学校宣传策划方案(合集15篇)

学校宣传策划方案(合集15篇)学校宣扬策划方案1一、整体思路说明：宣扬片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工高校的位置为开篇，引入学校的整体宣扬介绍。宣扬片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来开放浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感；在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣扬片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一呈现在观众眼前。二、制作方式：以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工高校的训练、科研、师资、人才培养等各方面，以及一百一十年的办学发展历程、人文精神；通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工高校的”精神风貌和师生们主动向上的人生态度。三、具体构架施行：（一）第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工高校一百一十周年”这一历史回忆的角度来突出一百一十年以来学校经受的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕，由此开放描述浙江理工高校发展历史长河的乐章，由1897年开始创建到发展至今的进程演化，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和训练历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定，篇章从以下几方面表现：1、社会变革：社会大变革与学校变迁演化的历史大环境概述。2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的叙述方式将学校一百一十多年以来在各个时间的发展变化和办学进程影音呈现。（电影旧胶片是一中历史回忆的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时间的变迁）（二）第二篇章：保持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众呈现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：呈现浙江理工高校的概况（总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”）2、环境：呈现浙江理工高校的校容校貌和发展规模。（三）第三篇章：蓬勃发展、激扬奋进——发展篇此篇章与第二篇章相得益彰，亲热结合，将概述和发展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交叉表达，发展篇是宣扬片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：1、师资力气：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。2、训练教学：各个教学争论室的教学成果。3、管理体系：呈现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。4、校园文化：将一百一十多年来，学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工消遣性质的活动一一呈现，为的是将学院活泼的训练氛围表现出来。5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。（四）第四篇章：拓展创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时间以及学校发展中所取得的骄人成果，这也是为最终一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉呈现，可分为以下几个小节：1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出奉献或是具有重大意义的奖项逐个呈现出来（此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进）2、桃李满天：在这一小节中主要是集中表现老老师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会做出的奉献，也是表达老师桃李满天下的含义。（五）第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校将来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面呈现领导的关怀以及社会各届人士、宽阔家长、教职职工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是呈现出学校在训练教学方面将怎么一如既往地进一步完善的过程，将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大一百一十周年宣扬片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延长铺开放一条更宽广的训练发展之路!