中考语文二轮复习：记叙文阅读之链接材料题

PAGE1记叙文阅读之链接材料题【笔记区】【技巧点拨·题型辨识】1.本质：考查材料与原文之间的关系，按照所给要求进行答题。2.题型分类：①比较分析型：结合原文和材料所给情境，回答相关知识。例：请你根据上文有关中西礼节的知识，结合下面的链接材料，回答问题。②内容探究型：分析文章内容、主旨，并根据实际情况谈谈自己的感悟。例：请结合原文和“链接材料”，说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟？③词句阐释型

：理解文中标题、重点字词、语段的含义，并结合材料中的现象，谈谈对词句的深层看法。例：文章标题“一个人的麦田”有何含义？请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形，说说你对“陪读现象”的看法。【技巧点拨·考点分布】1.说明文材料链接题：4分。材料为限制性情景。例：旅居海外多年的长沙人孙梅，和她的英国丈夫一起回乡探亲，受邀前往昔日恩师蒋老师夫妇家吃饭，共叙师生情谊。2.记叙文材料链接题：6分。材料为现象型新闻。例：大部分学校特别是名校的周边，生活着“陪读”一族。这些陪读的父母，有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝，租住在学校周边狭小的出租屋里；有的甚至辞掉自己的工作，牺牲自己的事业，全身心照顾子女的学习与生活。

【技巧点拨·解题思路】1.比较分析型解题思路

：①明确问题。把所给材料中的用自己的话进行归纳、概括，并明确问题的关键。②回归原文。在知晓问题的基础上，在原文中找到相应段落、语句，进行勾选。

③转化答案。把问题的指向对应原文话术，进行语句替换后，用自己的话来回答问题。

2.内容探究型解题思路：①明确主旨。概括并总结原文所表达的作者的思想情感。②陈述理由。根据问题，可以摆事实，联系细节内容；也可能需要讲情感。③联系实际。根据原文与材料之间的共同点和不同点或者因果关系，联系现实情况，表明自己的观点。3.语句阐释型解题思路：①解释词句。通过记叙文词句含义理解题先阐释原文中的意思。②③归纳材料。把所给材料中的内容用自己的话进行归纳、概括。③总结升华。通过上面两部，得出自己的感悟。【技巧点拨·方法总结】①读清题。把握题干中关键词或短语，理解题意。

②析材料。明确材料和文章的关系，把握材料的个性共性。

抓筛选点提炼点。

③看原文。把握文章内容主旨。

④精表述。结合原文和材料的内容、中心写出探究结果，抓住材料与原文的个性与共性针对题目的要求展开表述。

语言表述要准确、简洁、明了。

「小结」材料链接类阅读试题——审题干、明关系、善综合、精表述。【技巧点拨·注意事项】①答题时观点要兼顾链接的材料与原文，要有自己独立的思考。②回答时要避开引用文中现成的语言，不能原封不动照搬。从文本或每则材料中提取关键词语或者重要的句子，然后把这些词、短语、句子按照一定的顺序排列好，写答案的时候把它用到感悟的文字中，结合自己的观点，就是比较完美的答案了。

③有时根据题目要求要结合原文进行阐述，并联系生活实际。因此要认真审读题目的要求，笔记按照要求答题。【例题一】在冬夜里歌唱的鱼①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。②父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业;二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫;妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。⑤不知道时间过了多久，母亲撅起嘴，吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?⑧同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”⑨另一个冬天，黄昏我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。1.从全文来说，题目中的“唱歌”指的是什么?题目表达了哪些感情?(4分)2.理解加点词语在句中的含义。(4分)(1)厨房成了温暖的心脏。(2)眼前的景象是他的成就。3.第③段中写道：“罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。(4分)4.第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自心里活动。(6分)(1)大姐：(2)二姐：(3)我和妹妹：5.结尾写道：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。(4分)答案:1.(4分)“歌唱”指：煮鱼时候的声响;冬夜厨房里的欢笑。(2分)感情有：家人的温馨与快乐;关爱给他人带来的温暖。(2分)2.(4分)(1)家的中心或吸引全家人的地方;(2分)(2)给家人带来快乐后的满足感。(2分)(答“给家人买回了鱼”，给1分)3.(4分)(1)“罡风呜咽”营造出夜晚的气氛，反衬家中的温馨;(2)用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的快乐;(3)暗示对孤寡老人的关爱之情。(每点2分，答出任意2点即可)4.(6分)大姐：期待吃鱼而又装着不在乎;二姐：迫不及待想吃鱼。我和妹妹：因为即将吃鱼，欢快难抑。5.(4分)观点(2分)要点：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。结合实际，阐述清除。(2分)【例题二】我们是怎样过母亲节的

