(北京专版)2019中考化学复习方案阶段测试04化学与社会发展

(北京专版)2019中考化学复习方案阶段测试04化学与社会发展LtDPAGEPAGE4阶段测试(四)化学与社会发展时间:30分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共36分) 1.下列图标中,表示“禁止烟火”的是 ()图ZJ4-12.下列食品中,富含蛋白质的是 ()A.橄榄油 B.蔬菜 C.米饭 D.牛肉3.下列物质不属于化石燃料的是 ()A.石油 B.煤 C.天然气 D.木材4.现代社会对能源的需求越来越大,下列不属于新能源的是 ()A.核能 B.天然气 C.可燃冰 D.风能5.人体缺钙易引发的病症是 ()A.贫血 B.夜盲症C.骨质疏松 D.甲状腺肿大6.下列做法不符合“改善环境质量,推动绿色发展”理念的是 ()A.鼓励使用共享单车 B.鼓励使用一次性餐具C.鼓励自带布袋购物 D.鼓励乘坐公交车7.每个人都要有安全意识。下列做法中,正确的是 ()A.乘坐地铁时,携带鞭炮B.电器着火时,用水扑灭(2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。

15.(9分)人类社会的发展离不开能源。(1)化石燃料包括、石油、天然气。天然气是常用的燃料,其主要成分是甲烷。甲烷完全燃烧的化学方程式为。

(2)下列利用了新能源的是(填序号)。

图ZJ4-3(3)氢气被认为是最理想的清洁燃料,用化学方程式表示其原因。

16.(4分)能源既是国家经济发展的命脉,也是国家发展战略的重要支柱。多地有效调整能源结构,稳步发展安全高效的能源体系,合理利用如图ZJ4-4所示三种发电方式,并取得了显著成效。图ZJ4-4(1)与C相比,A、B发电的共同优点是(写一条)。

(2)A的能量转化方式是把能经过一系列变化转化成电能。

17.(3分)实践活动中,同学们将锡纸剪成一段两头宽中间窄的条状,将两头分别连接电池的正负极(造成短路),观察到锡纸立即燃烧。开始锡纸不燃烧,短路后能燃烧的原因是。

18.(6分)可以利用图ZJ4-5所示装置探究燃烧的条件。在两支三脚架上分别放置两个铁丝网,在上面放置三团医用脱脂棉A、B、C。其中棉花B上方放置一支温度计,棉花C上罩一只小烧杯,并在A、C处铁丝网下各放置酒精灯。同时点燃酒精灯,一段时间后棉花A燃烧,B没变化,C底部变黑但不燃烧。图ZJ4-5(1)能说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点的实验现象为。

(2)当把小烧杯拿下后,发现C能燃烧,说明燃烧所需要的一个条件是。

19.(9分)同学们通过以下实验对燃烧和灭火的相关问题进行研究。图ZJ4-6(1)实验①中酒精燃烧、实验②中水不燃烧,由此说明燃烧的条件之一是。

(2)实验③中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,由此现象可以得出的结论是。

(3)灭火的实质是破坏燃烧的条件,请举出一个生活中利用“隔离可燃物”防火的实例:。

20.(15分)用如图ZJ4-7所示装置探究燃烧的条件并测定空气中氧气的含量(集气瓶容积为250mL),实验步骤如下:图ZJ4-7①检查装置气密性;②在有孔燃烧匙上放置一小块(足量)白磷,塞紧橡皮塞,关闭K;③向烧杯中倒入足量80℃的热水;④打开K,将注射器的活塞向上拉到100mL处;⑤2分钟后,迅速将注射器的活塞推至底部,并立即关闭K;⑥……回答下列问题。(1)该实验中发生反应的化学方程式为。

(2)步骤④观察到的现象是________________________________________。

(3)该实验中能证明可燃物温度达到着火点才能燃烧的实验现象是。

(4)步骤⑥的完整表达是。

(5)若⑥操作正确,可观察到的现象是。

参考答案1.D2.D3.D4.B5.C6.B7.C8.A9.B[解析]实验Ⅰ中倒置的烧杯使蜡烛与空气隔绝,蜡烛熄灭,实验Ⅱ中,蜡烛与空气充分接触,继续燃烧,说明隔绝空气可以灭火;实验Ⅰ、实验Ⅲ、实验Ⅳ中蜡烛熄灭都是因为隔绝氧气导致的,不是因为降低温度和隔离可燃物导致的;实验Ⅲ中,稀盐酸和碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,将烧杯中的空气排出,使蜡烛因与空气隔绝而熄灭;二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,且密度比空气大,所以,二氧化碳可以用于灭火。10.米饭11.(1)石油(2)CH4+2O2CO2+2H2O(3)太阳能(或潮汐能或风能或地热能等)12.隔绝氧气并降低温度至着火点以下13.(1)肉(2)B14.(1)CH4(2)可再生15.(1)煤CH4+2O2CO2+2H2O(2)AC(3)2H2+O22H2O16.(1)节约资源(或绿色环保)(2)风17.短路使锡纸温度升高,达到其着火点18.(1)A处棉花燃烧,B处棉花没变化(2)与氧气充分接触19.(1)可燃物(2)温度达到可燃物的着火点才能燃烧(或乒乓球的着火点比滤纸的低)(3