附注：在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡关心，彩带丝边接受相匹配的纯色系加以点缀，标题接受金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出整洁洁净的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。学校宣扬策划方案2策划主题：新的高度更大的平台一、前言及背景：20xx年广东工业高校全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新颖的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的胜势和资源，呈现给学生和社会一个新的形象。因此，在20xx年高考招生全面启动的状况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣扬片。二、宣扬受众和目的：宣扬受众：主要是针对20xx年高考一本线以上报考学生、附带社会和高学校生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的状况，也使得社会上、高学校生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。三、制作方式：制作一个八分钟时长的《广东工业高校宣扬片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的呈现、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的.解说词和旁白、适当的音效从而呈现出一个历史和现代并存、主动发展、前景奇妙的校园。四、创作思路及创意说明：创作思路：本宣扬片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位熟识，提升学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20xx年广东工业高校全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣扬，需要做到：A、第一部分，确立一本院校的认知，呈现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的状况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业高校“幻想展翅的地方”。创意说明：A、开头以定格的方式呈现出“20xx年5月26日”，提示观众留意，引起“升本”的大事。B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把大事转回到建校初期，开始叙述学校历史。C、学校历史叙述过程中，越后越快，最终加入航拍、快速剪接和切换的手法，呈现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业高校D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片呈现的手法，并接受整体慢节奏切换，呈现出一个环境优雅、人文气息深厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。E、人物采访部分包括学生、老师、知友等，凸显出学校是“幻想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣扬的目的。五、具体方案：1、学校介绍部分：历史的厚重：图片呈现学校发展历程、高校城的新建等。学校环境：突出龙洞、高校城生态环境（森林公园、人工湖），标志性的图书馆学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风状况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。科学制造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的试验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。幻想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。2、艺术手法：A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画绝技、人物采访等方式立体的呈现出学校的宏大和人文的并存。（附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分；图片切换主要呈现学校的历史和一些标志性的人或物；航拍主要用在高校城内整齐的楼房、图书馆呈现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文；人物采访面对全部与广工有关的人物。）B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避开平铺直叙的大篇幅语音介绍一般状况，行文解说错落有致协作文字简洁明白。C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和傲慢感。3、影片框架：4、脚本策划：学校宣扬策划方案3一、广告宣扬在店面四周、食堂及学生公寓公告栏张贴活动海报，定期派发奶茶店外卖卡，增加店铺知名度。例如：针对2店位置不是很优越，从宣扬下手，开学对于新生加大宣扬力度，增加外卖服务，学校内消费规定的额度可以免费送，利用网络，微信微博可以提前预定，到时要把店的.二维码做成名片形式发送给学生。二、活动方案1、设置三天小杯奶茶免费品尝，让学生对奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以达到吸引眼球的目的。