【加拿大】斯蒂芬·巴特勒·李科克①母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。②因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。我们要做一切我们力所能及的事情让母亲高兴。父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我从大学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。③我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番，使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。④早饭后，我们做了一个出乎母亲意料的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲是一向难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她坐车游逛几十英里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。⑤但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。⑥这样，我们便为这次旅行做好了一切安排。我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚子饿，母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节和新年那样。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。⑦唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。父亲叫我们不必管他，他说他留在家里也很不错，他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事；他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操心。⑧不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真留下来的话，准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。不过，她们都表示，只要母亲说句话，她们都乐意留在家里干活。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本就不会做饭。⑨因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的。他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果硬拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的。他说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿。他还说年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。⑩于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他方说，他认为母亲再看不见我们了。11嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。12我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去帮女孩子们开饭。13终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去上菜，收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。14这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。15一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以来过得最最快活的一天。我看见她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。请概括文中母亲的形象。阅读下面链接材料，结合全文谈谈你的启示。（6分）

【链接材料】当知青插队时，一位老农给我讲了一个黄鼠狼脱皮哺子的故事：三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。一天清晨，他去收夹子，见夹子夹到一只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里只是一张皮，黄鼠狼脱皮逃了。要不是亲身所见，实在让人难以置信。他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方，捡来一家人可以吃一餐。于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝七八只还未睁眼的小黄鼠狼，在扒在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地吸吮着奶头。他呆立了许久，把那张皮盖在母黄鼠狼身上，才含悲转身而去。答案：①吃苦耐劳②无私奉献③体贴宽容④默默无闻⑤慈爱善良

（答出三点，每点1分，概括合理即可。）

文中的母亲乐于奉献，甘为家人操劳。的确，幸福不一定是索取和享受，有时放弃和付出，牺牲自己，快乐着别人的快乐，就是最大的幸福。（能从付出的快乐这一角度理解，言之有理即可给满分。【例题三】卖豆浆的孩子

鲁先圣

①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上．看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆．买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。⑤看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。⑥我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。⑦当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。⑧站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊．这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。⑩我想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。结合卖豆浆孩子的经历和下则链接材料，联系生活实际，谈谈你获得什么启示？（4分）

3岁的汤姆跟同龄的孩子一样，喜坎吃零食，喜欢喝碳酸饮料，喜欢各种新奇的玩具。妈妈也是把他当成一个不懂什么叫责任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不会的小孩。不过，一次意外的机会让她彻底改变了这种想法。

那一年，汤姆家搬到了一个新的城市，汤姆也进了一所新的幼儿园。两个月后，幼儿园要开家长会，汤姆妈妈也在被邀请之列。去幼儿园的路上，妈妈开玩笑地刘汤姆说：”儿子，妈妈还没有完全适应这个城市，在你们幼儿园里，妈妈更是一个人都不认识，到时候你可要帮我啊。“汤姆一本正经地说：”没问题，妈妈。我认识那里所有的老师和小朋友，包括每天接送小朋友的爸爸妈妈。“妈妈看他认真的样子觉得很新鲜，但她也只是笑笑，没有放在心上。到了幼儿园，汤姆开始履行他的承诺，他负责地陪妈妈到会议室，又严肃地把妈妈介绍给校长和其他老师，又认真地向妈妈介绍了幼儿园的每一个小朋友，最后告诉妈妈小朋友们的名字以及哪位是他们的爸爸或妈妈。接着，汤姆把妈妈带到一个沙发面前，给她端来了一杯水，”妈妈，你先坐在这儿，我去趟厕所，一会儿就回来。“正是因为汤姆的妈妈在无意之中，表现出了对汤姆的尊重，这才激发了汤姆的价值感和责任感。点评：父母常常抱怨孩子缺少责任感。也有一些父母认为，责任心是成年人才能够拥有的。其实，责任心是从小就应该培养的。一个人，无论是成人还是孩子，只有能够得到别人的喜爱和尊重，他才能油然而生自豪的感受。在引导和放飞孩子梦想的过程中，相信孩子的自我认识和自我塑造能力是必不可少的。

