
单项选择题
A、Ctrl+M
B、Esc
C、Ctrl+Z
D、Ctrl+C
33:在教学中,教学目标有助于指导老师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引同学学习等功能。()
推断题
对
错
34:问题解决的“试误说”的奠基人是()。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、纽厄尔和西蒙
D、布鲁纳
35:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
36:儿童身心进展的一般规律有()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
37:为了便于同学把握高台跳水技巧,一位体育老师上课时将高台跳水的教学视频放映给同学学习,体现了教学媒体在()方面的功能。
单项选择题
A、设置疑点,引发思索
B、创设情境,建立共同阅历
C、提示示范,便于仿照
D、展现事实,获得直观阅历
38:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
39:对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。()
推断题
对
错
40:学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于()。
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
41:人格进展阶段论的创始人是()。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
42:在资源管理器的文件夹窗口中,带“+”的文件夹图标表示该文件夹()。
单项选择题
A、是根名目
B、包含文件
C、包含子文件夹
D、包含更多的文件和子文件夹
43:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
44:依据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
45:有的老师把纪律不良同学支配在教室的最终一排,只要他们不影响其他同学的学习,老师对他们的分心行为实行不闻不问的态度。关于老师做法()。
单项选择题
A、正确,照看到了大部分同学的需求
B、正确,防止纪律不良同学扰乱课堂
C、错误,忽视了纪律不良同学的需求
D、错误,不利于师生问的和平相处
46:国家实行老师资格、职务、聘任制度,通过考核、嘉奖、(),提高老师素养,加强老师队伍建设。
单项选择题
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培育和培训
D、沟通和互访
47:学校常用的教学原则有()
多项选择题
A、同学自学原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
E、理论联系实际原则
48:依据动作对环境的依靠程度的不同,可以将操作技能分为()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
49:记录方式有哪些?()
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观看记录
50:据记载,我国的学校最早消失于()。
单项选择题
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
51:课堂纪律的类型有()。
多项选择题
A、老师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
52:老师专业进展的阶段性表明,老师任职期间应接受高等教育。()
推断题
对
错
53:()是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。
单项选择题
A、1879年,冯特在德国莱比锡高校建立了世界上第一个心理学试验室
B、1890年,美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C、俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说
D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列细心设计的试验,讨论儿童思维进展的规律
54:南北朝时期,陶弘景建立起道教的神仙体系,其中汲取了()。
单项选择题
A、佛教教义
B、法家思想
C、墨子学说
D、《神灭论》的观点
55:荣誉感是老师因本职工作的宏大而感到光荣的一种道德情感。()
推断题
对
错
56:教学语言技能是整个教学技能的核心。()
推断题
对
错
57:“道之所存,师之所存也。”这句话讲的是()
单项选择题
A、老师的传道者角色
B、老师的授业、解惑者角色
C、老师的示范者角色
D、老师的讨论者角色
58:测验前的方案包括()。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、的确测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试方案或细目表
E、针对方案测量的学习结果,选择适合的题型
59:态度与品德的结构是全都的,它们都是由()构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
60:班主任与同学共同确立班级总体目标.然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理
查看答案
1:答案错误
解析
2:答案A,B,C
解析问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。
3:答案正确
解析
4:答案B,D,E
解析孔子将学习的过程简洁地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程,这是最早关于教学过程的思想。
5:答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
6:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】题干文段提出巫文化“意外地促成了农业生产阅历的进展”,并举例说明白巫文化是怎样促进农业生产的。
7:答案B
解析依据三角形的三边关系“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”来推断。只有B选项符合题意,故选B。
8:答案正确
解析
9:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】地球上的生物,赖以生存的光和热,直接或间接都来自太阳。太阳活动的变化自然会对生物产生影响,例如树木年轮的增长、粮食的收获量、蝗虫的飞行、鱼类的繁殖和洄游、人体中自细胞数的变化和神经病症的进展等,都和太阳活动有肯定关系。
10:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】南朝的祖冲之最先把圆周率数值精确到小数点后七位数.比外国早近1000年,著有《缀术》。
11:答案错误
解析
12:答案D
解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面:学习者是否拥有相应的背景学问,这是迁移产生的基本前提条件;原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用;学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略,这也影响着迁移的产生。
13:答案C
解析奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。
14:答案C
解析
15:答案A
解析早期的迁移理论中。贾德的阅历类化说强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。
16:答案A
解析从众指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、推断、熟悉上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。听从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下,被迫产生的符合他人或规范要求的行为。
17:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022~2022年)》提出,乐观进展学前教育,到2022年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视。至3岁婴幼儿教育。
18:答案A,C,D
解析自我确定行为主要表现在三个方面:恳求;拒绝;真实地表达自己的看法和情感。
19:答案C
解析地球表面71%是海洋,陆地面积仅占29%,概括地说,地球七分是海洋,三分是陆地,故说地球更像一个“水球”。
20:答案C
解析思维的变通性,也称为敏捷性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通。
21:答案正确
解析
22:答案正确
解析略。
23:答案C
解析根据埃里克森的人格进展阶段理论,在4-5岁阶段为主动感对内疚感。该阶段的进展任务是培育主动感。(本解析由张恩凯供应)
24:答案C
解析毛泽东称蔡元培为“学界泰斗,人世楷模”。
25:答案正确
解析略。
26:答案A
解析皮亚杰揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算水平、前运算水平、详细运算水平、形式运算水平挨次进展的特征。
27:答案B
解析
28:答案B
解析
29:答案C
解析交往起源说是由叶澜最早提出,他认为:在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动,只要这类交往发生,就必定有交往的双方和交往的内容,并产生交往的结果——在交往双方身上产生熟悉、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到,并渐渐形成较为固定的教和学的关系时,教育活动就演化而生了。因此可以说,人类的教育活动起源于交往,在肯定意义上,教育是人类一种特别的交往活动。
30:答案错误
解析仿照阶段主体对动作还很生疏,所以该阶段对动作的掌握主要靠视觉,动觉掌握水平较低。
31:答案正确
解析略。
32:答案A
解析Ctrl+Z是撤销,Ctrl+C是复制,Esc是退出。
33:答案正确
解析略。
34:答案A
解析桑代克讨论了问题解决,提出问题解决的“试误说”,认为人与动物一样,是通过不断尝试错误来解决问题的。
35:答案B
解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”。
36:答案A,B,C,D,E
解析识记性试题。儿童身心进展具有挨次性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(本解析由张恩凯供应)
37:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】媒体在教学中的作用分为:(1)供应事实,建立阅历;(2)创设情境,引发动机;(3)举例验证,建立概念;(4)供应示范,正确操作;(5)呈现过程,形成表象;(6)演绎原理,启发思维;(7)设难置疑,引起思辨;(8)展现事例,开阔视野;(9)观赏审美,陶冶情操;(10)归纳总结,复习巩固;(11)其他(包括突出、强化教学重点,突破、化解教学难点等)。题干所述即为供应示范,便于同学仿照动作。
38:答案B
解析
39:答案正确
解析
40:答案B
解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质嘉奖或表扬属于正强化。
41:答案B
解析略。
42:答案C
解析在资源管理器的文件夹窗口中,带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。
43:答案A
解析略。
44:答案A,
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