2、开展一周买三送一即买三杯送一杯的活动，增加客流量，提升知名度。3、买三送一的活动结束后可以采取积分卡形式，（积分依据店内奶茶价格自行调整）不同价格对应不同积分，满20个积分即可换一杯奶茶。4、捆绑式销售。（针对情侣）店内价格较高的奶茶任选2杯即可赠送一块巧g力糖。5、在店内增设看法簿，准时吸纳看法做出调整。6、增加外卖服务，满3杯或者满十元起送。（店内人手不足可以聘请学生兼职，采取一单酬劳5角钱或一杯酬劳5角钱，价格自行设定）。学校宣扬策划方案4为进一步提升我校争论生生源质量，确保圆满完成20__年度硕士争论生招生任务，务必 不断加大招生宣扬力度。依据华北科技学院4月14日争论生工作专题座谈会会议内容精神和本学期工作支配，结合争论生培养工作实际，制定本方案。一、基本思路以提升争论生整体生源质量，全面完成20__年校争论生招生方案为目标，进一步提升熟识，加大投入，整合资源，不断加大争论生招生宣扬力度。充分利用和整合学校的各种宣扬平台，构建学校、二级学院和导师等多层面的争论生招生宣扬体系。改进招生宣扬方式，创新招生宣扬模式，切实提升争论生招生宣扬效果。二、招生工作主体职责及分工争论生招生宣扬工作分两阶段进行，第一阶段是争论生报考招生宣扬，动员我校和其它高校符合报考条件的考生报考我校；第二阶段是争论生复试调剂阶段，主要是动员考分满足国家线要求但不满足一志愿高校的考生调剂到我校。假如经第一阶段动员，报考并达到我校招生线的考生有足够数量，就不必开展第二阶段动员。（一）校级招生宣扬工作方案成立以分管争论生工作校领导为组长，各相关二级学院负责争论生工作的院长、争论生处负责人及其他相关部门负责人为成员的争论生招生宣扬工作领导小组，负责争论生招生宣扬的统筹和组织工作。（二）争论生处与相关处室争论生处是学校争论生招生工作的组织和协调机构，相关处室依据工作职责，担当争论生招生工作的相应职责。争论生处负责学校争论生招生宣扬的组织、校际宣扬工作的协调、相关政策的制定、争论生招生宣扬资料的预备，负责编制招生方案、招生指标分流、实际宣扬效果的评价等工作。行政办公室负责文件发布，现代训练中心负责网络和网站维护，宣扬部负责宣扬材料审核。（三）二级学院我校涉及到争论生招生工作的二级学院有安全工程学院、环境工程学院、机电工程学院、电子信息工程学院、计算机学院和建筑工程学院等六个二级学院。（以下统称“各相关二级学院”）各相关二级学院及争论生导师是招生工作的主体，负责本单位争论生招生宣扬的组织和落实，包括宣扬方案的制定、宣扬人员的选派、具体宣扬活动的策划与组织、宣扬工作的建议与总结等工作。三、招生工作施行（一）第一阶段招生宣扬工作以各相关二级学院为单位，建立由学院领导、导师和管理人员组成的争论生招生宣扬队伍。导师宣扬队伍应选择熟识全院工作，学术水平较高，有热忱，有责任心，有精力的导师担当。管理人员宣扬队伍由各相关二级学院负责争论生招生工作的领导和作业人员组成。负责本学院导师的争论生招生报名宣扬工作，依据学校下发的名额，动员本二级学院学生报考。（二）校外考生招生宣扬工作争论生处负责联系相关高校并组织相关二级学院分管领导和导师代表现场走访相关高校，召开招生宣讲会、发放招生宣扬材料，动员外校考生报考我校。提倡我校领导、全体教职工，特别是部门和二级单位的负责人、导师指导小组要主动与知名校友、可合作的高校相应院（系）的负责人、合作导师、毕业班指导员和教学秘书等确立相对稳定的联系，并以此为基础建立相对稳定的校外宣扬协作队伍，以利于开展招生宣扬工作。四、主动利用各种媒体，扩大招生宣扬工作范围和效果争论生处加快设计和制定招生宣扬资料清单和模板，组织制作风格统一规范、重点突出、特色鲜亮、图文并茂的招生宣扬材料。校行政办及相关部门要认真审核把关，确保纸质及电子信息材料精确     无误。（一）网上宣扬活动1、托付中国训练在线建立我校手机APP网络招生宣扬系统，使我校招生宣扬工作由网站转移到手机移动端，便利考生准时获得我校相关招生信息。对外的”校级网上宣扬活动主要由争论生处负责组织，二级学院（部）的网上宣扬和通知由各相关二级学院负责组织。此项工作9月18日前完成。2、与中国考研招生网合作，在该网站和华北科技学院网站适时推出“华北科技学院争论生招生专题”，全面介绍我校的各相关二级学院、学科专业、导师科研、争论生就业等状况。主动加入中国争论生招生信息网等网络媒体组织的在线访谈和在线询问活动。不断改进我校争论生处和各相关二级学院网站，进一步完善和推广我校争论生导师主页，强化其对外宣扬的功能。此项工作9月21日前完成。（二）校内宣扬活动为努力挖掘本校优质生源，各相关二级学院在本通知下发后立刻组织召开应届学生考研动员会，邀请有关硕士生导师加入，动员本校学生报考争论生，了解本学院考研学生的有关状况，并为他们供应必要的服务和关怀。动员会内容包括：学校招生政策介绍，学科胜势与争论方向介绍，指导小组组成及各个导师业绩及特色、毕业争论生介绍，本校学生考研阅历等。重点对指导小组成员的学术水平、在相关领域同行所处地位成就和指导方式、所指导争论生的主要争论方向、毕业生的择业胜势等予以客观呈现。此项工作9月22日前完成。要求在学生报考前各个单位领导组织考生集中动员一次，有校领导、单位领导或学科带头人、导师指导组组长宣讲；此外，依据专业方向，由学科带头人及指导小组成员针对考生状况，采取形式多样的诸如专题宣讲、考生到试验室、课题组座谈沟通等方式，深化了解导师们的争论环境、争论成果等，吸引。各班级要保持法制训练与课程教学有机结合。充分挖掘教材里涵盖的法制训练内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素养的培养。各老师要联系实际，创新形式。要结合本校实际，擅长利用学生身边的人和事，让学生喜闻乐见，深受训练；改进工作方式方式，创新活动形式，组织开展好内容丰富、形式多样的宣扬活动。认真总结，准时报告。校长室德育处要认真总结今年“12·4”全国法制宣扬日宣扬活动，于12月31日前将活动的总结报告报市训练局安全管理科。