如：学习孩子那种独立自强的精神，学习他为家长分担生活责任的品质。【习题一】栓在琴凳上的十年eq\o\ac(○,1)我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇，妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。eq\o\ac(○,2)钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴漆在阳光下明晃晃的。eq\o\ac(○,3)妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”eq\o\ac(○,4)“嗯！”我怯弱的回答eq\o\ac(○,5)后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。——即使当时明白又如何，我没有选择的权利。eq\o\ac(○,6)随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两个小时，中途只能上一次厕所，喝水一次……eq\o\ac(○,7)从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。eq\o\ac(○,8)“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路程都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。eq\o\ac(○,9)银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驼在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。eq\o\ac(○,10)北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。eq\o\ac(○,11)每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。eq\o\ac(○,12)伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高了，练琴就需要加倍努力。常常伴随的是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……eq\o\ac(○,13)每次回想栓在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？eq\o\ac(○,14)十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”eq\o\ac(○,15)我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点，最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。eq\o\ac(○,16)后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”，“喜欢”这个答案就只是说给你妈妈听得。eq\o\ac(○,17)但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴。有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”……eq\o\ac(○,18)我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历时等彼此影响和融通；感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。eq\o\ac(○,19)我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！eq\o\ac(○,20)话刚到嘴边，我就哽咽了。22.根据文章内容，填写下表。（共4分）时间情节“我”的心理4岁半怯弱学琴的十年往返银川学琴②考完业余十级之后③如释重负多年之后我和以前的生活和解了④【答案】eq\o\ac(○,1)买钢琴，并宣布要“我”学钢琴eq\o\ac(○,2)辛酸与痛苦eq\o\ac(○,3)偏离规划，读高中eq\o\ac(○,4)无比感激【解析】eq\o\ac(○,1)是概括第1-4段，eq\o\ac(○,2)在第13段能找到，eq\o\ac(○,3)是概括14-15段，eq\o\ac(○,4)在第19段“我却要感谢您”。【方法点拨】表格概括题注意已给信息的形式，根据已给信息找到需要概括部分的内容区间。（１）结合文章，说说标题“栓在板凳上的十年”的含义。（３分）（２）请从修辞角度赏析第eq\o\ac(○,9)自然段的划线句子。（３分）（1）【答案】是指十年来“我”学钢琴是被规划、被迫的，这十年钢琴时光充满了辛酸和痛苦；曾经枯燥、乏味的练习得到的技巧最终成为了“我”肢体和记忆不可磨灭的一部分。【解析】题目中明确出现了考点名称“标题的含义”，考生们需从两个方面去考虑，即表层含义和深层含义。“拴在琴凳上的十年”字面意思比较容易理解，加上主语，概括文章内容即可得出是作者被迫学钢琴的十年生涯；深层含义需要聚焦到蕴含深意的动词“拴”上去，“拴”可以理解为“绑住”、“锁住”，从这个字我们可以分析出作者的心理状态即钢琴带给她的不自由感。最后要注意文章主旨有包含作者对这十年钢琴生活的感激，所以要提到这十年带给她的影响。