高考专题复习：论述类文本阅读

论述类文本阅读

一、导入

彼不先审天下之势，而欲应天下之务，难矣！

——苏洵《审势》审：观察应：应付务：事业

试卷选材：一般是社会科学类或自然科学类文章，内容涉及政治经济、历史文化、文学艺术等。重视人文科学知识传播，凸显其文化含量、人文价值、教化作用。选文一般在1000字左右。考点安排：筛选并整合文中的信息、分析概括文章内容和思路观点试题难度：近几年的试题考查更灵活，错误选项设置更隐蔽，解题难度更大，需要考生将各选项与原文进行仔细分析比较。备考策略：备考时要逐一落实对设错类型的认知，如曲解文意、无中生有、颠倒因果、偷换概念、张冠李戴、混淆范围、说法绝对等。只有掌握了这些设错陷阱，才能顺利地判断选项的正误。二、预习检查三、课堂讲授方法一：强化学生文本意识，抓住阅读的根本。

一、快速理顺文脉，把握主旨（一）句的辨认意识——精明地读（二）文脉梳理意识——流畅地读（三）整体观照意识——“功利”地读（一）句的辨认意识——精明地读

1.从内容上看，抓住能揭示文章观点、主旨的语句，抓住每一个段落概括段意语句。2.从表达上看，注意文章中表程度范围（非常、十分、凡是、全部、基本上、大都等）指代（其、这个、那些等）、关联词语（一旦、如果、因此、但是、然而等）、时间时态（已经、将来等）否定（不会、不能、不能不）语气（也许、可能、大概、必定等）、重要的动词、形容词等标志性的语句。（一）句的辨认意识——精明地读

3.从结构上看，注意表示过渡、有重要指示代词的语句，位于文、段开头或结尾的领起性、总结性语句，注意材料与材料之间的关系——论述文的结构等等。

4.从论证上看，要注意那些运用了举例、引证、对比、比喻、因果、类比、归谬等论证方法的语句。——阅读时要养成用笔圈划重点词句的习惯第一步初步感知(新课标I)阅读下面的文字，完成⑴—⑶题。(9分)①宋代的农业，手工业，商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。②宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；交代金融发展的背景本文论点总说分别介绍各类信用形式特点及作用分别介绍各类信用形式特点及作用

押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典当作为不动产转移的一种形式，是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从其实际效果看，它解决了军需，加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

③随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币发展的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等大量新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等新型信用工具产生的背景和必要性本段重要句子茶引、盐引的使用方法及作用目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。

（摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）总述宋代新型信用工具的作用交子、关子、会子等信用工具的使用方法作用第二步抓住标志(新课标I)阅读下面的文字，完成⑴—⑶题。(9分)①宋代的农业，手工业，商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。②宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典当作为不动产转移的一种形式，是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从其实际效果看，它解决了军需，加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。（二）文脉梳理意识——流畅地读

“切分意识”：

一边读文章一边概括每段内容，并把相同或相近的内容归纳起来，从而将文章内容大致分成几部分。

思维意识和思维习惯：即边读边思考，对每段内容有个大致印象，从而联系起来大略了解全文内容、中心和结构层次，为继续阅读做好准备。

把握主旨，能够回答以下三问：

第一问：全文围绕什么？

也就是话题是什么第二问：每段在说什么？

也就是标注一下段意第三问：作者的观点是什么？

一般在结尾第①段：总述发展概况第②段：分说信用形式第③段：分说信用工具宋代金融新发展诠释法、比较法、分类法诠释法、比较法、分类法（三）整体观照意识——“功利”地读

化面为点(对每段的内容进行高度浓缩)，连点成线(将各段主要内容连成一体)，以把握文章的主体内容，形成对文章的整体认知。抓住概念，识别混淆。筛选判断，逐步排除（排除法）常用方法︰

