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文档简介

幼儿园奥尔夫音乐课程目标托班幼儿开展目标能认识本班老师小朋友及自己的教室。能辨别音的大小、长短。对两种物体撞击所发出的声音感爱好。喜欢并能仿照老师所教授的儿歌及童谣。在老师的引导下，初步接触节奏、节拍。能倾听周围环境中的声音。能掌握根本动作：走、跑、跳、拍手、点头、屈膝等以及简单的律动。在教师的指导下，能进行相对应的动作表现：如小鱼游、小鸟飞、小兔跳。小班幼儿开展目标初步接触并认识乐器：铃鼓、碰铃、响板、响棒、三角铁、锣、钹等。能独立朗诵简短的童谣及儿歌。学会倾听童话故事、童谣、儿歌及短曲。对固定节拍有一定的感受力，掌握节奏××‖××××‖，跟节奏走和跑。能清晰、正确、自然的演唱短小的歌曲。喜欢听音乐，并随乐曲进行简单动作创编。能形象地仿照日常生活及小动物的动作，学习简单的集体舞。能辨别音的上下、轻重，在音乐活动中听辨出较明显的音乐形象，并能用动作表示。初步接触五线谱。中班幼儿开展目标能配合乐曲拍打节奏，并进行舞蹈动作创编。在教师的引导下，能初步创编儿歌或童谣。初步感知音乐作品的类型。〔明快、舒缓〕能用自然的声音、有表情地演唱歌曲。根本熟悉音阶的唱名，掌握do、re、mi、fa、sol、la、xi七个音符的排列顺序〔上行和下行〕，以及音符在五线谱上的位置，认识高音谱号和低音谱号。用打击乐器来演奏乐曲，进行齐奏。学习简单的集体舞、邀请舞和韵律活动。能进行简单的创编，改变个别名字、动作、像声词等。能正确辨别二分音符、四分音符、全音符、八分音符、休止符。掌握节奏×××‖×××‖×××‖，跟节奏走、跑或做相应的动作，听指挥转换方向。大班幼儿开展目标能根据不同的场合创编儿歌或童谣，学跳简单的集体舞、歌表演。能创造出有开端、高潮和结尾的音乐作品，熟练使用五线谱，创造简单的记谱法。听到什么声音，会用简单的符号来表示。能正确地辨别乐曲的结构〔如ABA、ABAB〕。掌握有关音乐欣赏的简单知识和技能。认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附点、全休止符、二分休止符、四分休止符。掌握节奏×·×‖×××‖×0‖×-‖××·‖×-×‖，跟节奏走、跑或做相应的动作。熟悉2/4、3/4和4/4拍，能熟练打击这些节拍的节奏，并知道这些节拍的强弱关系。掌握有关唱歌的简单知识和技能，能看手势唱歌，进行简单的二声部合唱。了解各种打击乐器的性能，能自行对一段乐曲进行配器，并能指挥同伴进行演奏。

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