【方法点拨】表层含义为字面意思／内容概括，深层含义则要联系主旨，分析人物情感等。（2）【答案】运用了比喻的修辞手法，将“遇到沙尘暴紧紧相拥的母女俩”比作“风中的两片树叶”，生动形象地写出了母女俩艰难前行的情景，突出了“我”学琴的艰辛和妈妈的不易，表达了我对妈妈的感激。【解析】题目中明确提到了“修辞角度”，所以本题的考点即为修辞手法及其作用。考生们不难判断出此处为比喻，找出本体和喻体，分析喻体的状态来得出人物的状态，要注意答题格式。【方法点拨】运用了xx的修辞手法，（如果是比喻的话）将xx比作xx，生动形象地写出了……，表现／突出了……，表达了……的情感。24.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）A．本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。B．文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，幸苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象，而女儿对母亲始终充满怨恨。C．“伴随着琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我，还是对妈妈而言，都是很幸苦，很煎熬的一个过程。D．文中“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”是指妈妈对我挣脱了她的束缚，主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。E．第8自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴的必经的道路，更好的烘托了“我”学琴路途中的艰辛。【答案】BD【解析】B选项中“女儿对母亲始终充满怨恨“错，原文中并没有体现“怨恨”的心情。并且在最后几段作者写到和以前的钢琴生活“和解”了。D选项中“主动”一词有误，是钢琴老师对妈妈明确地说“我”手小，不适合搞钢琴专业，妈妈才惋惜、失望“过去近十年的重心完全放错了位置”。【方法点拨】做多选题一定要细心比对文本信息，加强对内容的理解和分析。25.请结合原文和“链接材料”，说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”，你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟？（6分） 【链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”，他们教育孩子的方式是打骂兼备，常常备着藤条、鸡毛掸子，孩子背不出课文，打！作业做不好，打！不练琴，打！……一方面，这种教育方式受到很多人的指责；另一方面，他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。【答案】（1）因为妈妈对“我”寄予了很大期望，对“我”的教育十分严格，打骂兼备，”我“被打红过手，被拉下过琴凳，所以“我”称妈妈为“虎妈”；也隐含“我”对妈妈的感激。（2）（看法和感悟任选一点谈即可）看法一：我认为虎妈狼爸的教育方式能够让孩子打好基础、提升能力。文章中的“我”从小受到妈妈的严厉教育，培养了良好的音乐素养，为“我”以后将艺术、文学、历史融会贯通打下坚实基础；材料中也提到虎妈狼爸式的严厉教育能够出现教育奇迹，一家出现了三个清华北大生，因此虎妈狼爸式教育能让孩子养成良好的学习习惯，促使孩子更好的学习和成长。看法二：虎妈狼爸“恨铁不成钢”的做法可以理解，但是完全打的情况是不利于孩子身心健康发展的。文章中妈妈严厉的做法也曾给孩子带来了辛酸和痛苦，材料中一味打骂责备的方式给孩子们带来了不可磨灭的负面影响，不利于孩子的成长。因此，家长们在严格要求孩子的同时应该注重孩子们的兴趣爱好和心理状态，这样才能更好地促进孩子的健康成长与稳步前进。感悟：虽然说有“一门三北大”的教育奇迹，但只是个例，材料中一味打骂责备的方式和文章中妈妈严厉的做法让孩子们感到辛酸和痛苦，不利于孩子的成长。因此家长们在严格要求孩子的同时也应该结合孩子们的兴趣爱好和心理状态，用更加合理适宜的方式教育自己的孩子，这样才能更好地促进孩子的健康成长。【解析】一定要读清题干要求“结合原文和链接材料”。【习题二】一个人的麦田我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。而我，似乎是一个孤独的“另类”，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。高考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩，回到家才惊讶地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快。更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。对于我的火线回归，父亲很欣慰，“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役。多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓，父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我，今年麦倒伏，要用手割了，我心生忐忑——过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心的感觉。