①瞻前顾后法

②比照辨析法

③参考语境法

上下勾连，尽快读懂一篇文章——此之谓“功利”地读。方法二、一找多比，识破设题陷井。“一找”对应句“定位”关键词语、句子

第一比题干与选项进行比较注意选“正确”还是“不正确”第二比选项与对应句进行比较仔细比对、寻找二者表述存在差异之处第三比选项与选项进行比较选出错误或者最恰当的一项

二比比题干----看异同比细节---看用词有无差异比关系---看逻辑是否严密比结论---看推论是否成立比枝干---看枝干是否对应

多重比对，识破陷井。

选项与对应句比对例2阅读下面的文字，完成题目。

城市规划与公众生活息息相关，总能牵动人心；城市建设要想看到“诗与远方”，必须以科学的规划为依托。近日，河北雄安新区设立的消息持续引发社会热议。京津冀地区将崛起一座以新发展理念引领的现代新型城区，令人无限憧憬。对于雄安新区，中央明确要求规划好再开工建设，不留历史遗憾。凡事预则立，不预则废，历史经验表明，城市建设要想看到“诗与远方”，必须以科学的规划为依托。

例2阅读下面的文字，完成题目。

城市规划与公众生活息息相关，总能牵动人心；城市建设要想看到“诗与远方”，必须以科学的规划为依托。近日，河北雄安新区设立的消息持续引发社会热议。京津冀地区将崛起一座以新发展理念引领的现代新型城区，令人无限憧憬。对于雄安新区，中央明确要求规划好再开工建设，不留历史遗憾。凡事预则立，不预则废，历史经验表明，城市建设要想看到“诗与远方”，必须以科学的规划为依托。

有人说，“所有的城市都是疯狂的，然而是华丽的疯狂。所有的城市都是美丽的，然而是冷酷的美丽”。做出一份好规划，葆有长远眼光和历史耐心，才能让栖居的城市变得优雅而美丽。事实上，“大城市病”也往往源于规划问题。只规划当前不考虑未来、只容纳存量不兼顾增量，甚至一张蓝图不能绘到底，就免不了要承受城市病的疼痛。从这个意义上说，拉开距离眺望城市，规划才能精准对焦；站在高处俯瞰城市，规划才能兴利除弊。从增加绿色到疏浚水脉，从建设景观到展示文化，从优化空间到人城互动，城市对美好生活的承载，不仅要跃然于纸上，更要屹立在大地之上。

有人说，“所有的城市都是疯狂的，然而是华丽的疯狂。所有的城市都是美丽的，然而是冷酷的美丽”。做出一份好规划，葆有长远眼光和历史耐心，才能让栖居的城市变得优雅而美丽。事实上，“大城市病”也往往源于规划问题。只规划当前不考虑未来、只容纳存量不兼顾增量，甚至一张蓝图不能绘到底，就免不了要承受城市病的疼痛。从这个意义上说，拉开距离眺望城市，规划才能精准对焦；站在高处俯瞰城市，规划才能兴利除弊。从增加绿色到疏浚水脉，从建设景观到展示文化，从优化空间到人城互动，城市对美好生活的承载，不仅要跃然于纸上，更要屹立在大地之上。

城市规划服务于发展，更要引领发展。在新的时代条件下，尤须铭记“规划失误是最大的浪费，规划折腾是最大的忌讳”，让规划理念和建设理念同步升级。一位规划专家感慨，城市规划往往会考虑一个区域的未来发展空间，进而在交通和配套设施布局上留出余量，但有关部门则会质疑“这个地方既然没人去，为何还规划”。的确，由于规划具有前瞻性、周期性等特点，城市规划在具体落实过程中，难免受到多种因素的影响。但我们不能只习惯于“哪里需要建设哪里才做规划”的思维，而要更多树立“哪里有了规划哪里得到发展”的理念。

城市规划服务于发展，更要引领发展。在新的时代条件下，尤须铭记“规划失误是最大的浪费，规划折腾是最大的忌讳”，让规划理念和建设理念同步升级。一位规划专家感慨，城市规划往往会考虑一个区域的未来发展空间，进而在交通和配套设施布局上留出余量，但有关部门则会质疑“这个地方既然没人去，为何还规划”。的确，由于规划具有前瞻性、周期性等特点，城市规划在具体落实过程中，难免受到多种因素的影响。但我们不能只习惯于“哪里需要建设哪里才做规划”的思维，而要更多树立“哪里有了规划哪里得到发展”的理念。