学校宣扬策划方案13一、指导思想20xx年“12.4”是第2个国家宪法日，也是第15个全国法制宣扬日。为更好地发挥法制宣扬训练在服务发展、维护稳定，推动依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，依据嵊教基〔20xx〕116号精神，结合学校训练工作实际，现就开展“12.4”全国法制宣扬日系列宣扬活动有关事项支配如下：二、活动主题弘扬宪法精神建设法治中国三、时间支配20xx年12月1日至12月10日四、宣扬重点在全校范围内，强化宪法的学习宣扬。结合训练实际，宣扬公民的基本权利和义务，使宽阔师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增加师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识，自觉维护宪法尊严。五、成立学校法制训练工作领导小组学校特地成立了以校长为组长，分管领导为副组长，德育处、大队部和各班主任为成员的法制训练工作领导小组。制定法制宣扬训练工作方案，组织和监督学校法制宣扬训练工作的开展。六、宣扬任务及责任分工1、利用周一（12月1日）国旗下讲话时间，作为12.4法制宣扬日活动的正式启动。2、大力开展学法活动。周一到周五各班利用晨会时间开展学法活动，学习内容：《义务训练法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》等一些基本学问。3、以学校为单位，进行法律安全学问竞赛活动（或邀请法制副校进步行一次法制讲座），进一步普及法律常识，提升青少年的法律意识。4、12月2日的班队（会）课，1-6班级开展一次以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的班会课，目的在学生中大力宣扬法律学问，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。（德育处进班级拍照）5、学校大队部充分利用校园广播、橱窗、黑板报做好12月4日法制宣扬日主题训练活动，各班出好“弘扬宪法精神建设法治中国”黑板报。（可与好书为伴结合）6、12月10日前德育处及各班级做好“12.4”全国法制宣扬日活动材料及照片的.归档，上报训练科。六、工作要求（一）强化领导，统一部署。充分熟识法制宣扬日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要主动组织领导、细心策划施行，确保各项宣扬任务的落实。（二）围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神建设法治中国”这一主题，结合我校实际，突出重点，增加法制宣扬的实效性。（三）广泛宣扬，形成声势。充分利用各种宣扬方式，发挥黑板报、校园网站等形式，广泛开展宣扬训练活动，形成深厚的法制宣扬氛围。学校宣扬策划方案14一、指导思想今年是“六五”普法启动的”第5年，又是现行宪法颁布施行33周年，为进一步推动学校依法行政和校园法制建设，认真落实“六五”普法规划，深化开展“12、4”全国法制宣扬日活动，大力营造推动法后峡学校建设的较好法治环境，扎扎扎实实实推动以学习宣扬宪法为核心的法制宣扬训练，依据国家、市有关文件精神，结合我校训练实际，现就开展“12·4”全国法制宣扬日系列宣扬活动作如下支配：二、活动主题“强化法制宣扬训练，服务训练科学法”为主题三、组织领导XXX四、宣扬内容《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理惩处条例》、《道路交通安全法》、《义务训练法》、《训练法》等规定的法律学问。五、活动时间12月1日—12月10日学校宣扬策划方案15一、前言及背景：20xx年广东工业高校全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新颖的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的胜势和资源，呈现给学生和社会一个新的形象。因此，在20xx年高考招生全面启动的状况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣扬片。二、宣扬受众和目的：宣扬受众：主要是针对20xx年高考一本线以上报考学生、附带社会和高学校生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的状况，也使得社会上、高学校生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。三、制作方式：制作一个八分钟时长的《广东工业高校宣扬片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的呈现、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而呈现出一个历史和现代并存、主动发展、前景奇妙的校园。四、创作思路及创意说明：创作思路：本宣扬片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位熟识，提升学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20xx年广东工业高校全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣扬，需要做到：A、第一部分，确立一本院校的认知，呈现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的状况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业高校“幻想展翅的地方”。创意说明