我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。六月，阳光如织，我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援，父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的拉拉队。田间休息，我给父亲端上了茶水，父亲看看我的手：“使不惯?别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头。父亲可以在他的麦田纵横驰骋，只是他没能教会我，或者说，他压根儿就没有想过要教会我。喝罢水，父亲问我：“快高考了吧?”我说，“后天。”父亲怔住，满身的汗珠也麦粒般静止，父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧，别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧，那个我帮不上。”父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。在这里，镰刀是笔，麦子是墨，麦田是纸，父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的高考，更是为我而设的特殊陪考！阳光烘烤着麦田，我拖着沉沉的步子，羞愧地以备战高考的名义溜号。父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，而我是其中最大的一颗吧。正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田！看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨，因为我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。考场上，我在恣意挥毫；麦田里，父亲在挥汗如雨，我们在各自的麦田里收获着自己的“麦子”。那年，我考取一所重点院校。以后，求学，工作，一路栉风沐雨，我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我有我的麦田，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。（选自《意林》，作者洛水，略有改动）22.依据文章内容，填写下表。（共4分）情节“我”的心理或表现父亲的心理或表现回家惊讶①②力不从心游刃有余交流羞愧③考试④挥汗如雨【答案】①欣慰②割麦③督促“我“去休息④肆意挥毫【解析】本题考查的是概括情节和理解人物小说的情感。根据表格已给出的内容，先确定答题区域，再抓住关键词语概括即可。空格①处在文章第③段开头可以看出，父亲对于“我”的回归是欣慰的;空格②在原文第③段中可以看出是父亲把镰刀交给“我”，让“我”和他割麦子，知晓要用手割麦子，“我”的心里很忐忑;空格③在原文第⑥段中父亲督促“我“的话中找到答案;空格④在原文第⑨段可以找出答案。23.请从修辞手法的角度赏析第⑦自然段画线的句子（4分）麦收是父亲的高考，更是为我而设的特殊陪考！【答案】这里运用了比喻的修辞手法，将麦收比作高考，父亲在麦田里活力十足地割麦子，镰刀就是他的笔，麦子就是他的墨汁，麦地就是他的考场，生动形象地写出了父亲在麦田劳作时勤劳、朴实的特点。父亲为我做了一个榜样，这就是父亲为我设立的特殊的陪考。24.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是()A.第①段中“别样的期待”是指父亲期望“我”回家跟他一起并肩作战，打好麦收战役。B.第②段中“我”“措手不及”，既是感叹时间过得快，也是感叹父亲变化大。C.第⑨段写自己“没有丝毫嫉妒和埋怨”，主要是父亲告诉“我”，他的任务是麦收，高考是“我”个人的事，他帮不上忙。D.文章叙述了高考前，“我”和父亲一起割麦的情形，写出了“我”的感受和启示。E.文中的父亲是一个朴实的劳动者的形象，他用自己的实际行动为“我”树立了榜样。【答案】AC【解析】A别样的期待是父亲希望‘我’在学业上面有所成就，原文：“直到那年高考，我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里，我是一株赶考的麦子。”中“赶考的麦子“也可看出父亲对我的期望。以及第五段中“我“的一个心里活动也可以看出父亲并没有想要教会儿子割麦。C“我“没有丝毫嫉妒和埋怨是因为”我“知道父亲以别的方式陪伴着我，他给与我的是另一种精神财富。25.文章标题“一个人的麦田”有何含义？请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形，说说你对“陪读现象”的看法。（6分）【链接材料】大部分学校特别是名校的周边，生活着“陪读”一族。这些陪读的父母，有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝，租住在学校周边狭小的出租屋里；有的甚至辞掉自己的工作，牺牲自己的事业，全身心照顾子女的学习与生活。【答案】“一个人的麦田”有两层含义，表层含义：既指父亲一个人在麦田里奋力劳动，也指出“我”作为一名马上要高考的学生，以笔为镰，以墨为麦，高考就是我的麦田。深层含义：人生的道路上不是时时都会有人陪伴，梦想是要付出努力的，未来拼搏的日子需要自己勇敢独立地去面对。示例一：我认为陪读现象不可取。