第22课《智取生辰纲》-部编版语文九年级上册

第22课智取生辰纲常言道:“智不智看《三国》，勇不勇看《水浒》。”意思是说:三国多智士，梁山多勇夫，那么水浒英雄是不是都是“四肢兴旺，头脑简单”的人呢﹖答案是否认的。他们的计策同样让人拍案叫绝。不信，我们就来学习《智取生辰纲》，领略一下梁山好汉的计策。导入新课

施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。传说生于1296年，死于1370年。原名耳，后名子安，字耐庵。钱塘人，又一说扬州。曾在钱塘为官二年，因与当权者不合，弃官还乡，闭门著书。又传，曾参加元末在苏州起义的张士诚军，因目睹朝政腐败，遂作《水浒传》以抒胸中之愤。作者介绍《水浒传》明代长篇章回白话小说，它的作者说法不一，一般认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的根底上，由文人加工编撰而成。小说真实地描写了起义斗争的开展过程从个人开展到集体对抗，从分散斗争到有组织的斗争，以及起义失败的结局。《水浒传》的艺术成就很高。首先，在结构上注意整体与局部的结合。每一位好汉走上梁山的道路都是独立的，但这种局部的独立对抗又成为整体的一局部。其次是塑造了众多个性鲜明的典型形象。再次，作品中的人物语言切合其身份、地位和性格特点。作品简介白话小说，发源于唐代的一种文学形式。中国白话小说的前身是民间故事和所谓的“街谈巷语”，在古代中国文学开展的历史长河中，小说经历了不断的丰富和拓展，到宋代的话本阶段根本成熟定型，直到明代才迎来了真正的繁荣，成为与抒情文学分庭抗礼的一大文学体系。文学常识白话小说读准字音窥望（

）

趱行（

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怄气（

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聒噪（

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嗔怒（

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恁地（

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干系（

）勾当（

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撇下（

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怨怅（

）兀自（

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为难（

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逞辩（

）òuguōchēnnèngòudàngpiēchàngchěng字词积累kuīzǎnxìwùnán

兀自:尚且，还。逞辩:卖弄口舌。面面厮觑:互相望着发呆。聒噪:早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语。相当于“打搅了”“麻烦了”的意思。字词积累1.自读课文，思考:生辰纲是什么?是谁取的，又是从谁的手里用怎样的方式取走的?生辰纲是为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，这些都是老百姓的血汗钱，是被搜刮来的不义之财。是晁盖、吴用等八条好汉取的，从杨志手中智取。整体感知

2.“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么?暗线是什么?明线:杨志押运生展纲。暗线:晁吴智取生辰纲。整体感知3.跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。明线“杨志押运生辰纲”的主要情节是:上路——中计——失纲。暗线“晁吴智取生辰纲”的主要情节是:定计——施计——劫纲。整体感知4.明、暗两线是什么时间、什么地点交接在一起的?六月初四正午;黄泥岗松树林。整体感知1.吴用夺取生辰冈，“智”在何处?（1）智用天时:杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，所以军汉们一见到迎面的土冈子，便都去松树下睡倒了。暑热加上一路疲惫，使杨志的随从几乎无还击之力。而晁盖、吴用等人早已等候在此，以逸代劳，可以说已掌握了智取的首要有利因素。深入研读1.吴用夺取生辰冈，“智”在何处?（2）智用地利：晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最正确地点,自然有其中原因。黄泥冈可以作为掩护,松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入,又可模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真切情况。深入研读1.吴用夺取生辰冈，“智”在何处?这前两智充分说明晃盖等人做到了知彼，且深入调查研究了杨志一行人的行进时间、速度和路线。他们断定在近正午时分，杨志一行人将抵达黄泥冈，而且军汉们急于歇息。晁盖等人为杨志一行已画好了他们情愿也好不情愿也罢都将进入的埋伏圈。深入研读1.吴用夺取生辰冈，“智”在何处?（3）智用矛盾：同样通过仔细的观察和分析，晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾并且利用了这一矛盾。矛盾使内局部裂，给了晁盖等人可乘之机。此智更说明晁盖等人运用前两智的高明得当。深入研读1.吴用夺取生辰冈，“智”在何处?（4）智用计策：前面所有智的最终实现靠的就是“半瓢酒”。在双方众目睽睽之下，晁盖等人喝的是美酒，而杨志等人喝的是药酒。刘唐与白胜表演得天衣无缝，不能不说是吴用的计策用到了家。杨志等人在“倒也”声中眼睁睁地看着生辰纲被劫而去就是动弹不得。深入研读2.从“智藏行踪、智变行程、智选路径”，可以看出杨志为了保证生辰纲平安，也是煞费苦心。请同学们再在课文中找找，为了确保生辰纲的平安，杨志还有哪些举措?（1）逼赶:怕路长梦多，不惜打骂军士，斥责虞侯，得罪老都管;（2）减少中途休息:担忧军士懈怠;（3）审察枣贩:谨慎，多疑；（4）对卖酒汉子高度警惕；（5）喝酒时慎之又慎，小心翼翼。深入研读1.一个人事业的成败与他的性格有很大的关系。同学们根据课文语句，讨论、归纳杨志的思想性格，分析一下他失败的原因。

