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文档简介

健康领域各年龄班关键经验要点情绪调节与适应生活习惯与认知生活自理与自我保护运动习惯与技能小班从生活环境、生活方式和活动方式熟悉幼儿园生活，转化焦虑、恐惧等负性情绪。在适宜的区域活动中感到心情放松。知道生气、哭闹对身体有害处。熟悉并执行幼儿园健康常规。接触健康的个人与集体生活模式。在着装、餐饮方面学会自理。知道安全的行为界限。知道走失时的自救方法。喜爱运动。积极参加跑、跳、钻、爬、攀登、球类等运动项目。达到一定运动量。接触多种运动材料与器械。中班当与环境、人际有冲突等时，能较快稳定，转化紧张、攻击性或退缩等负性情绪。懂得愉快有利于身体健康，生气、哭闹对身体有害处。对所参与的活动感到愉悦与成功。学习辨别他人情绪。养成良好的餐饮、盥洗、睡眠、排泄、收拾整理的生活行为，并知道对自身健康的意义。知道个人卫生与公共卫生的关系。学会餐饮、盥洗、收拾整理的正确方法。知道护眼护牙等的正确方法。参与值日生等集体生活的自我管理。知道个人患病期间的保健方法。参与园内环境保护。知道正确使用有一定危险性的活动用具。不去有危险隐患的场所。知道坏人伤害时的自助急救方法。知道常用的安全标志。喜爱运动。积极参加跑、跳、钻、投掷、攀登、球类、骑车等运动项目。掌握动作要领、技巧点。达到足够的运动量。正确使用运动材料与器械。大班对幼儿园的一日生活与活动感到愉悦与成功。知道可以表达表现、身体运动的方式发泄不愉快情绪。在辨别他人情绪的基础上，知道事件、心情与表情的关系。愿意了解小学的生活与学习，并积极为上小学做心理准备。

初步的营养知识与身体健康；健康饮食行为与保护消化器官的的关系。卫生行为与呼吸器官的健康知识。午睡习惯，与体力恢复的健康知识。保护排泄器官的健康行为与知识。了解幼儿园一日生活作息安排的健康意义的基础上，养成有规律的生活习惯。对自身发育情况的关注与了解。牙齿疾病、换牙的自我保健。疾病的预防与保健。参与园内或社区环境卫生与环境保护。学会正确使用有一定危险性的学习用具和劳动工具。了解交通标志和规则，知道过马路的正确方法。学习使用常用安全标志。知道火灾、溺水、外伤时的自助急救方法。喜爱运动。积极参加跑、跨跳、立定跳远、投掷、球类、跳绳、跨跳，平衡等运动项目。掌握动作要

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