现在很多家长选择放弃自己的工作选择陪读，这是一种对孩子的爱和牺牲精神，他们认为这样才能让孩子把所有的精力都放在学习上，而不必抽出时间去做一些分散他们精力的琐碎的事情，但是这种做法也不一定是好事，很可能会造成第一孩子自理能力的缺失。他们什么事情都依赖父母，除了学习什么都不会，以后离开父母，独自在社会上打拼也很难生存下去。第二交际能力的逐渐薄弱。每天和父母在一起，部分同学被限制不能和其他同学有学习以外的交际，长久下去，必定会让孩子成为一个“书呆子”。父母陪读往往是出自对儿女的关心和期望，但我们应该独立奋斗，来回报父母的爱。人生的道路很长，不可能每一段都有爱你的人陪着你渡过，很多时候是需要我们自己独立去面对，这就好比家长抱着我们百米赛跑，虽然刚开始我们也许会超过别人，但是有一天需要自己去跑的时候，你就会发现你连如何走路都不会。示例二：我认为陪读是可以接受的。高中三年这段时间放在我们一生几十年的角度来说是短的，但是对于很对孩子来说却是决定一辈子的一个阶段，父母也不是一辈子陪在他们身边，只是在这段时间去照顾他们，并不会造成他们生活能力的缺失。反而在高考的巨大压力下，有家人的陪伴能给他们许多精神力量，就像文章中父亲给与“我”的精神力量一样。在陪读过程中家长更能观察到孩子情绪上面的变化，可以在他们灰心丧气的时候给与鼓励，让他们能够把所有的精力用在学习上，未来才不会有任何遗憾，所有我觉得陪读也是可取的。【解析】本题有两个小问题，第一个问题考查标题的含义。标题含义一般从字面含义和深层含义两方面考虑。文中直接表现的麦田便是父亲的麦田，那是他一直劳作的地方，他奋斗的地方。其次文章中出现的“我“的麦田指的是以高考为场地进行奋斗的地方。它的深层含义指的就是父亲的行为给”我“的树立了榜样，让”我“学会了独立，人生的道路上不是时时都会有人陪伴，梦想是自己所要付出努力的，未来拼搏的日子需要自己勇敢独立地去面对。第二个问题考查看法或感悟：这是一道开放性试题，主要考查学生能否辩证地分析问题。两种观点都是可以，只要有自己足够地理由即可。【习题三】小扇轻摇的时光①放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。②天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”③再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。④村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。⑤母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。⑥我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了!”⑦母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热?”⑧儿子不屑了，说：“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”⑨我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”⑩母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。⑪晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”⑫于是我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。⑬母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。⑭月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”⑮“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”⑯“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”⑰“人啊!”母亲叹一声。⑱“人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢?暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。请结合原文和链接材料，谈谈你对本文主旨的理解，并联系实际谈谈自己的感悟。【链接材料一】从“1+1=2”开始，我们一生都在做着无数的算术题。微信朋友圈也曾经被一道计算题刷爆；你有没有算过，自己还能陪父母多久？不妨来微做这道“亲情计算题”——假设你和父母分隔两地,每年你能回家几次？一天几次？中国人的平均寿命是72岁，算一算，这一辈子你到底能和父母相处多久？如果父母还有30年，你平均每年回家1次，那么只剩30次了。每次5，,抛去和朋友聚会、应酬,吃饭、睡觉等时间，你一年中真正能陪父母的时间只有24小时，30年总共不及720小时，差不多1个月。人往往是错过了才懂得珍惜!随着我们长大……成年……结婚……生子，我们的父母也在渐渐地老去……渐渐地失去动力……【链接材料二】近年来出现了微信朋友圈感恩父母的现象。一时间，朋友圈感思父母成为网友热议的焦点，也有犀利的网友吐槽：“你在朋友圈感恩父母，可你的爸妈在你的朋友圈列表里吗？”【内容探究型】我们长大后各自有了自己的家庭和生活，陪伴年迈的父母的时间很少，多了一份疏忽。原文通过作者回老家看母亲的经历，表达了对于父母的愧疚之情，以及愿意陪伴父母的孝顺之心。