杨志是一个精明、警惕、老练、谨慎的人。从接受任务后，为了预防“强人”，将众军伪装成客商，行路时间、路线选择、不许军士在黄泥冈歇息等这些内容都可看出。杨志致命的弱点是蛮横粗暴,不善带兵，不善处理关系。他不顾天气酷热，山路难行和担子沉重，强迫禁军赶路，不许歇息，不许喝酒，一意孤行，动辄打骂。与老都管、虞侯也不能很好沟通，使之成为对立面。合作探究2.写杨志处处小心，除了突出杨志的性格特征外，对刻画其他人物形象与展开故事情节有什么帮助?（1）反衬出老都管、虞候与众军健的无知与草率;（2）突出了吴用的“计”高一筹；（3）为后文逆转作好反面的伏笔，使情节更富有趣味性。合作探究3.小说的环境分为社会环境与自然环境，请在文章中找出相应的内容，分析其在文章中起什么作用。自然环境:天气酷热，因此下文的众人行动困难，为下文的军士买酒解渴理下伏笔;黄泥岗上松树林内，是交代劫生辰纲的地方。社会环境：一方面是指当时的锋利的阶级矛盾，如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇”；另一方面是指都管等人对杨志的歧视、轻视，如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的管职，值得惩地逞能”，揭示了内部的矛盾，交代了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。小说的环境描写，推动了情节的发展，也衬托人物性格，暗示人物命运。合作探究

4.这篇小说刻画人物的手法有什么特点?

课文无论是对杨志精明、谨慎、蛮横的性格特征的刻画，还是对晁盖等七人足智多谋、随机应变、团结应战的群体描写，都是把他们放在故事情节中，通过他们的语言和行动来展现的。《水浒》里，每一个英雄逼上梁山的过程，都有生动曲折的故事，而这情节又恰恰是人物性格开展的历史，不同的情节安排又与不同的性格刻画相适应。“三代将门之后”的杨志一心希望凭借浑身本领“博个封妻荫子”，所以一抓到时机就想拼命表现，于是就有点急功近利，再加上暴躁的性格，终于导致自己与众军士矛盾的激化，虽然精明能干，却也不由自己，最终不免失败。而集中笔墨描写杨志的精明，不仅增加了这个人物身上的悲剧色彩，同时也反衬了吴用等人的智慧。合作探究你知道课文相关人物的更多信息吗？

示例:青面兽——杨志:在梁山好汉中排名第十七位，是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因失陷花石纲获罪，在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀(汴京城杨志卖刀)，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军，青面兽北京斗武被梁中书赏识，为梁中书护送生辰纲去东京,这就是咱们即将学习的文章杨志护送金银担,吴用智取生辰纲。生辰纲被劫后，无奈和鲁智深打上二龙山（花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺)，做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。智多星——吴用：表字学究，平生机巧聪明，曾读万卷书，一生屡出奇谋，屡建战功，宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。托塔天王——晁盖：郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡，不在108将之列。拓展延伸

这是一场英雄与英雄的斗争，智慧与智慧的较量，最终，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量，这与强盗打家劫舍，杀人越货是有区别