不忘初心，方得始终。城市规划，没有一寸土地是没用的，就看如何发挥最大效益，而最终效果要用群众满意度来衡量。说到底，城市规划必须发挥协同力。谋划城市未来，不能每个部门各搞一套，甚至规划打架；解决城市住房问题，不能只是规划部门描绘蓝图，其他部门置身事外；激发城市群集聚效应，不能龙头城市做大做强，其他城市“感觉被掏空”。小到职能部门协同作战、多规合一，大到城市群、区域联动，城市规划建设不仅应实现内部自洽，更要致力于发展一体化，让居民不断增强获得感。“时间在炫耀他的目光，企图看穿我们能走多远。”一座座城市，何尝不是时间的作品。始终坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位，并将之贯穿于城市规划、建设、管理的全过程，我们的城市才能真正让生活更加美好。(选自《人民日报》，有改动)

不忘初心，方得始终。城市规划，没有一寸土地是没用的，就看如何发挥最大效益，而最终效果要用群众满意度来衡量。说到底，城市规划必须发挥协同力。谋划城市未来，不能每个部门各搞一套，甚至规划打架；解决城市住房问题，不能只是规划部门描绘蓝图，其他部门置身事外；激发城市群集聚效应，不能龙头城市做大做强，其他城市“感觉被掏空”。小到职能部门协同作战、多规合一，大到城市群、区域联动，城市规划建设不仅应实现内部自洽，更要致力于发展一体化，让居民不断增强获得感。“时间在炫耀他的目光，企图看穿我们能走多远。”一座座城市，何尝不是时间的作品。始终坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位，并将之贯穿于城市规划、建设、管理的全过程，我们的城市才能真正让生活更加美好。(选自《人民日报》，有改动)

(1)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(

)A．针对雄安新区设立引发热议，文章强调城市规划必须以协同联动为依托，要看到“诗与远方”。B．城市规划与公众生活息息相关，因此必须坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位。C．第一段阐述建设以新发展理念引领的现代新型城区，必须做好充分的准备，不留历史遗憾。D．第五段开头的引用，更强化了文中的观点，即高瞻远瞩的城市规划的重要性。[解析]

A

就本题而言，B、C、D三项分析均与文本内容相符。而A项“必须以协同联动为依托”与原文第一段“必须以科学的规划为依托”不符，因此不正确。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(

)A．第二段引用别人的话阐述只有葆有长远眼光和历史耐心，才能让栖居的城市变得优雅而美丽。B．文章认为想要避免“大城市病”，就要解决建设前规划问题，各搞一套，杜绝只规划当前不考虑未来。C．文章阐述拉开距离眺望城市，站在高处俯瞰城市，规划才能精准对焦，兴利除弊，利国利民。D．作者强调增加绿色、疏浚水脉，建设景观、展示文化，优化空间、人城互动，不仅要跃然纸上，更要屹立在大地之上。[解析]B

就本题而言，A、C、D三项论证分析均与文本相契合。B项“解决建设前规划问题，各搞一套”不正确，应是做好规划，灵活变通，科学到位。(3)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(

)A．文章强调城市规划服务于发展，更要引领发展，规划必须具备前瞻性、周期性、科学性。B．只有让规划理念与建设理念同步升级，在交通和配套设施布局上留出余量，城市才能得到长远发展。C．在论述谋划土地使用，如何发挥最大效益时，文章认为最终效果要看城市建设是否高端美丽。D．作者认为城市规划建设应致力于发展一体化，激发城市群集聚效应，让居民增强获得感。[解析]C就本题而言，A、B、D三项论证分析均与文本相契合。而C项“最终效果要看城市建设是否高端美丽”与原文语意不符，从文章第四段来看应是“最终效果要用群众满意度来衡量”。

三步阅读读找比读原文，明确主旨思路读题干，明确考查问题找对应句“定位”关键词语、句子

比题干----看异同比细节---看用词有无差异比关系---看逻辑是否严密比结论---