自己在长大去上学后，逐渐远离了父母，关系也不免变冷漠，但是看到白发苍苍的父母时，也会心酸，并决定多抽时间陪伴父母，努力读好书，给他们减轻压力。【习题四】总有那一片蛙声古清生①在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地，春天的日子来临，它便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多小孩子们，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。②唯有月夜，那块草地是完全属于我的。这时候夜安睡了，一轮皎洁的月儿来到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知来于何处的小蛙，欢快地跌跌地跳跃，仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟，或者坐在月儿之上，让月儿浮托它走。小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时候，就一齐坐在水上唱歌。那就是在我的生命中离不去的蛙声了。惯于在夜里读书和写作的我，就极爱着那一扇窗，起起伏伏的蛙声，能让我的思绪飘浮，进入这样一个季节深处。③但我却没有了南国的那一扇窗子，羁旅北京的日子长长，我的窗前，纵是也有这样一块草地，一簇绿柳，在春天的阳光里，还会有一树杏花装点。但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。北京是要到七月或者八月才会有雨，那是槐花开放的时节了。北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但即是这样的雨，仍不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。④我固执地想，如是北京的槐花雨能够积成一个洼子，这样一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水洼子，有一轮皎月把水映得银银的白，有一群天使般的小蛙，它们围着月儿唱歌，那该是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以为我是能够找到这样一个地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一个痴情展卷的学子，甚至水边，还留着孩童戏水的赤足的脚印。可是，我的出走，却并没有找到这样一个地方，我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。⑤居京的月夜，于我它是散文化的时光，我在键盘上演绎着一个个的梦，情至深处，会忽然在某一段落，浮起一片蛙声，是南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣，初是浅浅低低的几声，孤独而悠远，渐渐地汇合起蛙的合唱，且愈来愈临近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此时人便恍惚地进入以往的时光，一颗羁旅中的心，忽然的一热，为之深深的感动。但待我有心凝神细细地聆听，却发现窗外是一片寂静，静得月的清辉飘落到柳叶儿上发生的细小的沙沙声都能够听到，只是没有了蛙声。哦，此时的我，这才感到深深的失落，原来那一片蛙声，它源于我的梦里，或者说，是那永远也拂不去的幻听了。⑥春天的今夜，便又是这样，我打开了电脑，轻轻地敲出一段怀想的文字，不觉间窗外就有了一片蛙声，是如许的亲切，如许的温馨，它拂动着春夜的暖风，沿了情感的脉络缕缕入心。然我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边！人不由地发现，那暖暖的一缕情思，竟也就化成两滴浸冷的泪珠，冰凌般的挂在两腮。（摘自：《漂泊者的晚宴》）请结合原文和链接材料，说说“我”为什么在键盘上演绎着一个个的梦？这表达了“我”怎样的情怀？【链接材料】乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。【内容探究型】“思乡”是漂泊在外的人挥之不去的愁绪，是文人永恒的话题。“我”长期羁旅北京，北京的春天没有雨季尽管七八月有槐花雨，但也积不成水洼，引不来蛙声，即使月夜，也聆听不到蛙声。于是，只好用键盘去描绘“一片蛙声”。这表明了“我”对南国“蛙声”的一往情深。而对南国“蛙声”的一往情深，归根结底就是拳拳的游子之意、浓浓的思乡之情。复习任务【童生试】让花儿悄悄绽放程刚①她是最后一个上场的。如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。但我坚持只给她第二名。②她叫刘若花，然而她实际的容貌与名不符，这也许是上帝犯下的大错。③这是一个面部重度烧仿的女孩，疤痕纵横，色班重叠。她的右手，有三个手指略短，手背布满烧痕，勉强可以握笔。在新生军训时，我看到这个特别的小女生昂着头在前排，勇敢地面对着上千个陌生的面孔和无数好奇的目光，心里陡然生出惊异与佩服。高二文理分科后，她分到了我们班，我才得以了解她的故事。④若花出生在一个偏僻的山村。那年冬季，天寒地冻。穷困的山区人家，通常是不生炉子的，但是因为有了刚满一岁的她，家里借钱买了五百斤煤，生了一个火炉。粗心的父亲竟然把一只汽油桶放到了炉子一侧，因为他每天一大早就要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火。灾难就这样发生了：烤热的油桶爆炸了，烈焰瞬问吞了整个屋子。当惊恐万分的父亲裹着浇湿的被子冲入火海抱出襁褓中的小若花时，她已经几近窒息。⑤若花的命保住了，却落下了终身残疾。由于家境宭困，她只住了十几天院就被抱回家，巨额的整容手术费扼杀了一个贫因家庭的小女孩爱美的资格。十六年来，幸运一直不肯光顾这个可怜的孩子，整容手术一拖再拖，直到今日也未能实施。⑥我经常见到，班里爱美的女生在课间拿出小镜子对镜自怜，哪怕脸上只是生出一粒小痘痘，也会耿耿于怀，欲除之而后快。就是男生，也不会对自己的外表满不在乎。尚美的时代,爱美的年龄，谁能把容貌置之度外？可是，谁又能想见，一个花季少女在这样的环境中，扛负着怎样的压力?⑦我曾经在课堂上说，不管你们将来怎样，刘若花同学都将是我们班最大的骄做！当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。但回到宿含后，她哭了，并非因为我的理解，面是她觉得，她的坚强不需要宣布！⑧可人生在世，总得面对现实。成绩优异的若花将来步入社会，面对来自四面八方的俊男靓女，又会经受怎样的心理考验？于是，我决定带她去省城大医院看看，在我们力所能及的范围内，希望她有所改观。⑨我们很幸运。一位可敬的学生家长帮我们联系了整容方面的专家，专家对若花的整容治疗提出了建议。医院在了解了若花的家庭情况后，决定免除她的部分医疗费用。我们从医院出来时，若花脸上的笑容和阳光一样灿烂。⑩现在，若花的面色，正像我们的心情一样渐渐好起来。⑪这次朗诵比赛，我没想到若花会主动报名。我心里暗自欣喜，只要她敢于站在初赛的现场，她就是胜利者！谁能料到，她一路过关新将，闯入了最后的决赛！站在决赛的舞台上,自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋离尽致。她的声音，既具少女之甜美，又兼少年之浑厚；既有骨入的穿透力，又有振金击缶的磁性。⑫然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是首次登场，她在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。大家决定给她冠军，里面更多地包含着对弱者的同情和激励。我了解若花，她不会接受这样的结果。在公众面前，我们得合理地保护一个孩子才华的可持续发展。我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们最好让花儿悄悄地绽放。⑬于是，我们给了若花第二名。结合选文与链接材料，说说你对文章标题的理解。(6分)【链接材料】我家附近有一位残疾人，长年住在一辆带篷的小车里。他没有腿，只能用杆子推车前行，但他从不乞讨，以收捡废品为生，妈妈经常叫我把家里的废纸箱等等拿过去送给他。他经常追着给他钱的人，费劲地把钱还回去，或者撑着杆子带着车子使劲跑，躲避那些强塞钱给他的人。后来他终于住上了自己辛苦搭起来的简陋房子。尽管他是一名残疾人，需要别人伸出援助之手，但我觉得他并不需要同情和怜悯。因为那对他来说是一种不尊重，甚至是一种侮辱。残疾人也可以通过自己的努力活出自己的精彩！(摘自知乎网,有改动)【词句阐释型】《让花儿悄悄绽放》既指让若花在一个普通的环境中像常人一样努力、成长并获得成功，又指的是我们应该多给残疾人一些理解和尊重，尊重才是给他们最好的鼓励，文中的若花是这样，材料中的残疾人也是这样。与其给他们同情和帮助，不如让他们活的自由，不经意才是最大的伤害。解析：集合文章内容和材料内容得出答案。【乡试】野狼①大漠，一派苍凉的辽阔。帐篷一搭，即是安身之家。②实在太疲劳了，躺下就入睡，且整夜无梦。一觉醒来，伸手一抓就是一大把阳光。挑起帐篷门帘，啊？我不禁倒吸一口冷气。惊惧突如其来，像一枚钉子，把我定格在那里。狼。一只野狼，在百米外沙丘上的一块大黑石头旁，与我对视。只是那目光，没有想象的那样凶残、贪婪，充满机警和好奇。③愣了一阵子，我才想到防卫，想到猎枪。当我端着枪走出帐篷时，野狼已经不见了。④下午，我打开录音机，放起贝多芬的《命运交响曲》．突然，从帐篷的缝隙里，我看见那只野狼正卧在早晨看到的那个沙丘上，侧着耳朵，一副聚精会神的样子。狼也听音乐吗？狼也懂音乐吗？我忽地来了情绪，把警惕、人与狼的差别，与猎枪一起，扔在一边，顺手抓几块罐头里的肉，钻出帐篷。⑤野狼看见我，吃了一惊，本能地跳了起来，退却几步。我使劲朝它甩去手中的肉，它却以为是向它袭击，拔腿就跑，但一定是闻到了肉味，又猛地刹住，回过头来一步步地向肉走去。走到肉前，狼突然地一点头，敏捷地叼起肉，转身跑了一段路，这才掉过头来，一边谨慎地嚼着，一边摇尾巴，就像一只狗在感谢他的主人。⑥我觉得不再寂寞和孤独。然而，这以后，一连几天，再也没有见着狼。⑦第三次见到狼，是在一个傍晚。我点了堆篝火，特地放着有《北方的狼》的曲子的磁带，随之跳起霹雳舞来。蓦然，我感觉不是独舞，身边有伴舞者，便是那只可爱的狼。我想到了美国西部影片《与狼共舞》．火光照耀下，野狼踩着音乐节拍，来回走着，那样认真，那么有趣。⑧这只野狼为什么总是跟着我？是为了排遣心中的孤寂？是把我当成异类中的朋友？是把我想成一顿美餐？带着一连串问题，我恍兮惚兮，进入了梦乡。⑨突然，一阵狼的号哭，把我惊醒。我本能地弹跳起来。从帐篷的窗子惶然张望，啊，月照中天，一片煞白，把整个大漠照得贼亮惨白，森然可怕。月光下，沙丘上那只野狼后腿支撑，身子直立，雕塑一般，对月长哭。那哭声凄惨，悲戚，苍凉，我听得毛骨悚然，寒战不已。⑩猛地，野狼前腿收回落地，朝我的帐篷一瘸一拐而来，并环绕我的帐篷嗥叫不息。⑪狼！毕竟是狼！兽性不泯，狼性难改！穷凶极恶的家伙！我一直友好待你，你却饿疯了，向朋友发难了。我想起柳宗元的《黔之驴》，那贵州的小老虎，不就是采用这样的手段，把那头蠢驴吃掉的吗？⑫蠢驴。我一边骂着自己，一边操起猎枪，从窗口伸出去，却说不清为什么，只是朝天开了